Isticanje lika u teen lichko

Tip naglašene osobnosti, prema K. Leongardu

Vrsta naglašavanja karaktera, prema A. E. Licko

Nekoncentrirani ili neurastenični

Prve poteškoće mogu se pojaviti pri ulasku u školu. S dobrim sposobnostima, živahnim umom, otkrivaju se sposobnost shvaćanja svega u letu, nemir, distrakcija i nedisciplina. Oni uče, dakle, vrlo su neujednačeni - bljesnu s peticama, a onda pokupe dvojke.

Glavna značajka hipertimičkih adolescenata je gotovo uvijek vrlo dobra, čak i dobra volja. Samo povremeno i kratko ovo sunce je zamračeno bljeskovima iritacije, ljutnje, agresije.

. Dobro raspoloženje adolescenata s hipertimom skladno je kombinirano s dobrobiti, visokom vitalnošću i često cvjetnim izgledom. Uvijek imaju dobar apetit i zdrav san.

Reakcija emancipacije može biti posebno izražena. Zbog toga se lako javljaju sukobi s roditeljima, nastavnicima i odgojiteljima. Neznatna kontrola, dnevni boravak, poučavanje i moraliziranje, "proučavanje" u obitelji i na javnim sastancima vode do njih. Sve to obično uzrokuje samo intenziviranje "borbe za neovisnost", neposlušnost i namjerno kršenje pravila i postupaka. Pokušavajući pobjeći iz skrbi obitelji, adolescenti s hipertimom rado odlaze u kampove, odlaze na turistička putovanja, itd., Ali uskoro dolaze u sukob s uspostavljenim režimom i disciplinom. U pravilu, sklonost neovlaštenim izostancima, ponekad produljena. Pravi izbojci iz kuće često su hipertimi.

Reakcija grupiranja se odvija ne samo pod znakom konstantnih peer-to-peer tvrtki, već i težnje za vodstvom u tim tvrtkama.

Nekontrolirani interes za sve oko sebe čini hipertimično, a tinejdžeri su nečitljivi u odabiru datiranja. Kontakt s nasumičnim protuzahtjevima za njih nije problem. Ušavši u mjesta gdje se "kipi života", ponekad mogu naći u nepovoljnom okruženju, ulaze u asocijalnu skupinu. Svugdje su brzo ovladali, usvajali manire, običaje, ponašanje, odjeću, moderan "hobi".

Alkoholizacija je ozbiljna opasnost za hipertime još od adolescencije. Piju u društvima s prijateljima. Više vole plitke euforične stadije opijenosti, ali se lako kreću putem čestih i redovitih pića.

Reakcija entuzijazma razlikuje se kod hipertimičnih adolescenata u bogatstvu i raznovrsnosti manifestacija, ali glavna stvar je ekstremna nepostojanost hobija. Zbirke ustupaju mjesto kockanju, jedan sportski hobi za drugog, jedan krug za drugog, dječaci često plaćaju kratkotrajni počast tehničkim hobijima, djevojkama - amaterskim predstavama.

Točnost ne predstavlja njihovu posebnost niti u zanimanjima, niti u ispunjavanju obećanja, niti, što je posebno upečatljivo, u novčanim stvarima. Oni se ne mogu i ne žele oslanjati, voljno pozajmljivati, odbacujući neugodnu misao o naknadnoj isplati.

Uvijek dobro raspoloženje i visoka vitalnost stvaraju povoljne uvjete za revalorizaciju njihovih sposobnosti i sposobnosti. Prekomjerno samopouzdanje potiče "pokazati se", pojaviti se pred drugima u povoljnom svjetlu, pohvaliti se. No, oni se odlikuju iskrenošću entuzijazma, stvarnim samopouzdanjem, a ne napornom težnjom da se “pokažete više nego što zapravo imate”, poput pravih histerida. Lažnost nije njihova osobina, ona može biti posljedica potrebe za uvijanjem u teškoj situaciji.

Samopoštovanje adolescenata s hipertikom je vrlo iskreno.

Najčešća je hipertimična nestabilna varijanta psihopatize. Ovdje žeđ za zabavom, zabavom, rizičnim avanturama sve više dolazi do izražaja i dovodi do zanemarivanja zapošljavanja i rada, alkoholizma i upotrebe droga, seksualnih ekscesa i delinkvencije - u konačnici može dovesti do asocijalnog načina života.

Odlučujuću ulogu u činjenici da hipertimom-nestabilna psihopatija obično raste na hipertimičnom naglašavanju, obično igra obitelj. Kao prekomjerno skrbništvo - hiperzaštita, sitna kontrola i okrutna diktatura, u kombinaciji s nepovoljnim među-obiteljskim odnosima i hipopecijom, zanemarivanje može poslužiti kao poticaj za razvoj hipertimične nestabilne psihopatije.

Hyperthymic-hysteroid varijanta je mnogo rjeđa. Na pozadini hipertime, postupno se pojavljuju značajke histeroidida. Kada se suočimo s poteškoćama u životu, s neuspjehom, u očajnim situacijama i prijetnjom ozbiljnih kazni, postoji želja da se drugi omekšaju (do demonstrativnih samoubilačkih djela), i da se ostavi dojam nečim neobičnim i da se pohvali "stavi prašinu u moje oči". Moguće je da okolina također igra ključnu ulogu u razvoju ove vrste. Obrazovanje kao "idol obitelji" (Gindikin, 1961), prepuštanje hirovima u djetinjstvu, višak hvale za imaginarne i stvarne sposobnosti i talente, navika da ih roditelji uvijek vide, a ponekad i pogrešne akcije odgajatelja, uzrokuju poteškoće u adolescenciji što se može pokazati nepremostivim.

Hyperthymic-afektivnu verziju psihopatizacije karakterizira poboljšanje karakteristika afektivne eksplozivnosti, što stvara sličnosti s eksplozivnim psihopatijama. Izbijanja iritacije i ljutnje, često karakteristična za hipertremu, kada se susreću s protivljenjem ili neuspjehom, postaju posebno turbulentni i pojavljuju se u najmanjoj prilici. Na vrhuncu utjecaja, kontrola nad sobom se često gubi: zlostavljanje i prijetnje se izvlače bez obzira na situaciju, u agresiji vlastite snage nisu proporcionalne snagama objekta napada, a otpor može doseći "nasilno ludilo". Sve to obično govori o nastanku uzbudljivog tipa psihopatije. Ovaj pojam, čini se, podrazumijeva vrlo kolektivnu skupinu. Sličnost hipertimičke afektivnosti s eksplozivnošću epileptoida ostaje isključivo vanjska: u njoj je svojstvena velika brzina, tendencija da se lako opraštaju uvrede, pa čak i da se prijatelji s nekim tko je upravo bio u svađi. Nema drugih epileptoidnih osobina. Možda u oblikovanju ove varijante psihopatizacije značajnu ulogu mogu imati traumatske ozljede mozga koje nisu tako rijetke u hipertimičnih dječaka.

Kao što je poznato, ovaj tip je 1921. opisao Kretschmer i prvi put je široko korišten u psihijatrijskim studijama. P. B. Gannushkin (1933) uključio je četiri tipa psihopata u "cikloidnu skupinu": "ustavnu depresivnost", "ustavno uzbuđeno" (hipertimično), ciklotimično i emotivno-labilno. Ciklotimiju su smatrali vrstom psihopatije.

. U adolescenciji se mogu vidjeti dvije varijante cikloidnog naglašavanja: tipične za labilne cikloide.

Tipični cikloidi u djetinjstvu se ne razlikuju od vršnjaka ili češće ostavljaju dojam hiper-vremena. S početkom puberteta (kod djevojčica to se može podudarati s menarhom) javlja se prva subdepresivna faza. Odlikuje ju sklonost apatiji i razdražljivosti. Ujutro je letargija i umor, sve ispada iz ruku. Ono što je nekad bilo lako i jednostavno sada zahtijeva ogroman trud. To postaje teže učiti. Ljudsko društvo se počinje razvijati, izbjegavaju se vršnjačke tvrtke, avanture i rizik od gubitka privlačnosti. Nekada bučni i živahni adolescenti tijekom tih razdoblja postaju letargični krumpirići na kauču. Apetit se smanjuje, ali umjesto nesanice karakteristične za izražene depresije, često se promatraju pospanost (Ozeretskovsky, 1972). U skladu s raspoloženjem, sve postaje pesimistično. Mali problemi i neuspjesi, koji obično padaju zbog pada učinkovitosti, izuzetno su teški. Na opaske i prigovore često se javlja iritacija, ponekad grubost i ljutnja, ali u dubinama duše padaju još više obeshrabrujuće. Ozbiljni propusti i pritužbe drugih mogu produbiti subdepresivno stanje ili izazvati akutnu afektivnu reakciju sa pokušajima suicida. Obično, samo u ovom slučaju adolescenti cikloida spadaju pod nadzor psihijatra.

