adaptacija

Biološki aspekt A. - zajednički za ljude i životinje - uključuje prilagodbu organizma (biološkog stvorenja) stabilnim i promjenjivim uvjetima okoline: temperaturi, atmosferskom tlaku, vlazi, svjetlu i drugim fizičkim uvjetima, kao i promjenama u tijelu: bolest, gubitak SLIJEDNIŠTVO ili ograničavanje njegovih funkcija (vidi također Acclimation). Manifestacije biološkog A. uključuju brojne psihofiziološke procese, na primjer. prilagodba svjetlosti (vidi A. senzorni). U životinja, A. ovim uvjetima se provodi samo unutar granica unutarnjih sredstava i mogućnosti reguliranja funkcija organizma, dok čovjek koristi različita pomoćna sredstva koja su proizvodi njegove djelatnosti (stanovi, odjeća, vozila, optička i akustička oprema, itd.). Istovremeno, osoba pokazuje sposobnosti za proizvoljnu psihičku regulaciju određenih bioloških procesa i uvjeta, što proširuje njegove sposobnosti prilagodbe.

Proučavanje fizioloških regulatornih mehanizama A. od velike je važnosti za rješavanje primijenjenih problema psihofiziologije, medicinske psihologije, ergonomije i drugih, a od posebnog interesa za ove znanosti su adaptivne reakcije tijela na štetne učinke znatnog intenziteta (ekstremni uvjeti), koji se često javljaju u različitim vrstama profesionalne aktivnosti, ponekad u svakodnevnom životu ljudi; Kombinacija takvih reakcija naziva se adaptacijski sindrom.

Psihološki aspekt A. (djelomično se preklapa s konceptom A. social) je prilagodba osobe kao pojedinca postojanju u društvu u skladu sa zahtjevima ovog društva i njegovim vlastitim potrebama, motivima i interesima. Proces aktivne prilagodbe pojedinca uvjetima soc. okolina se naziva društvenom A. Potonje se postiže asimilacijom ideja o normama i vrijednostima određenog društva (iu širem smislu iu odnosu na najbliže društveno okruženje - društvenu skupinu, radni kolektiv, obitelj). Glavne manifestacije soc. A. - interakcija (uključujući komunikaciju) osobe s drugim ljudima i njegov aktivni rad. Najvažnije sredstvo za postizanje uspješnog soc. A. su opće obrazovanje i odgoj, kao i radna i strukovna obuka.

Posebne poteškoće s. A. Osobe s mentalnim i tjelesnim invaliditetom (sluh, vid, govor itd.) To doživljavaju. U tim slučajevima A. promiče uporabu u procesu učenja iu svakodnevnom životu različitih specijalnih sredstava za ispravljanje poremećenih i kompenzirajućih funkcija (vidi Posebnu psihologiju).

Spektar A. proučavanih procesa u psihologiji je vrlo širok. Osim označene senzorne A., soc. A., A. do ekstremnih uvjeta života i aktivnosti u psihologiji proučavali su procese A. do invertiranog i raseljenog vida, nazvanog perceptualnog ili senzorimotornog A. Posljednje ime odražava vrijednost da subjekt ima fizičku aktivnost za vraćanje adekvatnosti percepcije u tim uvjetima.

Postoji mišljenje da je u posljednjim desetljećima u psihologiji koja se zove Extreme Psychology pojavila nova i neovisna grana koja istražuje psihološke aspekte A. čovjeka u natprirodnim uvjetima postojanja (pod vodom, pod zemljom, na Arktiku i Antarktiku, u pustinjama, visokim planinama i, naravno, u prostoru). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky)

Dodatak: Psihološki aspekt A. procesa živih bića sastoji se prvenstveno u adaptivnom tumačenju ponašanja i psihe. S evolucijskim tzv. nastanak mentalne aktivnosti bio je kvalitativno novi korak u razvoju bioloških mehanizama i metoda A. Bez tog mehanizma evolucija života predstavljala bi potpuno drugačiju sliku u odnosu na onu koju je proučavala biologija. Duboke misli o mentalnom faktoru evolucije i A. na promjenjive, nestabilne uvjete okoline rasle su. biolog A. N. Severtsov (1866–1936) u svom kratkom djelu Evolucija i psiha (1922.). Ova je linija prihvaćena od teoretičara bihevioralne ekologije (npr. Krebs i Davis, 1981), koji su izravno postavili zadatak preciznog proučavanja značenja ponašanja za preživljavanje u evolucijskom aspektu.

Nema sumnje da bihevioralni A. igra značajnu ulogu u strukturi načina života životinja, počevši od najjednostavnijih, pogled na ponašanje i njegovu mentalnu regulaciju kao aktivne oblike A. razvili su mnogi psiholozi tzv. funkcionalistička orijentacija. Kao što je dobro poznato, William James je bio na čelu funkcionalizma u psihologiji, ali rani funkcionalizam nije bio u stanju čak ni predstaviti program ekobehavioralnih i ekopsiholoških istraživanja. Ipak, funkcionalizam je u načelu dao ispravnu teorijsku ideju, unutar koje se mogu usporediti različiti evolucijski oblici ponašanja i mentalni procesi. Na temelju tog stajališta, J. Piaget je razvio impresivan koncept intelektualnog razvoja. Sam Piaget je primijetio svoju privrženost idejama E. Claparedea da intelekt obavlja funkciju A. za novo (za individualnu i biološku vrstu) okruženje, dok vještina i nagon služe A. ponovljenim okolnostima. Štoviše, instinkt je donekle sličan inteligenciji, budući da je njegova prva uporaba također A. za novu situaciju za pojedinca (ali ne i za vrstu). Ali samo sa stvarnim razvojem zoopsihologije i etologije došlo je do razumijevanja i opravdanja potrebe proučavanja psihe i ponašanja u strukturi (kontekstu) te cjeline, koja se naziva način života. Ta misao ne gubi pravdu ni u prijelazu na područje ljudske psihologije (vidi Ekološka psihologija). (BM)

PRILAGODBA

adaptare - prilagoditi se - u širem smislu - prilagodba promjenjivim vanjskim i unutarnjim uvjetima. A. Čovjek ima dva aspekta: biološki i psihološki.

Biološki aspekt A. - zajednički za ljude i životinje - uključuje prilagodbu organizma (biološkog stvorenja) stabilnim i promjenjivim uvjetima okoline: temperaturi, atmosferskom tlaku, vlazi, svjetlu i drugim fizičkim uvjetima, kao i promjenama u tijelu: bolest, gubitak SLIJEDNIŠTVO ili ograničavanje njegovih funkcija (vidi također ACCLIMATION). Manifestacije biološkog A. uključuju brojne psihofiziološke procese, na primjer. prilagodba svjetlosti (vidi A. senzorni). U životinja, A. ovim uvjetima se provodi samo unutar granica unutarnjih sredstava i mogućnosti reguliranja funkcija organizma, dok čovjek koristi različita pomoćna sredstva koja su proizvodi njegova djelovanja (stanovi, odjeća, vozila, optička i akustička oprema, itd.). Istovremeno, osoba pokazuje sposobnosti za proizvoljnu psihičku regulaciju određenih bioloških procesa i uvjeta, što proširuje njegove sposobnosti prilagodbe.