U tipičnim cikloidima, faze su obično kratke i traju dva do tri tjedna.

Cikloidni adolescenti imaju svoja "mjesta najmanjeg otpora". Najvažnija od njih je vjerojatno nestabilnost prema radikalnom prekidu životnog stereotipa. To očigledno objašnjava dugotrajne subdepresivne reakcije svojstvene cikloidima u prvoj godini visokoškolskih ustanova (Strogonov, 1973). Dramatična promjena u prirodi odgojno-obrazovnog procesa, obmanjujuća lakoća prvih studentskih dana, nedostatak svakodnevne kontrole od strane nastavnika, praćena potrebom da se asimilira mnogo veći materijal nego u školi tijekom kratkog razdoblja ispita - sve to razbija stereotipe obuke iz prethodnih desetljeća. Sposobnost asimiliranja materijala školskog kurikuluma tijekom razdoblja letenja ovdje je nedovoljna. Izgubljeno vrijeme se mora nadoknaditi pojačanim vježbama, a u subdepresivnoj fazi to ne dovodi do željenih rezultata. Prekomjerni rad i astenija odgađaju subdepresivnu fazu, postoji averzija prema učenju i mentalnom radu općenito.

Labilni cikloidi, za razliku od tipičnih, na mnogo se načina približavaju labilnom (emocionalno labilnom ili reaktivnom labilnom) tipu. Faze ovdje su mnogo kraće - nekoliko "dobrih" dana zamjenjuje nekoliko "loših" dana. “Loši” dani više su obilježeni lošim raspoloženjem nego letargijom, gubitkom snage ili nezadovoljavajućim zdravstvenim stanjem. Unutar jednog razdoblja može doći do kratkih promjena raspoloženja uzrokovanih relevantnim vijestima ili događajima. No, za razliku od dolje opisanog labilnog tipa, nema pretjerane emocionalne reaktivnosti, konstantne spremnosti raspoloženja i lako se naglo promijeniti iz manjih uzroka.

Adolescentske reakcije ponašanja u cikloidima, tipičnim i labilnim, obično se izražavaju umjereno. Emancipatorske aspiracije i reakcije grupiranja s vršnjacima intenziviraju se tijekom razdoblja izrona. Hobiji se odlikuju nestabilnošću - u subdepresivnim razdobljima oni su napušteni, u razdoblju uspona pronalaze nove ili se vraćaju nekadašnjim napuštenim. Sam adolescenti ne primjećuju zamjetan pad seksualne želje u subdepresivnoj fazi, iako se, prema promatranju rodbine, seksualni interesi u "lošim danima" gase. Izraženi poremećaji u ponašanju (delinkvencija, izbojci iz kuće, poznavanje droga) nisu uobičajeni za cikloide. Za alkoholizam u poduzećima oni pokazuju tendenciju tijekom razdoblja oporavka. Suicidalno ponašanje u obliku afektivnih (ali ne demonstrativnih) pokušaja ili istinskih pokušaja moguće je u subdepresivnoj fazi.

Samopoštovanje karaktera u cikloidima formira se postupno, jer se akumulira iskustvo "dobrih" i "loših" razdoblja. Adolescenti još nemaju to iskustvo, pa stoga samopoštovanje može biti vrlo netočno.

Ovaj tip je najpotpunije opisan pod raznim imenima "emocionalno-labilan", (Schneider, 1923), "reaktivno-labilan" (P. B. Gannushkin, 1933) ili "emotivno-labilan" (Leongard, 1964, 1968) i drugi.

U djetinjstvu se labilni adolescenti, po pravilu, ne razlikuju posebno od svojih vršnjaka. Samo nekolicina ima sklonost neurotičnim reakcijama. Međutim, gotovo svako djetinjstvo je prepuno zaraznih bolesti uzrokovanih oportunističkom florom. Česte upale grla, neprekidne "prehlade", kronična upala pluća, reumatizam, pielocistitis, kolecistitis i dr. Iako se bolesti ne javljaju u teškim oblicima, teže se ponavljaju i ponavljaju. Možda faktor "somatske infantilizacije" igra važnu ulogu u mnogim slučajevima formiranja labilnog tipa.

Glavna značajka labilnog tipa je ekstremna varijabilnost raspoloženja.

Možete govoriti o nastanku labilnog tipa u slučajevima kada se raspoloženje mijenja prečesto i previše strmo, a razlozi za te temeljne promjene su zanemarivi. Netko neukusna riječ, neprijateljski pogled slučajnog sugovornika, neprimjereno kiša, gumb s odijela može uroniti u turobno i turobno raspoloženje u odsutnosti bilo kakvih ozbiljnih problema i neuspjeha. U isto vrijeme, neki ugodan razgovor, zanimljive vijesti, kratkotrajni kompliment, dobro odijeljeno odijelo za tu prigodu, čuli su se od nekoga, iako su nerealni, ali primamljive perspektive mogu podići duhove, čak i odvratiti pozornost od stvarnih nevolja, sve dok opet ne podsjećaju ništa o sebi Tijekom psihijatrijskog pregleda tijekom otvorenih i uzbudljivih razgovora, kada se mora dotaknuti različite aspekte života, pola sata se više puta može vidjeti suze i uskoro radosni osmijeh.

Raspoloženje ima ne samo česte i nagle promjene, nego i njihovu dubinu. O raspoloženju ovog trenutka ovisi o dobrobiti, i apetitu, i spavanju, i sposobnosti za rad, te želji da bude sam ili samo s voljenom osobom ili da juri u bučno društvo, tvrtku, ljude. U skladu s tim, raspoloženje i budućnost obojene su bojama koje prelijevaju, čini se sivim i tupim, a prošlost se pojavljuje kao lanac ugodnih sjećanja, čini se da se u potpunosti sastoji od neuspjeha, pogrešaka i nepravdi. Isti ljudi, ista okolina izgleda lijepa, zanimljiva i privlačna, ponekad dosadna, dosadna i ružna, obdarena raznim nedostacima.

Malo motivirana promjena raspoloženja ponekad stvara dojam površnosti i lakoće. Ali ova presuda nije istinita. Predstavnici labilnog tipa sposobni su za duboke osjećaje, veliku i iskrenu ljubav. To prvenstveno utječe na njihov odnos prema rođacima i prijateljima, ali samo prema onima od kojih osjećaju ljubav, brigu i sudjelovanje. Pričvršćenje na njih se održava unatoč lakoći i učestalosti kratkotrajnih svađa.

Ništa manje neuobičajeno za labilne adolescente i vjerno prijateljstvo. Kod prijatelja spontano traže psihoterapeuta. Oni više vole da budu prijatelji s onima koji su u trenucima tuge i nezadovoljstva u stanju odvratiti pažnju, utješiti, reći nešto zanimljivo, potaknuti, uvjeriti da "sve nije tako zastrašujuće", ali u isto vrijeme lako je reagirati na radost i zabavu u trenucima emocionalnog oporavka., zadovoljiti potrebu za empatijom.

Labile tinejdžeri vrlo su osjetljivi na sve vrste znakova pažnje, zahvalnosti, pohvale i ohrabrenja - sve to im daje iskrenu radost, ali uopće ne izaziva aroganciju ili samouvjerenost. Cenzure, uvjerenja, opomene, zapisi su duboko iskusni i sposobni napasti beznadnu tugu. Pravi problem, gubitak, nesreća, labilni adolescenti teško trpe, otkrivajući sklonost reaktivnoj depresiji, teškim neurotičkim kvarovima.

Reakcija emancipacije kod labilnih adolescenata izražena je vrlo umjereno. Oni su dobri u obitelji ako tamo osjećaju ljubav, toplinu i utjehu. Emancipacijska aktivnost manifestira se u obliku kratkih bljeskova, uzrokovanih raspoloženjem raspoloženja i koje odrasli obično tumače kao jednostavnu tvrdoglavost.

Opojno uzbuđenje igara, savjesna pedantnost prikupljanja i uporno poboljšanje snage, spretnost vještina i visina profinjenih intelektualnih i estetskih užitaka su joj strano.

Samopoštovanje se odlikuje iskrenošću (Efremenkova, Ivanov, 1971). Labile tinejdžeri dobro poznaju osobitosti svog karaktera, znaju da su "ljudi raspoloženi" i da sve ovisi o njihovom raspoloženju. Dajući izvješće slabostima njihove prirode, oni ne pokušavaju sakriti ili prikriti bilo što, već, naime, pozvati druge da ih prihvate kakvi jesu. Iznenađujuće dobru intuiciju pronalaze na način na koji ih njihovi suradnici tretiraju - odmah, pri prvom kontaktu osjećaju tko je smješten prema njima, koji je ravnodušan, iu kojem leži kap bolesne volje ili ne volje. Odzivni odnos nastaje odmah i bez pokušaja da ga se prikrije.