Proučavanje fizioloških regulatornih mehanizama A. od velike je važnosti za rješavanje primijenjenih problema psihofiziologije, medicinske psihologije, ergonomije i drugih, a od posebnog interesa za ove znanosti su adaptivne reakcije tijela na štetne učinke znatnog intenziteta (ekstremni uvjeti), koji se često javljaju u različitim vrstama profesionalne aktivnosti, ponekad u svakodnevnom životu ljudi; Kombinacija takvih reakcija naziva se adaptacijski sindrom.

Psihološki aspekt A. (djelomično preklopljen konceptom društvene prilagodbe) je prilagodba osobe kao osobe postojanju u društvu u skladu sa zahtjevima ovog društva i njegovim vlastitim potrebama, motivima i interesima. Proces aktivne prilagodbe pojedinca uvjetima društvene okoline naziva se društvena adaptacija. Potonje se provodi asimiliranjem ideja o normama i vrijednostima pojedinog društva (iu širem smislu iu odnosu na najbliže društveno okruženje - društvenu skupinu, radni kolektiv, obitelj). Glavne manifestacije društvene A. su interakcija (uključujući komunikaciju) osobe s drugim ljudima i njegov aktivan rad. Najvažnije sredstvo za postizanje uspješnog socijalnog obrazovanja je opće obrazovanje i odgoj, kao i rad i stručno osposobljavanje.

Osobe s mentalnim i tjelesnim invaliditetom (sluh, vid, govor, itd.) Imaju posebne socijalne poteškoće. U tim slučajevima prilagodba je olakšana korištenjem u procesu učenja iu svakodnevnom životu različitih specijalnih sredstava za ispravljanje poremećenih i kompenzirajućih funkcija (vidi POSEBNA PSIHOLOGIJA).

Spektar A. proučavanih procesa u psihologiji je vrlo širok. Osim označenih senzornih A., društvenih A., A. do ekstremnih uvjeta života i djelovanja, psihologija je proučavala procese A. do invertiranog i raseljenog vida, nazvanog perceptualnog ili senzorimotornog A. Posljednje ime odražava značenje da motor ima aktivnost subjekta za vraćanje adekvatnosti percepcije u tim uvjetima.

Postoji mišljenje da je u posljednjim desetljećima u psihologiji nastala nova i neovisna grana nazvana "Ekstremna psihologija" koja istražuje psihološke aspekte A. čovjeka u natprirodnim uvjetima postojanja (pod vodom, pod zemljom, na Arktiku i Antarktiku, u pustinjama, visokim planinama, naravno, u prostoru). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky.)

Pojam prilagodbe u suvremenoj psihologiji

Regionalni centar za borbu protiv AIDS-a i zaraznih bolesti Astrakhan

POJAM ADAPTACIJE U SUVREMENOJ PSIHOLOGIJI

Normalno funkcioniranje psihološke sfere osobe ovisi kako o stanju organizma tako io značajkama vanjskih čimbenika društvenog i prirodnog okoliša. Uvjeti u kojima se odvija psihološka aktivnost ovise o radu različitih sustava tijela i stupnju socijalne prilagodbe pojedinca u vanjskom svijetu. Vrlo je važno odrediti što podrazumijevamo pod adaptacijom.

Izraz "adaptacija" dolazi od latinskog ai - "k"; ar1sh - “fit, udoban”, aptatio - “izglađivanje”, adapattio - “adaptacija” [1].

„Prilagodba je rezultat (proces) interakcije između živih organizama i okoliša, što dovodi do njihove optimalne prilagodbe životu i aktivnosti. „[2]. Prilagodba kompenzira nedostatak poznatog ponašanja u novom okruženju. Zahvaljujući tome stvaraju se mogućnosti za optimalno funkcioniranje tijela, pojedinca u neobičnom okruženju. Postoje dvije vrste prilagodbe: biofiziološka i socijalna

psihološki. Zainteresirani smo za socio-psihološku prilagodbu, koja je proces stjecanja ljudi određenog socio-psihološkog statusa, svladavanje jedne ili druge socio-psihološke funkcije igranja uloga. U procesu društveno-psihološke prilagodbe osoba nastoji postići sklad između unutarnjih i vanjskih uvjeta života i djelovanja. Kako se provodi, prilagodba osobnosti (njezin stupanj prilagodbe uvjetima života i aktivnosti) se povećava. Prilagodba osobnosti može biti:

- unutarnji, koji se manifestira u obliku restrukturiranja funkcionalnih struktura i sustava osobnosti s određenom transformacijom i okruženjem njegovog života i djelovanja (u ovom slučaju, i vanjski oblici ponašanja i aktivnosti ličnosti se modificiraju i dolaze u skladu s očekivanjima okoline, sa zahtjevima koji dolaze izvana - postoji cjelovita, generalizirana prilagodba osobnosti);

- vanjski (bihevioralni, prilagodljivi), kada osoba nije interno restrukturirana interno i zadržava se, svoju neovisnost (kao rezultat toga dolazi do takozvane instrumentalne prilagodbe pojedinca);

- mješovita, u kojoj je pojedinac djelomično obnovljen i interno se prilagođava okolišu, svojim vrijednostima, normama, a istodobno se i instrumentalno, ponašanje, djelomično prilagođava, čuvajući i „ja“ i njegovu neovisnost.

Uz punu prilagodbu, postiže se adekvatnost mentalne aktivnosti osobe prema određenim uvjetima okoliša i njegovoj aktivnosti u određenim okolnostima.

Socio-psihološka prilagodba služi i kao sredstvo zaštite pojedinca, kroz koje se slabe i uklanjaju unutarnji psihički stres, tjeskoba, destabilizacijska stanja koja se javljaju u osobi u interakciji s drugim ljudima i društvu u cjelini. Zaštitni mehanizmi psihe djeluju kao sredstvo psihološke prilagodbe osobe. Određivanje značaja u njihovom obrazovanju i manifestaciji, kako pokazuju istraživanja, pripada traumatskim događajima u sferi međuljudskih odnosa, osobito u ranom djetinjstvu [3-5]. Općenito, kada osoba ovlada mehanizmima psihološke zaštite, to povećava njezin adaptivni potencijal, doprinosi uspjehu društvene i psihološke prilagodbe. "Uz psihološku zaštitu, funkcije socio-psihološke prilagodbe uključuju:

- postizanje optimalne ravnoteže u dinamičkom sustavu „osobnost - društveno okruženje“;

- maksimalna manifestacija i razvoj kreativnih sposobnosti i sposobnosti pojedinca, povećanje njegove društvene aktivnosti; reguliranje komunikacije i odnosa;

- stvaranje emocionalnih i ugodnih položaja pojedinca;

- samospoznaja i samokorekcija;

- povećanje učinkovitosti aktivnosti i pojedinca koji se prilagođava i društvenog okruženja tima;

- povećanje stabilnosti i kohezije društvenog okruženja; očuvanje mentalnog zdravlja “[2].