Adolescenti astheno-neurotskog tipa iz djetinjstva često pokazuju znakove neuropatije - nemirni san i slab apetit, hirovitost, strah, uplakanost, ponekad noćni užasi, noćna anureza, mucanje itd.

Glavne značajke astheno-neurotskog naglašavanja su povećan umor, razdražljivost i sklonost hipohondriji. Umor je osobito vidljiv u mentalnoj vježbi. Umjereniji fizički napori se bolje podnose, ali fizički stresovi, kao što su sportski događaji, su nepodnošljivi. Razdražljivost neurastenike značajno se razlikuje od ljutnje epileptoidnih i hipertimičnih iridi, a najviše je slično afektivnim epidemijama u adolescenata labilnog tipa. Iritacija, često iz beznačajnog razloga, lako se izlijeva na druge, ponekad slučajno uhvaćena vrućom rukom, i jednako se lako zamjenjuje žaljenjem, pa čak i suzama. Za razliku od epileptoida, afekt se ne razlikuje ni postupnim ključanjem, ni silom, ni trajanjem. Za razliku od hipertremne vruće prirode, razlog izbijanja ne mora nužno biti suočena opozicija, strast također ne doseže nasilni bijes. Posebno je karakteristična sklonost hipohondrizaciji. Takvi adolescenti pažljivo slušaju svoje tjelesne senzacije, iznimno su podložni jatrogeniji, lako se liječe, idu u krevet, prolaze preglede. Najčešći izvor hipohondrijskih iskustava, posebno kod dječaka, je srce (Kurganovsky, 1965).

Delinkvencija, izbojci iz kuće, alkoholizam i drugi poremećaji u ponašanju adolescenata nisu svojstveni astheno-neurotičnom tipu. No, to ne znači da izostaju posebno reakcije tinejdžera u ponašanju. Želja za emancipacijom ili željom za grupiranjem s vršnjacima, ne dobivanjem izravnog izraza zbog astenije, umora, itd., Može postupno zagrijati malo motivirane izbijanja iritacije prema roditeljima, odgajateljima, starješinama općenito, poticati roditelje da okrivljuju svoje zdravlje malo pažnje se posvećuje, ili inače generirati gluhu nenaklonost prema vršnjacima, koji su posebno tkovye odgovori ponašanja su otvoreno i izravno izraziti. Seksualna aktivnost je obično ograničena na kratke i brzo iscrpljene bljeskove. Peers su privučeni i dosadno bez njihove tvrtke, ali oni brzo se umoriti od njih i traže odmor, samoću, ili društvo s bliskim prijateljem.

Samovrednovanje asteno-neurotičnih adolescenata obično odražava njihovu hipohondriju. Oni bilježe ovisnost lošeg raspoloženja o lošem zdravlju, lošem spavanju noću i pospanosti tijekom dana, slabosti ujutro. U mislima o budućnosti središnja je briga o vlastitom zdravlju. I oni su svjesni. da umor i razdražljivost preplavljuju njihov interes za novo, čine nepodnošljivim kritike i prigovore koji ometaju njihova pravila. Međutim, nisu sva obilježja odnosa uočena dovoljno dobro.

Od djetinjstva manifestirajte strah i plašljivost. Takva djeca se često boje tame, izbjegavajući životinje, bojeći se biti sama. Oni se plaše previše glomaznih i bučnih vršnjaka, ne vole pretjerano pokretne i nestašne igre, rizične šale, izbjegavaju velike dječje tvrtke, osjećaju plahost i sramežljivost među strancima, u novom okruženju i nisu skloni jednostavnoj komunikaciji sa strancima. Sve to ponekad ostavlja dojam zatvorenosti, odvajanja od okoline i čini sumnjivu autističnu tendenciju karakterističnu za shizoide. Međutim, s onima kojima se ta djeca koriste, oni su vrlo društveni. Vršnjaci često preferiraju igre s bebama, osjećaju više samopouzdanja i mirniji među njima. Šizoidni rani interes za apstraktno znanje nije "dječja enciklopedija". Mnogi rado preferiraju tihe igre, crtanje, modeliranje. Za njihove rođake, oni ponekad pokazuju ekstremnu naklonost, čak i uz hladan stav ili grubo postupanje s njihove strane. Razlikuju se u poslušnosti, često se smatraju "kućnim djetetom".

Škola ih plaši gomilom vršnjaka, bukom, galamom, užurbanošću i borbama u recesiji, ali, navikavajući se na jedan razred i čak pateći od nekih kolega praktikanata, nevoljko prelaze na drugi tim. Obično uče marljivo. Uplašio se svih vrsta testova, provjera, ispita. Često im je neugodno odgovoriti razredu, bojati se da će sići, izazvati smijeh, ili, obrnuto, odgovore daleko manje od onoga što znaju kako ne bi bili poznati kao novajlija ili pretjerano vrijedan učenik među kolegama.

Početak puberteta obično prolazi bez posebnih komplikacija. Teškoće prilagodbe često se javljaju u 16-19 godina. Upravo u ovo doba pojavljuju se obje glavne osobine osjetljivog tipa, koje je zabilježio P. B. Ganuškin, "izvanredna dojmljivost" i "izražen osjećaj vlastite nedostatnosti" (Gannushkin, 1964).

Reakcija emancipacije u osjetljivih adolescenata je prilično slaba. Obitelj zadržava dječju naklonost. Briga o starijima nije samo tolerirana, već je i voljna slušati je. Prigovori, zapisi i kazne od strane voljenih vjerojatno će uzrokovati suze, kajanje, pa čak i očaj, nego protest koji je tipičan za adolescente.

Rano oformljen osjećaj dužnosti, odgovornosti, visokih moralnih i etičkih zahtjeva te prema drugima i prema samome sebi. Vršnjaci užasavaju grubost, okrutnost, cinizam. Samo po sebi postoje brojni nedostaci, osobito u području moralnih, etičkih i voljnih kvaliteta. Izvor kajanja kod muških adolescenata često je onanizam koji je tako čest u ovoj dobi. Postoje samo-inkriminacije u "podlost" i "razvrat", okrutno se prigovara nesposobnosti da se odupre pogubnoj navici. Onanizam se također pripisuje njihovoj vlastitoj slabosti u svim područjima, plahosti i sramežljivosti, neuspjehu u učenju zbog navodno slabijeg pamćenja ili ponekad karakterističnom za rast mršavosti, nesrazmjerne tjelesne strukture itd.

Osjećaj inferiornosti kod osjetljivih adolescenata čini osobito izraženu reakciju nadkompenzacije. Oni traže samopotvrđivanje, a ne daleko od slabih točaka svoje prirode, a ne u područjima gdje se njihove sposobnosti mogu razvijati, već upravo tamo gdje posebno osjećaju svoju inferiornost. Djevojke nastoje pokazati svoje veselje. Plašljivi i sramežljivi dječaci povlače se u sliku šepurenja i čak namjerne arogancije, pokušavajući pokazati svoju energiju i volju. Ali čim situacija za njih neočekivano zahtijeva hrabru odlučnost, odmah se predaju. Ako s njima uspijete uspostaviti pouzdani kontakt i osjećaju suosjećanje i podršku od sugovornika, iza maske za spavanje "uopće ništa" postoji život pun prigovora i samo-bičevanja, suptilne osjetljivosti i pretjerano visokih zahtjeva prema sebi. Neočekivano sudjelovanje i suosjećanje mogu promijeniti bahatost i hvalisanje do nasilnih suza.

Zbog iste reakcije hiperkompenzacije, osjetljivi adolescenti nalaze se na javnim mjestima (starješine, itd.). Promoviraju ih odgojitelji privučeni poslušnošću i marljivošću. Međutim, oni su dovoljni samo za izvršavanje formalne strane funkcije koja im je dodijeljena s velikom osobnom odgovornošću, ali neformalno vodstvo u tim timovima ide drugima. Namjera da se oslobodite plahosti i slabosti tjera dječake da se bave sportom snage: hrvanje, gimnastika gluposti itd.

Za razliku od shizoida, osjetljivi adolescenti se ne izoliraju od svojih drugova, ne žive u imaginarnim fantazijskim skupinama i nisu sposobni biti "crna ovca" u običnom tinejdžerskom okruženju. Oni su izbirljivi u izboru prijatelja, preferiraju bliskog prijatelja velike tvrtke, vrlo su ljubazni u prijateljstvu. Neki od njih vole imati starije prijatelje. Uobičajena adolescentska skupina užasava ih dominantnom bukom, šepatom, grubošću.