Analiza izvora znanstvene literature koja se odnosi na formiranje problema psihološke prilagodbe omogućuje nam razlikovanje njezinih tipova i mehanizama.

Društveno-psihološka prilagodba je dva tipa:

1) progresivna, koju karakterizira postizanje svih funkcija i ciljeva potpune prilagodbe i tijekom koje se ostvaruje jedinstvo interesa, ciljeva pojedinca, s jedne strane, i grupa društva u cjelini, s druge strane;

2) regresivna, koja se manifestira kao formalna prilagodba koja ne zadovoljava interese društva, razvoj određene društvene skupine i same osobe.

Neki psiholozi nazivaju regresivnu prilagodbu kao konformnu, temeljenu na formalnom prihvaćanju društvenih normi i zahtjeva pojedinca. U takvoj situaciji, osoba se lišava mogućnosti samospoznaje, pokazivanja svojih kreativnih sposobnosti, doživljavanja samopoštovanja. Samo progresivna prilagodba može pridonijeti istinskoj socijalizaciji pojedinca, dok dugoročno pridržavanje konformističke strategije oblikuje sklonost osobnosti prema sustavnim pogreškama u ponašanju (kršenje normi, očekivanja, obrazaca ponašanja) i dovodi do stvaranja svih novih problemskih situacija za koje nema adaptivnih sposobnosti., niti spremni mehanizmi i njihovi kompleksi.

Prema mehanizmu provedbe, socijalno-psihološka prilagodba je dobrovoljna ili obvezna. Dobrovoljna prilagodba je prilagodba po volji. Osoba se može prilagoditi nepoželjnim društvenim fenomenima koji su za njega negativni, na primjer, ropstvo, fašizam, diktatura. Ova prilagodba je obvezna. No, to će se dogoditi na štetu osobe - zbog deformacije intelektualnih i moralnih kvaliteta pojedinca, razvoja mentalnih i emocionalnih poremećaja u njoj, što će na kraju dovesti do promjene okoline, jer osoba ne može promijeniti svoju prirodu.

Prilagođavanjem, oni također razumiju "taj sociopsihološki proces koji, s povoljnim smjerom, vodi osobu u stanje prilagodbe" [5]. Stanje socio-psihološke prilagodljivosti karakterizira se kao stanje odnosa između pojedinca i grupe, kada pojedinac bez dugotrajnih unutarnjih i vanjskih sukoba produktivno ispunjava svoje vodeće aktivnosti, zadovolji svoje temeljne društveno-ekonomske potrebe, u potpunosti ispunjava očekivanja koja mu predočava referentna skupina, i doživljava stanje samo-afirmacije. Pod adaptacijom ličnosti razumijemo optimalnu realizaciju unutarnjih sposobnosti, sposobnosti osobe i njegovog osobnog potencijala u značajnom području [6].

Adaptacija se također može definirati kao “proces uspostavljanja optimalne korespondencije pojedinca i okoliša u okviru inherentne aktivnosti osobe, koji omogućuje pojedincu da zadovolji stvarne potrebe i ostvari relevantne ciljeve povezane s njima (uz održavanje mentalnog i tjelesnog zdravlja), osiguravajući poštivanje mentalnog i tjelesnog zdravlja. ljudska aktivnost, njezini zahtjevi ponašanja prema okolišu [1].

U psihološkoj literaturi pojam adaptacije interpretira se s naglaskom na individualne, osobne kvalitete i strukturu osobnosti kao cjeline, na specifičnosti interakcije pojedinca i društvene okoline, na realizaciju naučenih vrijednosti i osobnog potencijala, na aktivnost ličnosti. U nizu radova koncept osobne prilagodbe promatra se kroz prizmu korelacije s konceptom socijalizacije i osobnog razvoja. Istodobno, neki autori smatraju da je proces prilagodbe konstantan, drugi vjeruju da osoba „počinje provoditi adaptivne procese u onim slučajevima kada se nađe u problemskim situacijama (a ne samo u situacijama konflikta)“ [5].

Uz pojam "adaptacija" koristi se i pojam "adaptacija", što se podrazumijeva kao proces restrukturiranja osobe s radikalnim promjenama uvjeta i sadržaja njihovog života i rada: od mirnodopskog do ratnog, pojedinačnog života do obiteljskog života itd. neodgovaranje. Adaptacija i prilagodba razlikuju se samo po stupnju osobnog restrukturiranja. Proces prilagodbe povezan je s korekcijom, dovršavanjem, deformiranjem, djelomičnim restrukturiranjem pojedinih funkcionalnih sustava psihe ili osobe kao cjeline. Ponovno se prilagođavanje događa tamo gdje se vrijednosti, semantičke formacije ličnosti, njegovi ciljevi i norme, sfera potrebe i motivacije u cjelini preoblikuju (ili trebaju restrukturiranje) u suprotnom sadržaju, metodama i sredstvima provedbe ili promjene u značajnoj mjeri. Tijekom ponovnog prilagođavanja, osoba se može prilagoditi ako dođe do prijelaza na prethodne uvjete njegova života i aktivnosti.

Prilagodba nije samo prilagodba uspješnom funkcioniranju u određenom okruženju, već i sposobnost daljnjeg psihološkog, osobnog, društvenog razvoja [7].

Socijalna prilagodba, kao prilagodba čovjeka uvjetima društvenog okruženja, podrazumijeva:

1) primjerena percepcija okoline i sebe;

2) adekvatan sustav odnosa i komunikacije s drugima;

3) sposobnost rada, učenja, organiziranja odmora i rekreacije;

4) sposobnost samoposluživanja i samoorganizacije, uzajamnog služenja u timu;

5) varijabilnost (adekvatnost) ponašanja u skladu s očekivanjima uloge.

Koncept socijalizacije blizak je konceptu sociopsihološke prilagodbe. Ovi koncepti označavaju procese koji su bliski, međusobno ovisni, međusobno ovisni, ali nisu identični. Socijalizacija je dvostrani proces pojedinca koji asimilira društveno iskustvo društva kojem pripada, s jedne strane, i aktivnu reprodukciju i izgradnju sustava društvenih veza i odnosa u kojima se razvija, s druge strane.

Od prvih dana svoga postojanja, osoba je okružena drugim ljudima i uključena je u društvenu interakciju. Osoba dobiva prve ideje o komunikaciji čak i prije nego što uči govoriti. U procesu odnosa s drugim ljudima, on dobiva određeno društveno iskustvo, koje, subjektivno naučeno, postaje sastavni dio njegove osobnosti.