Osjetljivi adolescenti nisu skloni alkoholizmu, uporabi droga ili delinkventnom ponašanju. Osjetljivi mladići, u pravilu, čak i ne puše, alkoholna pića ih mogu oduševiti.

Samopoštovanje osjetljivih adolescenata ima relativno visoku razinu objektivnosti. Primijetili smo iskrenu dječju osjetljivost i osjetljivost, stidljivost, koja posebno utječe na sprijateljstvo s nekim koga želite, nesposobnost da budete vođa, poticatelji, duša tvrtke, neprijateljstvo prema avanturama i avanturama, sve vrste rizika i uzbuđenja, odbojnost prema alkoholu, odbojnost prema flertu i udvaranje. Oni naglašavaju da nisu skloni niti raspravljati niti se brzo prepirati. Mnogi od njih imaju probleme na koje ne mogu odrediti svoj stav ili ne žele to učiniti. Najčešće se ti problemi odnose na prijatelje, na njihovu okolinu, na kritiku njihove adrese, novca, alkohola. Očigledno, sve je to povezano s obojenim emocijama, skrivenim osjećajima. Osjećajući odbojnost prema lažima i maskama, osjetljivi adolescenti više vole odbijati lagati.

Slaba karika osjetljivih osobnosti je stav drugih oko njih. Njemu je nepodnošljiva situacija u kojoj oni postaju predmet podsmijeha ili sumnje u nepristojna djela, kada najmanja sjena pada na njihov ugled ili kada su podvrgnuti nepravednim optužbama.

Psihasteničke manifestacije u djetinjstvu su beznačajne i ograničene su na plahost, strah, motoričku nespretnost, sklonost rasuđivanju i rane "intelektualne interese".

Ponekad čak iu djetinjstvu postoje opsesivne pojave, osobito fobije - strah od stranaca i novih objekata, tama, strah da budu iza zaključanih vrata, itd. Manje se često mogu opažati opsesivne akcije, neurotični tikovi itd..

Kritično razdoblje u kojem se psihastenički karakter razvija gotovo u cijelosti jesu prvi razredi škole. U tim godinama, mirno djetinjstvo zamjenjuju prvi uvjeti za osjećaj odgovornosti. Takvi zahtjevi predstavljaju jedan od najosjetljivijih poteza za psihasteničnu prirodu. Podizanje u uvjetima "povećane odgovornosti", kada roditelji smještaju dijete koje se brine za nadzor i brigu o mlađim ili nemoćnim starim osobama, položaj najstarije djece u teškim materijalnim i životnim uvjetima pridonosi razvoju psihastenije (Sukhareva, 1959).

Glavne značajke psihasteničkog tipa u adolescenciji su neodlučnost i sklonost razumu, tjeskobna sumnjičavost i ljubav prema samoanalizi i, konačno, lakoća stvaranja opsesija - opsesivnih strahova, strahova, akcija, rituala, misli, ideja.

Zabrinjavajuća sumnja na psihasteničnu adolescenticu razlikuje se od sličnih značajki astheno-neurotskih i osjetljivih tipova. Ako je asteno-neurotični tip inherentan strah za zdravlje (hipohondrijska sumnja i anksioznost), a osjetljivi tip karakteriziraju anksioznost zbog stava, moguća ismijavanja, tračevi, nepovoljno mišljenje drugih (relativna orijentacija sumnjičavosti i anksioznosti), onda je psihastenička anksioznost baviti se mogućim, čak i malo vjerojatnim u budućnosti (stopalo orijentacija terorizma). Kao da se dogodilo nešto strašno i nepopravljivo, bez obzira na to kako im se dogodila nepredvidiva nesreća, i još gore s onima s kojima su otkrili patološku naklonost. Opasnosti od stvarnih i nedaća već su se dogodile, plaše se mnogo manje. Kod adolescenata je osobito karakteristična tjeskoba za majku - bez obzira na to kako se razboljela i umrla, iako njezino zdravlje nikoga ne potiče na strah, bez obzira kako se našla u katastrofi, ne bi umrla pod transportom. Ako majka kasni s posla, odgođena je negdje bez upozorenja, psihastenični tinejdžer ne pronalazi mjesto za sebe.

Zaštićeni od stalne tjeskobe za budućnost posebno su sastavljeni znakovi i rituali. Ako, na primjer, zakoračite u školu, zaobilazeći sve poklopce, a da ne zakoračite na njihove pokrivače, onda nećete uspjeti na ispitima, ako ne dodirnete kvake na vratima, nećete se zaraziti i nećete se razboljeti ako svakim ispadom straha za majku kažete sebi da ste izmislili Čarolija, onda joj se ništa neće dogoditi, itd. Druga obrana je posebno razvijena pedantnost i formalizam.

Neodlučnost i razmišljanje u psihastatičnom tinejdžeru idu ruku pod ruku. Takvi adolescenti su snažni riječima, ali ne i na djelu. Svaki neovisan izbor, bez obzira koliko beznačajan bio - na primjer, koji film treba gledati u nedjelju - može biti predmet dugih i bolnih fluktuacija. Međutim, već donesena odluka mora se odmah provesti. Psihastenične žene ne mogu čekati, pokazujući iznenađujuće nestrpljenje. Psihastenični adolescenti često moraju vidjeti reakciju prekomjerne kompenzacije s obzirom na njihovu neodlučnost i sklonost sumnji. Ta se reakcija očituje u njima samosvjesnim i nepopustljivim prosudbama, preuveličanim odlučnošću i brzinom djelovanja u trenucima kada je potrebna spora razboritost i oprez. Nesreće koje to shvaćaju dodatno oklijevaju i oklijevaju.

Sklonost introspekciji najviše se proteže na razmišljanja o motivima njihovih akcija i djelovanja, manifestiranih u društvu u njihovim senzacijama i iskustvima.

Fizički razvoj psihastenije obično ostavlja mnogo toga za željnim. Sport, kao i sve ručne vještine, dobiva im se loše. Obično, psihastenični adolescenti imaju posebno slabe i neugodne ruke s jačim nogama. Stoga je privlačnost sportu bolje započeti trčanjem, skakanjem, skijanjem itd., Što takvom tinejdžeru olakšava da se uspostavi.

Svi opisani oblici manifestacije poremećaja ponašanja adolescenata su neobični za psihastene. Nismo se susreli ni s delinkvencijom, niti s bijegom od kuće, niti s alkoholom, niti s drogama, pa čak ni samoubilačkim ponašanjem u teškim situacijama. Njihovo mjesto, očito, potpuno je zamijenilo opsesije, mudrost i introspekciju.

Samopoštovanje, unatoč sklonosti ka samoanalizi, nije uvijek točno. Često postoji tendencija da se pronađu različite karakterne osobine, uključujući potpuno neobične (na primjer, histeroid).

Ime "shizoid" obično se pripisuje Kretschmeru (1921), iako ga je prvi put 1917. godine upotrijebio Elmigerm (citiran u T.I. Yudinu, 1926.), ali zahvaljujući prvom što je postalo najčešćim označiti ovu vrstu karaktera.

Najznačajnija značajka ove vrste smatra se izolacijom (Kahn; 1926), izolacijom od okoline, nemogućnošću ili nespremnošću na uspostavljanje kontakata, smanjenjem potrebe za komunikacijom.

. Šizoidne osobine otkrivene su prije karakternih crta svih drugih tipova. Od prvih godina djetinjstva, dijete koje voli igrati sam, ne posegne za vršnjacima, izbjegava bučnu zabavu, preferira ostati među odraslima, ponekad dugo vremena u tišini sluša njihove razgovore. Ovome se ponekad dodaje neka vrsta hladnoće i ne-dijete.

Adolescencija je najteža za shizoidnu psihopatiju.

S početkom puberteta pojavljuju se sve osobine karaktera s određenim bijesom. Zapanjujuća je izolacija od vršnjaka. Ponekad duhovna usamljenost uopće ne uzrokuje shizoidnom adolescentu koji živi u svom vlastitom svijetu, sa svojim neobičnim interesima i hobijima za druge, tretiran s popustljivim zanemarivanjem ili otvorenim neprijateljstvom prema svemu što ispunjava živote drugih adolescenata. Ali češće, shizoidi sami pate od svoje izolacije, usamljenosti, nemogućnosti komuniciranja, nemogućnosti pronalaženja prijatelja po svojoj volji. Neuspješni pokušaji da se uspostave prijateljski odnosi, osjetljivost nalik mimozi u trenucima njihove potrage, brza iscrpljenost u kontaktu ("Ne znam što drugo reći") često se potiče na daljnje povlačenje.