Osoba ne samo da doživljava društveno iskustvo i gospodari, već je i aktivno pretvara u svoje vlastite vrijednosti, stavove, stavove, orijentacije, u svoju viziju društvenih odnosa. Istodobno, osobnost je subjektivno uključena u različite društvene veze, u ispunjenje različitih funkcija uloga [6], transformirajući tako društveni svijet koji ga okružuje i sebe.

Socijalizacija ne dovodi do osobnog izjednačavanja, njegove individualizacije. U procesu socijalizacije osoba stječe svoju individualnost, ali najčešće na složen i kontradiktoran način. Učenje socijalnog iskustva je uvijek subjektivno. Iste društvene situacije percipirane su drugačije i različito doživljavaju različite ličnosti, te stoga ostavljaju nejednak trag u psihi, u duši, u osobnosti različitih ljudi.

Društveno iskustvo, koje različiti ljudi stvaraju iz objektivno istih situacija, može biti značajno različito. Dakle, asimilacija društvenog iskustva koje je u pozadini procesa socijalizacije također postaje izvor individualizacije pojedinca, koji ne samo da subjektivno uči ovo iskustvo, nego ga i aktivno obrađuje.

Ličnost djeluje kao aktivni subjekt socijalizacije. Štoviše, proces društvene prilagodbe pojedinca treba promatrati kao aktivno razvijajući, a ne samo kao aktivno adaptivno. Socijalizacija ne prestaje kada osoba postane odrasla osoba. Povezan je s procesima s neodređenim krajem, iako s određenom svrhom. I taj se proces kontinuirano nastavlja tijekom cijele ljudske ontogeneze. Iz toga slijedi da socijalizacija ne samo da nikada nije dovršena, ali nikada nije dovršena.

Socijalizacija osobnosti je formiranje i formiranje osobnosti kroz ovladavanje društvenim iskustvom. Psihološka prilagodba jedan je od vodećih i odlučujućih mehanizama za socijalizaciju pojedinca. Glavni kriterij socijalizacije osobe nije stupanj njezine prilagodbe, konformizam, već razina njegove neovisnosti, povjerenja, neovisnosti, emancipacije, inicijative i neugodnosti.

Glavni cilj prilagodbe pojedinca nije u njegovom ujedinjenju, postaju poslušni izvođači tuđe volje, već u samorealizaciji, razvijanju sposobnosti za uspješno ostvarivanje postavljenih ciljeva, pretvarajući se u samodovoljni društveni organizam. U suprotnom, proces socijalizacije lišen je humanističkog smisla i postaje instrument psihološkog nasilja koje nije usmjereno na osobni rast, a ne na postizanje jedinstvene individualnosti, već na ujedinjenju, raslojavanje, izjednačavanje „ja“.

U najopćenitijem obliku, možemo reći da proces socijalizacije znači formiranje u osobi svoje “ja” slike: odvajanje “ja” od aktivnosti, tumačenje “ja”, korespondenciju tog tumačenja s tumačenjima drugih ljudi prema osobnosti [8].

U eksperimentalnim studijama, uključujući longitudinalne studije, utvrđeno je da se slika „ja“ ne javlja u osobi odjednom, već se razvija kroz njegov život pod utjecajem brojnih društvenih utjecaja.

Samosvijest je složen psihološki proces koji uključuje samoodređenje (traženje položaja u životu), samoostvarenje (aktivnost u različitim područjima), samopotvrđivanje (postignuće, zadovoljstvo), samoprocjenu. Jedno od svojstava samosvijesti je razumijevanje osobnosti sebe kao određenog integriteta u definiranju vlastitog identiteta. Još jedno svojstvo samosvijesti jest da je njegov razvoj u toku socijalizacije kontrolirani proces, određen stalnim stjecanjem društvenog iskustva u kontekstu širenja raspona aktivnosti i komunikacije. Iako je samosvijest jedna od najdubljih, najintimnijih osobina ljudske osobnosti, njezin razvoj je nezamisliv izvan djelatnosti: samo se u njemu događa određena "korekcija" samo-percepcije u usporedbi s onom koja se razvija u očima drugih. “Samosvijest, koja se ne temelji na stvarnoj aktivnosti, isključujući je kao“ vanjsku ”, neizbježno dolazi u stanje mirovanja i postaje“ prazan ”koncept” [9]. To je osobito istinito u adolescenciji.

Glavne institucije socijalizacije pojedinca su prva obitelj i škola, a zatim sveučilište.

Razvoj osobe kao pojedinca javlja se u općem kontekstu njegovog "životnog puta", koji se definira kao povijest "formiranja i razvoja pojedinca u određenom društvu, razvoja osobe kao suvremenika određene epohe i vršnjaka određene generacije". Životni put ima određene faze povezane s promjenama u načinu života, odnosima, životnom programu itd. [10].

Razvoj osobnosti kao proces “socijalizacije” provodi se u određenim društvenim uvjetima obitelji, najbližem okruženju, u određenim društveno-političkim, ekonomskim uvjetima regije, zemlje u etno-sociokulturnim, nacionalnim tradicijama ljudi koje on predstavlja. To je makro-situacija osobnog razvoja. U isto vrijeme, u svakoj fazi životnog puta određene društvene situacije razvoja razvijaju se kao osebujan odnos pojedinca i okolne društvene stvarnosti [1]. Dakle, socijalna situacija razvoja u potpunosti i potpuno određuje one oblike i put koji slijedi kako pojedinac stječe nove osobine ličnosti, izvlačeći ih iz društvene stvarnosti kao glavni izvor razvoja, put kojim društveni postaje individualan [10].

Socijalna situacija razvoja, koja uključuje sustav odnosa, različite razine socijalne interakcije, različite vrste i oblike djelovanja, smatra se glavnim uvjetom osobnog razvoja. Takvu situaciju može promijeniti osoba baš onako kako pokušava promijeniti svoje mjesto u okolnom svijetu, shvaćajući da to ne odgovara njegovim sposobnostima. Ako se to ne dogodi, onda se javlja otvorena kontradikcija između životnog stila pojedinca i njegovih sposobnosti [11].

Sama socijalna situacija razvoja, ili šire - društveno okruženje, može biti stabilna ili promjenjiva, što znači relativnu stabilnost i promjene u društvenoj zajednici u kojoj se osoba nalazi. Ulazak u život ove zajednice kao pojedinca kao društvenog bića podrazumijeva nastanak triju faza: prilagodba normama, oblici interakcije i djelovanje koje je na snazi ​​u ovoj zajednici; individualizacija kao zadovoljenje “individualne potrebe za maksimalnom personalizacijom” i integracija pojedinca u te zajednice.