Nedostatak intuicije očituje se u nedostatku "izravnog osjećaja stvarnosti" (Gannushkin, 1933), nesposobnosti prodiranja u tuđa iskustva, pogoditi želje drugih, pogoditi antagonizam prema sebi, ili, obrnuto, o simpatijama i raspoloženju, shvatiti trenutak kada ne treba nametati svoju prisutnost i kada je, naprotiv, potrebno slušati, suosjećati, ne ostavljati sugovornika sa sobom.

Usko je povezan s njim nedostatak empatije, nemogućnost dijeljenja radosti i tuge drugog, razumijevanje uvrede, osjećaj uzbuđenja i tjeskobe. To se ponekad naziva i slabom emocionalnom rezonancijom. Nedostatak intuicije i empatije vjerojatno određuje ono što se naziva hladnoća shizoida. Njihova djela mogu biti okrutna, što je vjerojatnije zbog njihove nesposobnosti da se osjećaju duboko u patnji drugih nego s željom da se dobije sadističko zadovoljstvo. Na ljestvicu shizoidnih posebnosti može se dodati i nemogućnost da se uvjerite drugima vlastitim riječima (Kameneva, 1974).

Unutarnji svijet je gotovo uvijek zatvoren od znatiželjnih očiju. Tek prije nego što nekolicina odabranih može iznenada porasti, ali nikad u potpunosti, i isto tako neočekivano ponovno padne. Schizoid često otkriva ljudima nepoznatim, čak i nasumičnim, ali nešto što impresionira njegov muški izbor. Ali on može zauvijek ostati skriven, nerazumljiv u sebi za voljene ili one koji ga poznaju već dugi niz godina. Bogatstvo unutarnjeg svijeta nije tipično za sve shizoidne adolescente i, naravno, povezano je s određenom inteligencijom ili talentom. Dakle, ne može svaka od njih poslužiti kao ilustracija riječi (Kretschmer, 1921) o sličnosti shizoida "s rimskim vilama bez ukrasa, čije su kapci zatvoreni od jarkog sunca, već u sumrak u kojima se nose luksuzni blagdani". No, u svim slučajevima, unutarnji svijet shizoida je ispunjen hobijima i fantazijama.

Nepristupačnost unutarnjeg svijeta i suzdržanost u ispoljavanju osjećaja čine mnoge akcije shizoida nerazumljivim i neočekivanim za okoliš, jer je sve što im je prethodilo - cijeli tijek iskustava i motiva - ostalo skriveno. Neki antikviteti su u prirodi ekscentričnosti, ali, za razliku od histeroida, ne služe svrsi privlačenja pažnje.

Reakcija emancipacije često se manifestira vrlo neobično. Šizoidni tinejdžer može dugo živjeti u svakodnevnom životu, podvrgnuti se ustaljenoj rutini njegova života i režima, ali reagirati olujnim protestom na najmanji pokušaj da bez odobrenja napadne svijet svojih interesa, hobija i fantazija. Istodobno, emancipatorske težnje mogu se lako pretvoriti u društvenu nesukladnost - ogorčenost zbog postojećih pravila i praksi, ismijavanje nad idealima, duhovnim vrijednostima, interesima, zločinom o "nedostatku slobode". Takve se prosudbe mogu dugo i potajno gajiti i neočekivano za druge da se ostvare u javnim govorima ili odlučnim akcijama. Često upečatljive izravne kritike drugih bez uzimanja u obzir njegovih posljedica za sebe.

U pravilu, shizoidni adolescenti izdvajaju se od vršnjačkih tvrtki. Njihova blizina otežava pridruživanje grupi, a njihova otpornost na opći utjecaj, opća atmosfera, njihova neusklađenost ne dopuštaju ni spajanje s grupom niti podnošenje. Jednom u grupi adolescenata, vrlo često slučajno, oni ostaju 'bijeli gavrani u njoj. Ponekad su podvrgnuti ismijavanju, pa čak i okrutnom progonu od strane svojih vršnjaka, ponekad, zahvaljujući svojoj neovisnosti, hladnom suzdržanosti, neočekivanim sposobnostima da se zauzmu za sebe, potaknu poštovanje i učine da zadrže svoju udaljenost. Uspjeh u grupi vršnjaka može biti u sferi tajnih snova šizoidnog tinejdžera. U svojim maštarijama stvara takve grupe, gdje zauzima mjesto vođe i kućnog ljubimca, gdje se osjeća slobodno i lako i dobiva one emocionalne kontakte koje mu nedostaje u stvarnom životu.

Hobi reakcija shizoidnih adolescenata je obično svjetlija od svih drugih specifičnih reakcija u ovom dobu. Hobiji se često ističu neobičnim, snažnim i stabilnim. Najčešće susrećemo intelektualne i estetske hobije. Većina shizoidnih tinejdžera voli knjige, proždire ih, radije čita sve ostale zabave. Izbor za čitanje može biti strogo selektivan - samo određena epoha iz povijesti, samo određeni žanr književnosti, određeni tijek u filozofiji itd. Općenito, u intelektualnim i estetskim hobijima zapanjujuća je hirovitost izbora subjekta. Morali smo se susresti u modernim tinejdžerima s fascinacijom sanskritom, kineskim znakovima, hebrejskim, kopiranjem portala katedrala i crkava, genealogijom obitelji Romanov, orguljskom glazbom, usporedbom ustava različitih država i različitih vremena, itd. Itd. Sve se to nikada ne radi za show, već samo za vas. Hobiji se dijele, ako se iskreno zanimaju. Često su prepuni straha od nerazumijevanja i ismijavanja. S manje visokom razinom inteligencije i estetskih tvrdnji, stvar se može ograničiti na manje rafinirane, ali ne i manje čudne objekte hobija.

Na drugom mjestu su hobi ručno-fizički tip. Nespretnost, nespretnost, neharmoničnost pokretljivosti, koja se često pripisuje shizoidima, nisu uvijek ispunjeni, a ustrajna želja za tjelesnim poboljšanjem može ublažiti te nedostatke. Sustavna gimnastika, plivanje, biciklizam, vježbe joge obično se kombiniraju s nedostatkom interesa za kolektivne sportske igre. Mjesto hobija može biti usamljeno mnogo sati hodanja ili vožnje biciklom. Neki shizoidi dobivaju fine ručne vještine - sviranje glazbenih instrumenata, primijenjene umjetnosti - sve to može biti i predmet hobija.

Shizoidno samopoštovanje odlikuje se izjavom o tome što je povezano s izolacijom, usamljenošću, poteškoćama u kontaktu i nedostatkom razumijevanja od drugih. Odnos prema drugim problemima je mnogo gori. Obično ne primjećuju nedosljednost u svom ponašanju ili mu daju značenje. Žele naglasiti svoju neovisnost i neovisnost.

Glavna obilježja epileptoidnog tipa su sklonost disforiji i afektivnoj eksplozivnosti koja je s njima usko povezana, stresno stanje instinktivne sfere, ponekad dostizanje anomalija pogona, kao i viskoznost, ukočenost, težina, inertnost, odgađanje otiska na cijelu psihu - od motiliteta do emocionalnosti do razmišljanja. i osobne vrijednosti. Disforija, koja traje satima i danima, odlikuje se zlobno turobanom bojom raspoloženja, ključalom iritacijom, potragom za objektom na kojem se može razbiti zlo. Čini se da su afektivni epileptoidni ispusti samo na prvi dojam iznenadni. Mogu se usporediti s pukotinom parnog kotla, koji se prvo kuha dugo i postupno. Razlog eksplozije može biti slučajan, igrati ulogu zadnje kapi. Utjecaji nisu samo vrlo jaki, već i trajni - epileptoid se ne može hladiti dugo vremena.

Slika epileptoidne psihopatije u nekim je slučajevima otkrivena u djetinjstvu.

Od prvih godina, takva djeca mogu provesti dugo vremena, plakati mnogo sati, i ne mogu se ni tješiti, niti ometati, niti ih uzeti pod ruku. U djetinjstvu se disforija manifestira hirovima, željom za namjernim uznemiravanjem drugih, sumornom gorčinom. Sadističke tendencije mogu se otkriti rano - takva djeca vole mučiti životinje, lukavo udarati i zadirkivati ​​mlađe i slabije, rugati se bespomoćnim i nesposobnim da uzvrate udarac. U dječjem poduzeću tvrde ne samo vodstvo, nego i ulogu suverena, koji postavljaju svoja pravila za igre i odnose, diktiraju sve i svakoga, ali uvijek u njihovu korist. Može se vidjeti i nezainteresirana štedljivost odjeće, igračaka i svega ostalog. "Svaki pokušaj zadiranja u njihovo djetinjasto vlasništvo uzrokuje iznimno okrutnu reakciju.

U prvim školskim godinama dolazi do sitne savjesti u vođenju bilježnica, cjelokupne studentske ekonomije, ali ta povećana preciznost postaje sama sebi svrha i može u potpunosti zasjeniti suštinu materije, samu studiju.

U većini slučajeva, slika epileptoidne psihopatije odvija se samo tijekom puberteta od 12 do 19 godina.

Afektivna pražnjenja mogu biti posljedica disforije - adolescenti u tim uvjetima često sami traže razlog za skandal. Ali utjecaji također mogu biti plod sukoba koji se lako javljaju u epileptičkim adolescentima zbog njihove moći, nepopustljivosti, okrutnosti i ljubavi prema sebi. Razlog ljutnje može biti mali i beznačajan, ali uvijek je povezan s barem blagim kršenjem interesa. U ljubavi izlazi bijesan bijes - cinično zlostavljanje, okrutno premlaćivanje, ravnodušnost prema slabosti i bespomoćnosti neprijatelja i nemogućnost da se uzme u obzir njegova superiorna snaga. Razjareni tinejdžer u bijesu može baciti ruku u lice da udari staru baku, gurnuti dječji jezik s stepenica, baciti šake na namjerno jači počinitelj. U borbi postoji želja pobijediti neprijatelja na genitalijama. Također je izražena vegetativna pratnja afekta - u srdžbi lice je ispunjeno krvlju, dolazi znoj, itd.

Instinktivni život u adolescenciji je posebno napet. Seksualna privlačnost budi se silom. Međutim, povećana briga za njihovo zdravlje, što je karakteristično za epileptoide, „za sada, strah od infekcije“ ograničava povremene veze i tjera ih da daju prednost manje ili više stalnim partnerima. Ljubav među predstavnicima ovog tipa gotovo uvijek je obojena tamnim tonovima ljubomore. Mijenjajući i stvarne i imaginarne, oni nikada ne opraštaju. Nevini flert se tretira kao ozbiljna izdaja.

Reakcija emancipacije u epileptoidnih adolescenata često se odvija vrlo teško. Slučaj može dosegnuti potpuni raskid s obitelji, u odnosu na koju postoji ekstremna gorčina i osveta. Epileptoidni adolescenti ne zahtijevaju samo slobodu, neovisnost, oslobođenje od vlasti, već i "prava", svoj udio u imovini, stanovanju i materijalnom bogatstvu. U slučaju sukoba s majkom i ocem, mogu se držati djedova i baka koji im se prepuštaju, brinu o njima, prepuštati im se. Za razliku od drugih tipova, epileptoidni adolescenti nisu skloni generaliziranju odgovora emancipacije od roditelja na starije generacije, na postojeće običaje i prakse. Naprotiv, spremni su za služenje pred vlastima ako čekaju na potporu ili na bilo kakvu korist za sebe.

Reakcija grupiranja s vršnjacima usko je povezana s željom za vladavinom, tako da se društvo rado traži od mlađih, slabih, slabovidnih, nesposobnih da uzvrate udarac. U grupi, takvi adolescenti žele uspostaviti vlastiti poredak, koristan za njih. Oni ne uživaju simpatije, a njihova moć počiva na strahu od njih. Često se osjećaju na visini u uvjetima strogog disciplinskog režima, gdje mogu ugoditi vlastima, postići određene prednosti, zauzeti formalne pozicije koje im daju određenu moć, uspostaviti diktaturu nad drugima i koristiti neuspjeh u svoju korist. Oni su uplašeni, ali postupno raste pobuna nad njima, u nekom trenutku se "spuštaju" i ispadaju da su skinuti s postolja šefa.

Reakcijski hobiji obično se jasno izražavaju. Gotovo svi epileptoidi odaju počast kockanju. U njima se budi gotovo instinktivna žeđ za obogaćivanjem. Prikupljanje ih također privlači prvenstveno materijalnu vrijednost prikupljenih. U sportu se čini primamljivo da vam omogućuje da razvijete fizičku snagu. Pokretne kolektivne igre su loše za njih. Poboljšanje ručnih vještina, osobito ako obećava određene materijalne koristi (primijenjene umjetnosti, nakit, itd.), Također može biti u području hobija. Mnogi od njih vole glazbu i pjevanje. Nasuprot tome, isteroid ih voljno radi sam, primajući od svojih vježbi poseban senzualni užitak.

Samopoštovanje epileptoidnih adolescenata je jednostrano. U pravilu, uočavaju sklonost tmurnom raspoloženju, somatske osobine - zdravo spavanje i poteškoće buđenja, ljubav prema srdačnoj i ukusnoj hrani, snagu i intenzitet seksualne privlačnosti, nedostatak sramežljivosti, pa čak i njihovu sklonost ka ljubomori. Uočavaju opreznost za stranca, pridržavanje pravila, točnost i red, nepristojnost prema praznim snovima i sklonost životu u stvarnom životu. Inače, posebno u odnosima s drugima, oni se predstavljaju kao mnogo konformniji nego što doista jesu.

Njegova glavna značajka je neograničen egocentrizam, nezasitna žeđ za stalnom pažnjom prema osobi, divljenje, iznenađenje, poštovanje, suosjećanje. U najgorem slučaju, poželjno je čak i ogorčenje ili mržnja prema sebi, ali samo ne ravnodušnost i ravnodušnost - samo ne mogućnost da ostane nezapažen (“oni koji su gladni veće procjene”, prema Schneideru, 1923). Sve ostale osobine histeroida hrane se ovim svojstvom. Sugestibilnost, koja se često ističe, razlikuje se po selektivnosti: od nje nema ništa, ako sama postavka sugestije ili sugestije ne sipaju vodu na mlin egocentrizma. Laži i fantazije u cijelosti su usmjereni na uljepšavanje njihove osobnosti. Prividna emocionalnost zapravo se pretvara u odsutnost dubokih iskrenih osjećaja s velikim izrazom emocija, teatralnosti, sklonosti crtanju i polaganju.

Značajke histeroidida često se navode iz rane dobi (Yusevich, 1934; Pevzner, 1941; Michaux, 1952; Sukhareva, 1959). Takva djeca ne mogu stajati kada hvale druge, kad obrate pozornost na druge. Igračke se brzo dosađuju. Želja za privlačenjem očiju, slušanje entuzijazma i pohvale postaje hitna potreba. Oni voljno čitaju pjesme, plešu, pjevaju pred publikom, a mnogi od njih zaista otkrivaju prilično dobre umjetničke sposobnosti. Uspjesi u učenju u prvim razredima uvelike su određeni time jesu li ih postavili kao primjer drugima.

Među bihevioralnim manifestacijama histerije u adolescenata, najprije treba postaviti samoubojstvo. Govorimo o neozbiljnim pokušajima, demonstracijama, “pseudosuicidima”, “samoubilačkim ucjenama”.

Metode su ili sigurne (vene na podlakticama, lijekovi iz kućnog pribora za prvu pomoć), ili izračunati da će drugi ozbiljno pokušati upozoriti (priprema za vješanje, slika pokušaja da iskoči kroz prozor ili se baci pod prijevoz ispred prisutnih i tako dalje. f.).

Obilnom samoubilačkom "alarmu" često prethodi demonstracija ili ga prati: pisani su razni oproštajni napisi, prijateljima se daju tajna priznanja, posljednje riječi se snimaju na magnetofon, itd.

Često se razlog koji je potisnuo histeričnog tinejdžera na "samoubojstvo" naziva neuspješnom ljubavlju. Međutim, često je moguće otkriti da je to samo romantični veo ili samo izum. Pravi razlog je obično ranjeni ponos, gubitak pozornosti koja je vrijedna za adolescenta, strah od pada u oči drugih, osobito njihovih vršnjaka, da izgube aureolu „izabranih“. Naravno, odbačena ljubav, ruptura, sklonost protivnika ili suparnika čine osjetljiv udarac egocentrizmu histeričnog tinejdžera, osobito ako se svi događaji odvijaju pred očima prijatelja i prijateljica. Ista samoubilačka demonstracija iskustvima drugih, užurbanost, hitna pomoć, radoznalost slučajnih svjedoka daje značajno zadovoljstvo histeričnom egocentrizmu.

Karakteristično za histeroidni "bijeg od bolesti", ponekad se javljaju slike neobičnih misterioznih bolesti među nekim adolescentskim tvrtkama, posebice imitirajući zapadne "hipije", novi oblik, izražavajući želju da uđu u psihijatrijsku bolnicu i tako steknu reputaciju da su neobični u takvom okruženju. Da bi se postigao ovaj cilj, koristi se uloga ovisnika o drogi, prijetnji samoubojstvom i, konačno, pritužbi iz psihijatrijskih udžbenika, a posebno su popularni različiti tipovi simptoma depersonalizacije-derealizacije i cikličke promjene raspoloženja.

Alkoholizacija ili uporaba droga u histeričnih adolescenata također je ponekad pokazna.