Ako individualizaciju karakterizira "pronalaženje sredstava i načina za označavanje svoje individualnosti" kako bi se uklonila kontradikcija između tog nastojanja i rezultata prilagodbe ("postala je ista kao i svi drugi"), onda je integracija "određena kontradikcijama između težnje subjekta koji je nastao u prethodnoj fazi biti idealno predstavljeni svojim obilježjima i značajnim za njega različitostima u zajednici i potrebom zajednice da prihvati, odobri i njeguje samo one individualne osobine koje su im pokazale, impresionirani su, odgovaraju njegovim vrijednostima, doprinose uspjehu zajedničkih aktivnosti itd. " Zajednička aktivnost koja se provodi u okviru vodeće djelatnosti definirane "specifičnom socijalnom situacijom razvoja u kojoj je njegov (individualni) život predan" [12] jedan je od glavnih uvjeta za razvoj pojedinca u bilo kojoj društvenoj situaciji.

Adaptacija, individualizacija, integracija su mehanizmi interakcije osobe i zajednice, mehanizmi njegove socijalizacije i osobnog razvoja, što se događa u procesu rješavanja kontradikcija koje nastaju u toj interakciji. Osobni razvoj osobe korelira s formiranjem njegove samosvijesti, sa slikom „ja“ („ja sam koncept“, „ja sam sustav“), s promjenom u sferi potrebe i motivacije, orijentaciji kao sustavu odnosa, razvoju osobne refleksije, mehanizmu samoocjenjivanja (samoprocjena). Sve aspekte osobnog razvoja karakterizira unutarnja nedosljednost, heterogenost.

Dakle, različite definicije adaptacije, njezine bitne komponente mogu se smjestiti između polova najčešće interakcije pojedinca s okolinom i, naprotiv, specifične, obuhvaćajući specifične u toj interakciji, povezane s specifičnim obilježjima okolnog društvenog okruženja normi i vrijednosti nove grupe. njegov odnos s njima, razvoj sustava aktivnosti i međuljudskih odnosa, stupanj uključenosti u aktivnosti i odnose, problemi provedbe osobnog znoja ntsiala.

Najčešće se susreću kategorije koje ispunjavaju sadržaj procesa društveno-psihološke prilagodbe: “interakcija pojedinca s okolinom”, “asimilacija normi i vrijednosti kolektiva”, “razvoj obrazaca ponašanja i komunikacije”, “uključivanje u sustav aktivnosti i međuljudski odnosi”, “formacija” pozitivan stav prema društvenim normama "," samoostvarenje pojedinca ".

Analiza literature omogućuje nam da ustanovimo da adaptaciju treba shvatiti kao stalan proces aktivne prilagodbe pojedinca uvjetima društvene okoline i kao rezultat tog procesa.

1. Berezin F. B. Mentalna i psihofiziološka prilagodba čovjeka. - L.: LSU, 1988. - 256 str.

2. Krysko V. G. Rečnik s vokabularima o socijalnoj psihologiji. - M; SPb.: Peter, 2003. - 416 str.

3. Bassin FV O snazi ​​"I" i psihološkoj zaštiti // Pitanja filozofije. - 1969. - № 2. - str 118-125.

4. ZeygarnikB. B. Pathopsychology. - M.: Izdavačka kuća Moskve. Un-ta, 1986. - 152 str.

5. Nalchadzhan A. A. Socio-psihološka prilagodba pojedinca (oblici i strategije). - Yerevan:

Izdavačka kuća Akademije znanosti Armenskog SSR-a, 1988. - 264 str.

6. Kryazheva IK Socio-psihološki čimbenici prilagodbe: Dis., C-. Psychol. Znanosti. -

7. Bityanova MR Prilagodba djeteta na školu: dijagnoza, korekcija, pedagoška podrška. -M.: Slika. Centar "Pedagoško pretraživanje", 1998. - 112 str.

8. Kon I. S. Sociologija osobnosti. - M.: Politizdat, 1967. - 384 str.

9. Kon I. S. Otvaranje "I". - M.: Politizdat, 1978. - 368 str.

10. Ananyev B. G. Čovjek kao subjekt znanja. - M: Science, 2000. - 352 str.

11. Leontiev A.N. Aktivnost. Svijest. Osobnost. - M.: Politizdat, 1975. - 346 str.

12. Asmolov. G. Psihologija osobnosti. M: MGU, 1990. - 368 str.

Članak je zaprimljen 19. prosinca 2006. godine.

Pojam adaptacije u modernoj psihologiji

U članku se razmatraju različite komponente. Autor nudi razliku između pojma prilagodbe i pojma socijalizacije, koji nije identičan. Funkcije, tipovi i mehanizmi prilagodbe nisu povezani. Označeno je da je uočeno da je uzet uzorak. te međuljudske odnose, međuljudske odnose i međuljudske odnose. To je proces razvoja.

adaptacija

PRILAGOĐAVANJE - 1. Prilagodba strukture i funkcija tijela, njegovih organa i stanica uvjetima okoliša s ciljem održavanja homeostaze. Jedan od središnjih pojmova biologije; Ona se široko koristi u teorijskim konceptima, tretirajući odnos između pojedinca i okoliša kao procese homeostatske ravnoteže - na primjer, geštalt psihologija, teorija razvoja intelektualca J. Piageta. Proučavanje fizioloških regulatornih mehanizama prilagodbe od velike je važnosti za rješavanje primijenjenih problema psihofiziologije, medicinske psihologije, ergonomije i drugih psiholoških disciplina (=> sindrom prilagodbe).
2. Prilagodba osjetila na osobitosti podražaja za njihovu optimalnu percepciju i zaštitu receptora od preopterećenja (=> readaptation). Ponekad postoje različite faze procesa prilagodbe na neuobičajene ekstremne uvjete: faza početne dekompenzacije i naknadne faze djelomične, a zatim pune kompenzacije. Promjene koje prate prilagodbu utječu na sve razine tijela, od molekularne do psihološke regulacije aktivnosti. Ključnu ulogu u uspjehu adaptacije na ekstremne uvjete ima obuka, kao i funkcionalno, mentalno i moralno stanje pojedinca.
PSIHOLOŠKA ADAPTACIJA - Prilagodba osobe zahtjevima i kriterijima vrednovanja koji postoje u društvu dodjeljivanjem normi i vrijednosti datog društva.
PRILAGODBA DODIR - Promjena osjetljivosti analizatora, koja služi za prilagodbu intenzitetu stimulusa; općenito prilagodljiva promjena osjetljivosti na intenzitet stimulusa. Ona se manifestira u različitim subjektivnim učincima (> slika je dosljedna). To se može postići povećanjem ili smanjenjem ukupne osjetljivosti. Karakterizira ga raspon promjena osjetljivosti, brzina te promjene i selektivnost (selektivnost) promjena u odnosu na adaptivni učinak. Pomoću prilagodbe senzora povećava se osjetljivost diferencijala u zoni koja graniči s veličinom podražaja. I periferni i središnji dijelovi analizatora uključeni su u ovaj proces. Uzorci prilagodbe pokazuju kako se pragovi osjetljivosti mijenjaju s produljenim djelovanjem stimulusa.
Fiziološke promjene na kojima se temelji adaptacija utječu na periferne i središnje dijelove analizatora. Kombinacija neurofizioloških i psihofizičkih metoda (> psihofizike) od velike je važnosti za istraživanje prilagodbe senzornih i percepcijskih procesa.
DRUŠTVENA ADAPTACIJA - Stalni proces integracije pojedinca u društvo, proces aktivne prilagodbe pojedinca uvjetima društvenog okruženja, kao i rezultat tog procesa. Odnos tih komponenti, koji određuje prirodu ponašanja, ovisi o ciljevima i orijentacijama vrijednosti pojedinca io mogućnostima njihovog ostvarivanja u socijalnom okruženju. Rezultat je formiranje samosvijesti i ponašanja uloge, sposobnost samokontrole i samoposluživanja, sposobnost adekvatnih odnosa s drugima (=> socijalna prilagodba). Iako je socijalna prilagodba kontinuirana, ovaj koncept se obično povezuje s razdobljima drastičnih promjena u aktivnosti pojedinca i njegove okoline. Glavni tipovi procesa prilagodbe formiraju se ovisno o strukturi potreba i motiva pojedinca:
1) tip je aktivan - karakterizira ga prevlast aktivnog utjecaja na društveno okruženje;
2) pasivni tip - određen pasivnim, konformnim prihvaćanjem ciljeva i orijentacijom vrijednosnih skupina. Važan aspekt društvene prilagodbe je prihvaćanje društvene uloge od strane pojedinca. To je razlog zbog kojeg se društvena prilagodba pripisuje jednom od glavnih društvenih i psiholoških mehanizama socijalizacije pojedinca. Učinkovitost adaptacije bitno ovisi o tome koliko je pojedinac percipirao sebe i svoje društvene veze: iskrivljena ili nedovoljno razvijena slika o sebi dovodi do narušene prilagodbe, čiji je najekstremniji izraz autizam.
U zapadnjačkoj psihologiji problem socijalne prilagodbe razvija se u okviru smjera koji je nastao na temelju ne-bihevioralizma i grana psihoanalize vezane uz antropologiju kulturne i psihosomatske medicine. Glavna je pozornost posvećena poremećajima prilagodbe - neurotičnim i psihosomatskim poremećajima, alkoholizmu, ovisnosti o drogama i tako dalje - i načinima njihovog ispravljanja.

(Golovin S.Yu. Rječnik praktične psihologije - Minsk, 1998)

PRILAGODBA (od latinskog. Adaptare - prilagoditi se) - u širem smislu - prilagodba promjenjivim vanjskim i unutarnjim uvjetima. A. Čovjek ima dva aspekta: biološki i psihološki.

Biološki aspekt A. - zajednički za ljude i životinje - uključuje prilagodbu organizma (biološkog stvorenja) stabilnim i promjenjivim uvjetima okoline: temperaturi, atmosferskom tlaku, vlazi, svjetlu i drugim fizičkim uvjetima, kao i promjenama u tijelu: bolest, gubitak SLIJEDNIŠTVO ili ograničavanje njegovih funkcija (vidi također Acclimation). Manifestacije biološkog A. uključuju brojne psihofiziološke procese, na primjer. prilagodba svjetlosti (vidi A. senzorni). U životinja, A. ovim uvjetima se provodi samo unutar granica unutarnjih sredstava i mogućnosti reguliranja funkcija organizma, dok čovjek koristi različita pomoćna sredstva koja su proizvodi njegova djelovanja (stanovi, odjeća, vozila, optička i akustička oprema, itd.). Istovremeno, osoba pokazuje sposobnosti za proizvoljnu psihičku regulaciju određenih bioloških procesa i uvjeta, što proširuje njegove sposobnosti prilagodbe.

Proučavanje fizioloških regulatornih mehanizama A. od velike je važnosti za rješavanje primijenjenih problema psihofiziologije, medicinske psihologije, ergonomije i drugih, a od posebnog interesa za ove znanosti su adaptivne reakcije tijela na štetne učinke znatnog intenziteta (ekstremni uvjeti), koji se često javljaju u različitim vrstama profesionalne aktivnosti, ponekad u svakodnevnom životu ljudi; Kombinacija takvih reakcija naziva se adaptacijski sindrom.

Psihološki aspekt A. (djelomično preklopljen konceptom društvene prilagodbe) je prilagodba osobe kao osobe postojanju u društvu u skladu sa zahtjevima ovog društva i njegovim vlastitim potrebama, motivima i interesima. Proces aktivne prilagodbe pojedinca uvjetima društvene okoline naziva se društvena adaptacija. Potonje se provodi asimiliranjem ideja o normama i vrijednostima pojedinog društva (iu širem smislu iu odnosu na najbliže društveno okruženje - društvenu skupinu, radni kolektiv, obitelj). Glavne manifestacije društvene A. su interakcija (uključujući komunikaciju) osobe s drugim ljudima i njegov aktivan rad. Najvažnije sredstvo za postizanje uspješnog socijalnog obrazovanja je opće obrazovanje i odgoj, kao i rad i stručno osposobljavanje.

Osobe s mentalnim i tjelesnim invaliditetom (sluh, vid, govor, itd.) Imaju posebne socijalne poteškoće. U tim slučajevima prilagodba je olakšana korištenjem u procesu učenja iu svakodnevnom životu različitih specijalnih sredstava za ispravljanje poremećenih i kompenzirajućih funkcija (vidi Posebnu psihologiju).

Spektar A. proučavanih procesa u psihologiji je vrlo širok. Osim označenih senzornih A., društvenih A., A. do ekstremnih uvjeta života i djelovanja, psihologija je proučavala procese A. do invertiranog i raseljenog vida, nazvanog perceptualnog ili senzorimotornog A. Posljednje ime odražava značenje da motor ima aktivnost subjekta za vraćanje adekvatnosti percepcije u tim uvjetima.

Postoji mišljenje da je u posljednjim desetljećima u psihologiji nastala nova i neovisna grana nazvana "Ekstremna psihologija" koja istražuje psihološke aspekte A. čovjeka u natprirodnim uvjetima postojanja (pod vodom, pod zemljom, na Arktiku i Antarktiku, u pustinjama, visokim planinama, naravno, u prostoru). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky.)

Dodatak: Psihološki aspekt A. procesa živih bića sastoji se prvenstveno u adaptivnom tumačenju ponašanja i psihe. S evolucijskim tzv. Pojava mentalne aktivnosti bila je kvalitativno nova faza u razvoju mehanizama i metoda biološke prilagodbe. Bez tog mehanizma evolucija života predstavljala bi potpuno drugačiju sliku u usporedbi s onom koju je proučavala biologija. Duboke misli o mentalnom faktoru evolucije i A. na promjenjive, nestabilne uvjete okoline rasle su. biolog A. N. Severtsov (1866-1936) u svom malom djelu "Evolucija i psiha" (1922). Ova je linija prihvaćena od teoretičara bihevioralne ekologije (npr. Krebs i Davis, 1981), koji su izravno postavili zadatak preciznog proučavanja značenja ponašanja za preživljavanje u evolucijskom aspektu.