Adolescenti histeroidi zadržavaju obilježja dječje opozicijske reakcije, imitacije i sl. Najčešće se mora vidjeti reakcija opozicije na gubitak ili smanjenje uobičajene pažnje od rođaka, na gubitak uloge obiteljskog idola. Manifestacije reakcije opozicije mogu biti iste kao iu djetinjstvu - briga za bolest, pokušaj da se riješi onoga na koga se skrenula pozornost (na primjer, prisiljavanje majke da se rasprši od njenog očuha), ali češće je to dječje reakcije opažanja otkrivene adolescentskim poremećajima ponašanja. Pića, poznanstvo s drogama, izostanci s posla, krađe, antisocijalne tvrtke trebali bi signalizirati: "Vrati mi moju prethodnu pozornost, inače ću izgubiti svoj put!" Reakcija imitacije može mnogo odrediti u ponašanju histeričnog adolescenta. Međutim, model odabran za oponašanje ne bi trebao zasjeniti osobu koja imitira. Stoga, za oponašanje odabiremo apstraktnu sliku ili osobu koja je popularna među tinejdžerima, ali koja nema izravan kontakt s tom skupinom ("modni idol"). Ponekad se oponašanje temelji na kolektivnoj slici: u potrazi za originalnošću, reproduciranjem zapanjujućih izjava nekih, neobičnom odjećom drugih, provokativnim načinom ponašanja kao i drugi, itd.

Fikcija adolescentskog histeroida jasno se razlikuje od shizoidnih fantazija. Histeroidične fantazije su promjenjive, uvijek namijenjene određenim slušateljima i gledateljima, tinejdžeri se lako naviknu na ulogu, ponašaju se prema svojim izumima.

Reakcija emancipacije može imati nasilne vanjske manifestacije: izbojke iz kuće, sukobe s rodbinom i starješinama, glasne zahtjeve za slobodom i neovisnošću, itd. Međutim, u biti, stvarna potreba za slobodom i neovisnošću uopće nije svojstvena adolescentima ove vrste - od pažnje i brige za svoje najmilije uopće se ne žele riješiti. Emancipatorske težnje često ulaze u tračnice dječje oporbene reakcije.

Reakcija grupiranja s vršnjacima uvijek je povezana sa zahtjevima za vodstvom ili za iznimnim položajem u grupi. Ne posjedujući ni dovoljnu steničnost niti neustrašivu spremnost da u bilo koje vrijeme prisili uspostaviti svoju zapovjednu ulogu, podrediti druge, histeroid je željan vodstva na načine koji su njemu dostupni. Posjedujući dobar intuitivni osjećaj raspoloženja grupe, još uvijek u njoj sazrijevajući ponekad nesvjesne želje i težnje, histeroidi mogu biti njihovi prvi glasnogovornici, djelujući kao poticatelji i ignori. U žurbi, u ekstazi, nadahnutoj pogledima okrenutim prema njima, oni mogu voditi druge, čak i pokazivati ​​bezobzirnu hrabrost. No, oni se uvijek ispostavljaju da su vođe na sat vremena - odustaju od neočekivanih poteškoća, lako izdaju prijatelje, lišeni divljenja pogleda, odmah gube sav entuzijazam. Glavno je da će skupina uskoro prepoznati vanjske učinke svoje unutarnje praznine. To se provodi posebno brzo kada histerični adolescenti postignu vodeću poziciju, "prskajući oči" pričama o svojim prošlim uspjesima i avanturama. Sve to dovodi do činjenice da histerični adolescenti nisu skloni predugo zadržavati se u istoj adolescentskoj grupi i voljno hrle u novu mladenačku skupinu da počnu ispočetka. Ako od histeričnog tinejdžera čujete da je razočaran svojim prijateljima, možete sigurno pretpostaviti da su ga "ugrizli".

Hobiji su gotovo u potpunosti koncentrirani u polju egocentričnog tipa hobija.

Preferirane su one vrste umjetnosti koje su najmodernije među adolescentima u njihovom krugu (trenutno najčešće jazz ansambli, pop) ili su upečatljivi u svojoj neuobičajenosti (npr. Kazalište mema).

Imitacija jogija i hipija je u tom pogledu posebno plodno tlo.

Samoprocjena histeričnih adolescenata daleko je od objektivnosti. Naglašava osobine karaktera koje trenutno mogu ostaviti dojam.

Kraepelin (1915) nazvao je predstavnike ovog tipa neobuzdanim, nestabilnim (s obzirom na sličnost riječi "labilan" i "nestabilan", treba istaknuti da se prvi odnosi na emocionalnu sferu, a drugo na ponašanje). Schneider (1923) i Stutte (1960) u svojim su imenima više naglašavali nedostatak volje ("slaba volja", "slaba volja"). Njihov nedostatak volje jasno se javlja kada je riječ o školi, poslu, ispunjavanju dužnosti i dužnosti, postizanju ciljeva koje im postavljaju njihovi rođaci, starješine i društvo. Međutim, u potrazi za zabavom, predstavnici ove vrste također ne pokazuju samopouzdanje, već se kreću s protokom.

U djetinjstvu ih odlikuju neposlušnost, nemir, penju se posvuda i svugdje, ali u isto vrijeme kukavice, boje se kazne, lako se pokoravaju drugoj djeci. Osnovna pravila ponašanja asimilirana su s poteškoćama. Moraju se stalno pratiti. Neki od njih imaju simptome neuropatije (mucanje, noćna anureza, itd.).

Od prvih godina školovanja ne postoji želja za učenjem. Samo neprestanim i strogim nadzorom, nevoljko se pokoravajući, obavljaju zadaće, uvijek tražeći priliku za izbjegavanje nastave. Istovremeno se povećava želja za zabavom, užitkom, besposlenošću, besposlenošću. Bježe od predavanja u kinu ili samo šetaju ulicom. Potaknuti više višegodišnjim vršnjacima, mogu napustiti kuću za tvrtku. Sve loše se drži njih. Sklonost imitaciji u nestabilnim adolescentima odlikuje se selektivnošću: samo uzorci ponašanja koji obećavaju neposredno uživanje, promjenu svjetlosnih dojmova i zabavu služe kao uzori. Kao djeca, počinju pušiti. Lako je otići u sitne krađe, spremni provesti sve dane u uličnim tvrtkama. Kada postanu adolescenti, stara zabava, poput kina, više nisu zadovoljni, a nadopunjuju ih snažnijim i uzbudljivijim osjećajima - koriste se huliganska djela, alkoholizam i droge.

S početkom puberteta, takvi se adolescenti žele osloboditi roditeljske skrbi. Reakcija emancipacije u nestabilnim adolescentima usko je povezana sa svim istim željama užitka i zabave. Nikad ne skrivaju pravu ljubav prema svojim roditeljima. Obiteljske probleme i brige tretiraju ravnodušno i ravnodušno. Native za njih - samo izvor sredstava za užitak.

Nesposobni da se zaposle, vrlo slabo podnose usamljenost i rano dopiranje do uličnih skupina. Kukavičluk i nedostatak inicijative sprečavaju ih da zauzmu mjesto vođe u njima. Obično postaju oruđe takvih skupina. U grupnim kaznenim djelima, oni moraju izvući kestenje iz vatre, a vođa i još steničnije pripadnici skupine žeti koristi.

Njihovi su hobiji potpuno ograničeni na informativno-komunikativni tip hobija i kockanje. Za sport su zgroženi. Samo automobil i motocikl zadržavaju svoje iskušenje kao izvor gotovo hedonističkog užitka u vratolomnom ritmu s upravljačem u rukama. Ali naporan rad ovdje ih gura.

Studija se lako napušta. Nijedan posao ne postaje privlačan. Oni rade samo zbog krajnje nužnosti. Njihova ravnodušnost prema svojoj budućnosti je upečatljiva, oni ne prave planove, ne sanjaju ni o kakvoj profesiji ili položaju za sebe. Oni žive u potpunosti u sadašnjosti, želeći iz njega izvući maksimalnu zabavu i zadovoljstvo. Teškoće, kušnje, nevolje, prijetnja kazne - sve to uzrokuje istu reakciju - pobjeći.

Pobjeći od kuće i internata nije neuobičajeno za nestabilne adolescente.

Slabost je, očito, jedna od glavnih karakteristika nestabilnog. Slabost vam omogućuje da ih zadržite u oštrom i strogo reguliranom režimu. Kada ih se neprestano prati, ne smije im se dopustiti da odu s posla, kada je besposlenost ugrožena teškom kaznom, ali nema mjesta gdje bi se mogla izmaknuti, a svi ostali rade oko toga - privremeno ga trpe. Ali čim skrbništvo počne slabiti, odmah odlaze u najbližu "prikladnu tvrtku". Slaba točka nestabilnog je zanemarivanje, podmukla atmosfera koja otvara prostore za besposlenost i besposlenost.