Nema sumnje da bihevioralni A. igra značajnu ulogu u strukturi načina života životinja, počevši od najjednostavnijih, pogled na ponašanje i njegovu mentalnu regulaciju kao aktivne oblike A. razvili su mnogi psiholozi tzv. funkcionalistička orijentacija. Kao što je dobro poznato, William James je bio na čelu funkcionalizma u psihologiji, ali rani funkcionalizam nije bio u stanju čak ni predstaviti program ekobehavioralnih i ekopsiholoških istraživanja. Ipak, funkcionalizam je u načelu dao ispravnu teorijsku ideju, unutar koje se mogu usporediti različiti evolucijski oblici ponašanja i mentalni procesi. Na temelju tog stajališta, J. Piaget je razvio impresivan koncept intelektualnog razvoja. Sam Piaget je primijetio svoju privrženost idejama E. Claparedea da intelekt obavlja funkciju A. za novo (za individualnu i biološku vrstu) okruženje, dok vještina i nagon služe A. ponovljenim okolnostima. Štoviše, instinkt je donekle sličan inteligenciji, budući da je njegova prva uporaba također A. za novu situaciju za pojedinca (ali ne i za vrstu). Ali samo sa stvarnim razvojem zoopsihologije i etologije došlo je do razumijevanja i opravdanja potrebe proučavanja psihe i ponašanja u strukturi (kontekstu) te cjeline, koja se naziva način života. Ta misao ne gubi pravdu ni u prijelazu na područje ljudske psihologije (vidi Ekološka psihologija). (BM)

Vizualna prilagodba - prilagodba osjetljivosti oka (i cjelokupnog vizualnog sustava) različitim uvjetima osvjetljenja. Postoje A. h. na svjetlo (svjetlo A. z.) i tamno (tamno A. z.). A. h. na svjetlo normalno se događa unutar 1 min. U normalnom stanju vizualnog analizatora, to ovisi o intenzitetu i svjetlini svjetlosti koja djeluje na oko.

A. h. tama traje mnogo duže. Prvih 30-45 minuta osjetljivost na svjetlo povećava se 8-10 tisuća puta. Međutim, postupak A. h. ide i tijekom sljedećih sati boravka u mraku, dostižući maksimalno oko 2-3 sata A. h. tama (sumrak) nastaje kao rezultat 1) fotokemijskih reakcija u mrežnici (obnova vizualne purpure); 2) prebacivanje pogleda sa stošca na aparat za šipke; 3) povećanje područja receptivnih polja (prostorno zbrajanje); 4) povećati područje zjenice. A. h. mjeren pomoću posebnih instrumenata, nazvanih adaptometri. Pogledajte Hemeralopia, Sight, Photoreceptors. (G. N. Ilyina.)

SENZORNA ADAPTACIJA (eng. Sensory adaptation) - promjena osjetljivosti senzornih sustava pod utjecajem podražaja. Pojam A. s. (ili, ne vrlo točno, A. osjetilni organi) kombinira različite fenomene promjene osjetljivosti, koji su ponekad sasvim različite fiziološke prirode. Postoje najmanje 3 vrste A. s.

1. A. - potpuni nestanak osjećaja u procesu produljenog djelovanja konstantnog stimulusa. Na primjer, lagano opterećenje na koži ubrzo prestaje osjećati. Osoba osjeća dodir odjeće i cipela samo u trenutku stavljanja. Pritisak sata na kožu ruke ili na vrhove nosa također se vrlo brzo prestaje osjećati. Ove promjene u osjetljivosti, prema LM Vekkeru (1998), odnose se na činjenicu da kada se uspostavi stacionarno stanje interakcije s stimulusom, raspad centripetalnih impulsa automatski zaustavlja cijeli daljnji proces senzacije, iako se proces stimulacije receptora nastavlja. Nedostatak fenomena potpune adaptacije vizualnog analizatora pod djelovanjem konstantnog i nepokretnog poticaja objašnjava se činjenicom da se u tom slučaju vrši kompenzacija nepokretnosti stimulusa uslijed kretanja samog aparata.

2. A. također naziva pogoršanje sposobnosti osjeta slabih podražaja i, posljedično, povećanje donjeg apsolutnog praga pod utjecajem jakog svjetlosnog poticaja. Fenomen smanjenja apsolutne osjetljivosti vizualnog sustava pod utjecajem intenzivne svjetlosne stimulacije naziva se svjetlo A.

Opisana 2 tipa A. mogu se kombinirati općim pojmom negativni A., budući da je njihov rezultat smanjenje osjetljivosti analizatora.

3. naziva se senzibilizacija pod utjecajem slabog poticaja; to je pozitivno A. U vizualnom analizatoru, pozitivni A. naziva se tamna A., izražava se u povećanju apsolutne osjetljivosti oka pod utjecajem postojanja u mraku.

Adaptivno reguliranje razine osjetljivosti, ovisno o tome koji stimulusi (slabi ili jaki) utječu na receptore, ima veliki biološki značaj. A. štiti osjetila od prekomjerne iritacije u slučaju izlaganja jakim podražajima. U isto vrijeme, ne dopušta trajne podražaje koji prikrivaju nove signale ili skreću pozornost s važnijih podražaja. Fenomen A. objašnjava se onim perifernim promjenama koje se događaju u funkcioniranju receptora s produljenim izlaganjem stimulusu, kao i procesima koji se odvijaju u središnjim dijelovima analizatora. Uz produljenu iritaciju, moždana kora reagira s unutarnjom "zaštitnom", transcendentalnom inhibicijom, smanjujući osjetljivost.

Druge fenomene treba razlikovati od razmatranih fenomena A., na primjer, senzorimotor A. do inverzije ili pomaka slika mrežnice (vidi Discedaced Vision). Utvrđeno je da se subjekti koji nose obrtne prizme postupno prilagođavaju uvjetima inverzije i percipiraju okolne objekte kao ispravno orijentirane u prostoru. I. Koller (1964) sugerirao je da pod tim uvjetima postoje 2 tipa A: fiziološke A., što ne ovisi o C.-L. oblike djelovanja subjekta i A. kao rezultat praktične aktivnosti. (Vidi također Prilagodba, Vizija prilagodbe, Vizija, Pragovi senzacija, Osjetljivosti temperature.) (TP Zinchenko.)

1. Obično u definicijama A. oni ukazuju ne samo na promjenu osjetljivosti, već i na adaptivnu (korisnu, pozitivnu) promjenu i podrazumijeva se da se adaptivni učinak manifestira u samoj osjetilnoj sferi. Izraz "negativan A." može stvoriti pogrešnu predodžbu o svjetlosti A. kao fenomen karakteriziran samo pogoršanjem percepcije, što samo po sebi može imati i pozitivno značenje u svjetlu drugih "interesa" subjekta (na primjer, zaštita od senzornog preopterećenja ili opasni podražaji, filtriranje informativnih signala). Međutim, svjetlo A. ne može se ograničiti samo označenim procesom snižavanja apsolutne osjetljivosti, budući da je (to je upravo njegova adaptivna vrijednost) uz smanjenje apsolutne osjetljivosti, povećana osjetljivost diferencijalne svjetlosti (ili kontrasta) - sposobnost promatrača da uoči razlike, detalje, kontraste (bilo koja osoba s normalnim vidom zna da kada se kreće iz mračne sobe u svijetlu ulicu, potrebno je neko vrijeme da zasljepljenje prođe i postane drugačije objekti). 2. Senzorne A. pojave često imaju određenu selektivnost (selektivnost): promjene osjetljivosti koje se događaju u senzornom sustavu specifične su za određeni raspon karakteristika podražaja bliskih onima adaptivnog stimulusa (brzina kretanja, orijentacija, boja, prostorna frekvencija itd.) (B. M ).

ADAPTACIJA SLUŠANJA (auditorna adaptacija) - promjene u prirodi percepcije zvukova tijekom i nakon djelovanja zvučnog podražaja. Najčešće A. s. očituje se u padu slušne osjetljivosti, iako se uz djelovanje zvukova mogu promijeniti i drugi pokazatelji slušne percepcije (procjena glasnoće, visine). A. p. u obliku podizanja praga sluha, to ovisi o intenzitetu, učestalosti i trajanju udarnog tona, kao io vremenu koje je proteklo nakon početka ili završetka zvuka.

Povećanje vremena izlaganja iritantnom tonu dovodi do umornog sluha, koje karakterizira privremeno povećanje praga sluha i značajan period oporavka.

Mehanizmi A. s. nedovoljno istražena. Uz promjene u funkciji unutarnjeg uha (vidi unutarnje uho), izraženo u smanjenju učestalosti ispuštanja stanica, razvoj A. s. procesima koji se odvijaju u višim odjelima c. br. a. (vidi također Saslušanje).

SOCIJALNA ADAPTACIJA (eng. Social adaptation) je integrativni pokazatelj stanja osobe, odražavajući njegovu sposobnost obavljanja određenih biosocijalnih funkcija: odgovarajuća percepcija okolne stvarnosti i vlastitog organizma; odgovarajući sustav odnosa i komunikacije s drugima; sposobnost za rad, učenje, organiziranje odmora i rekreacije; sposobnost samoposluživanja i međusobnog služenja u obitelji i timu, varijabilnost (prilagodljivost) ponašanja u skladu s očekivanjima uloge drugih.

Socijalna neprilagođenost može nastati kao rezultat organske bolesti, teške ozljede, funkcionalne duševne bolesti. Stupanj neadekvatnosti i potencijal socio-adaptacije određeni su i težinom i specifičnostima bolesti, te prirodom interne obrade bolesnika u socijalnoj situaciji bolesti. Pogledajte unutarnju sliku bolesti. (J. M. Glozman.)

(Zinchenko V.P., Meshcheryakov B.G. Veliki psihološki rječnik - 3. izd., 2002)

adaptacija

Kratki objašnjavajući psihološki i psihijatrijski rječnik. Ed. igisheva. 2008.

Kratak psihološki rječnik. - Rostov-na-Donu: PHOENIX. Karpenko, A.V.Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. 1998.

Rječnik praktičnog psihologa. - M.: AST, Žetva. S. Yu.Golovin. 1998.

Psihološki rječnik. IM Kondakov. 2000.

Veliki psihološki rječnik. - M.: Prime-Evroznak. Ed. BG Mescheryakova, Acad. VP Zinchenko. 2003.

Popularna psihološka enciklopedija. - M: Eksmo. SS Stepanov. 2005.

Pogledajte što je "adaptacija" u drugim rječnicima:

Prilagodba - izrada izmjena IR EGKO-a iz Moskve, koje se provode isključivo u svrhu njihovog rada na specifičnom korisničkom hardveru ili pod kontrolom određenih korisničkih programa, bez dogovora o tim promjenama s...

PRILAGODBA - (od kasne lat. Adaptacije adaptacije), proces prilagodbe organizma (adekvatsiya), populacije ili zajednice određenim uvjetima okoline; korespondencija između uvjeta okoliša i sposobnosti organizama da napreduju u njemu...... Ekološki rječnik

PRILAGODBA - (od kasne lat. Adaptacije adaptacije) društvena, vrsta interakcije pojedinca ili društvene skupine s društvenim okruženjem, tijekom kojeg se usklađuju zahtjevi i očekivanja njegovih sudionika. Glavna komponenta A. Harmonizacija...... filozofska enciklopedija

Prilagođavanje pčela - osnovne informacije Žanr... Wikipedia

ADAPTACIJA - [lat. prilagodba prilagodbe, prilagodba] 1) prilagodba organizma uvjetima okoliša; 2) obraditi tekst kako bi ga pojednostavio (primjerice, umjetnička proza ​​na stranom jeziku za one koji nisu dovoljno dobri...... Rječnik stranih riječi ruskog jezika

prilagodba - prilagodba, prilagodba, prilagodba, prilagodba, ovisnost, koadaptacija, pojednostavljenje Rječnik ruskih sinonima. adaptacija vidi adaptaciju Rječnik sinonima ruskog jezika. Praktični vodič. M.: R... Rječnik sinonima

PRILAGODBA - (od latinskog Adaptare adapt), prilagodba živih bića uvjetima okoliša. A. Proces je pasivan i reducira se na tjelesnu reakciju na promjene u tjelesnoj aktivnosti. ili nat. Chem. okolišni uvjeti. Primjeri A. U slatkoj vodi najjednostavniji osmotski. koncentracija...... velike medicinske enciklopedije

prilagodba - proces prilagodbe promjenjivim uvjetima okoline. [RD 01.120.00 KTN 228 06] prilagodba Prilagodba na nove uvjete, ovdje: prilagodba životne sredine, zgrada i građevina uzimajući u obzir potrebe osoba s invaliditetom.…... Referentna knjiga tehničkog prevoditelja

ADAPTACIJA - (adaptacija) sposobnost mrežnice oka da se prilagodi tom intenzitetu osvjetljenja (svjetline). Samoilov KI Pomorski rječnik. Državna pomorska izdavačka kuća SSSR NKVMF, 1941. Adaptacija prilagodljivosti organizma... Pomorski rječnik

prilagodba - PRILAGODBA (od lat. adaptation adaptacije) je oblik ovladavanja djelovanjem vanjskog i unutarnjeg okoliša od strane organizama, koji se sastoji u težnji da se s njima uspostavi dinamička ravnoteža. U procesu A. čovjek može razlikovati dva aspekta...... enciklopedije epistemologije i filozofije znanosti

Osim Toga, O Depresiji