Samopoštovanje nestabilnih adolescenata često se razlikuje po tome što sebi pripisuju ili hipertimičke ili konformne osobine.

P. B. Gannushkin (1933.) je prikladno opisao neke značajke ovog tipa - stalnu spremnost na poslušnost glasu većine, uzorak, banalnost, sklonost hodanju moralnosti, dobru moralnost, konzervativizam, ali bezuspješno je povezao taj tip s niskom inteligencijom. Zapravo, to nije na intelektualnoj razini. Takvi subjekti često dobro uče, dobivaju visoko obrazovanje i uspješno rade pod određenim uvjetima.

Glavna značajka ove vrste je stalna i prekomjerna usklađenost s neposrednim uobičajenim okruženjem.

Ove osobnosti karakterizira nepovjerenje i oprezan odnos prema strancima. Kao što je poznato, u modernoj socijalnoj psihologiji, sukladnost se obično shvaća kao podređenost pojedinca mišljenju skupine nasuprot neovisnosti i neovisnosti. U različitim uvjetima svaki subjekt otkriva određeni stupanj usklađenosti. Međutim, s konformnim naglašavanjem karaktera, ovo se svojstvo stalno otkriva, budući da je najstabilnije obilježje.

Predstavnici konformnog tipa su ljudi iz svoje okoline. Njihova glavna kvaliteta, glavno pravilo života, je misliti “kao i svi drugi”, djelovati “kao i svi drugi”, pokušati imati sve “kao i svi drugi” - od odjeće i namještaja do svjetonazora i sudova o gorućim pitanjima. Pod "sve" se misli na uobičajeno neposredno okruženje. Od njega oni ne žele držati korak s bilo čim, ali ne vole stajati, trčati naprijed. To je osobito vidljivo na primjeru odnosa prema modnoj odjeći. Kad se pojavi bilo koji novi neobičan način, nema više gorljivosti njegovih kritičara od predstavnika konformnog tipa. No, čim im okruženje ovladava ovim načinom, recimo hlače ili suknje odgovarajuće duljine i širine, jer stavljaju istu odjeću, zaboravljajući ono što su rekli prije dvije ili tri godine. U životu oni vole biti vođeni maksimama iu teškim situacijama teže tražiti utjehu u njima ("ne možete vratiti ono što je izgubljeno", itd.). U nastojanju da uvijek bude u skladu sa svojim okruženjem, oni mu apsolutno ne mogu odoljeti. Stoga je konformna osobnost potpuno proizvod njezina mikrookruženja. U dobrom okruženju oni nisu loši ljudi i nisu loši radnici. Ali, ušavši u loše okruženje, oni na kraju stječu sve svoje običaje i navike, manire i pravila ponašanja, bez obzira na to kako sve to proturječi prethodnom i bez obzira koliko to bilo destruktivno. Iako se njihova adaptacija isprva događa prilično teško, ali kada se ona realizira, nova okolina postaje isti diktator ponašanja kakav je nekad bio. Stoga konformni adolescenti „za tvrtku“ mogu lako piti sami sebe, mogu biti uključeni u grupna djela.

Usklađenost se kombinira s nevjerojatnom nekritičnošću. Sve ono što im je poznato okruženje, sve što oni uče putem informacijskog kanala na koji su navikli, istina je za njih. I ako, preko istog kanala, počnu stizati informacije koje očito nisu u skladu sa stvarnošću, one ga i dalje uzimaju za nominalnu vrijednost.

Osim toga, konformni subjekti su po svojoj prirodi konzervativni. Oni ne vole novo, jer se ne mogu brzo prilagoditi, teško ih je svladati u novoj situaciji.

Njihov profesionalni uspjeh ovisi o drugoj kvaliteti. Oni su neinicijativni. Vrlo dobri rezultati mogu se postići na bilo kojoj razini društvene ljestvice, ako samo rad, pozicija koja se drži ne zahtijeva stalnu osobnu inicijativu. Ako je to upravo ono što situacija zahtijeva od njih, oni daju slom u bilo kojoj, najmanjoj poziciji, izdržati mnogo više kvalificirani, pa čak i težak posao, ako je jasno reguliran.

Željena odrasla dob ne daje pretjerano opterećenje za konformni tip.

Nisu skloni mijenjati svoju tinejdžersku skupinu u kojoj su se navikli i smjestili. Često je odlučujući u izboru škole mjesto gdje većina drugova odlazi. Jedna od najtežih mentalnih ozljeda, koja za njih, očito, postoji, je kada ih navikla grupa tinejdžera iz nekog razloga izbaci.

Konformni adolescenti koji su lišeni vlastite inicijative mogu biti uvučeni u grupna kaznena djela, u tvrtke za alkohol, pucali u bijeg od kuće, ili progonjeni da bi se nosili sa strancima.

Reakcija emancipacije jasno se očituje samo ako roditelji, učitelji, starije osobe razaraju konformnog tinejdžera iz uobičajene okoline svojih vršnjaka, ako se protive njegovoj želji da „bude kao i svi drugi“, da usvoje obične tinejdžerske mode, hobije, načine i namjere. Hobiji konformnog tinejdžera u potpunosti su određeni njegovim okruženjem i modom vremena.

Samoprocjena karaktera konformnih tinejdžera može biti vrlo dobra.

Mješovite vrste. Ove vrste čine gotovo polovicu slučajeva očitih naglašavanja. Njihove značajke mogu se lako prikazati na temelju prethodnih opisa. Susretane kombinacije nisu slučajne. Oni poštuju određene zakone. Karakteristike nekih tipova često se međusobno kombiniraju, dok druge gotovo nikada. Postoje dvije vrste kombinacija.

Srednji tipovi su posljedica endogenih obrazaca, prije svega genetskih čimbenika, a možda i obilježja razvoja u ranom djetinjstvu. To su labilni cikloidni i konformni hipertimički tipovi, kao i kombinacije labilnog tipa s asteno-neurotičnom i osjetljivom, asteno-neurotičnom s osjetljivom i psihasteničnom. Ovdje se mogu pripisati takvi srednji tipovi kao što su shizoidno osjetljivi, shizoidno-psihastenični, shizoidno-epileptoidni, shizoidno-histeroidni, histeroididni-epileptoidi. Na temelju endogenih zakonitosti moguće je transformirati hipertimički tip u cikloidni.

Amalgamički tipovi su također mješoviti tipovi, ali različite vrste. Oni nastaju kao posljedica naslaganja svojstava jednog tipa na endogenu jezgru druge zbog nepravilnog odgoja ili drugih kronično djelujućih psihogenih čimbenika. I ovdje nisu sve moguće, već samo neke slojevitosti jedne vrste na drugoj. O tim fenomenima detaljnije se govori u poglavlju o psihopatskom razvoju. Ovdje treba napomenuti da hipertimički-nestabilni i hipertimički-histeroidni tipovi predstavljaju dodavanje nestabilnih ili histeroidnih svojstava hipertimičnoj bazi. Tip labilno-histeroida je obično rezultat stratifikacije i histerije na emocionalnu labilnost, nestabilnost i nestabilnost šizoidnih i epileptoidnih nestabilnosti na shizoidnoj ili epileptoidnoj osnovi. Posljednju kombinaciju karakterizira povećani rizik kriminala. U slučaju nestabilnog tipa histeroida, nestabilnost je samo oblik izražavanja histeričnih obilježja. Konformno nestabilan tip nastaje kao rezultat odgoja konformnog tinejdžera u antisocijalnom okruženju. Razvoj epileptoidnih osobina na temelju sukladnosti moguć je kada tinejdžer odraste u uskoj vezi. Ostale kombinacije praktički se ne događaju.

O dinamici naglašavanja karaktera

Postoje dvije glavne skupine dinamičkih promjena s naglascima karaktera.

Prva skupina je prolazna, prolazna promjena. Zapravo, isti su po obliku kao u psihopatijama.

Na prvom mjestu među njima su akutne afektivne reakcije.

Postoji nekoliko vrsta akutnih afektivnih reakcija.

Intrapunitivne reakcije su iscjedak strasti autoagresijom - samopovređivanje, pokušaj samoubojstva, samopovređivanje na različite načine (očajnički bezobzirni postupci s neizbježnim neugodnim posljedicama za sebe, oštećenje vrijednih osobnih stvari, itd.). Najčešće se ova vrsta reakcije događa kada postoje dva naizgled suprotna tipa naglašavanja u skladištu - osjetljiva i epileptoidna.

Ekstrapunitivne reakcije znače ispuštanje utjecaja agresijom na okoliš - napad na počinitelje ili "gašenje ljutnje" na slučajne ljude ili predmete koji dođu u ruke. Najčešće se takva reakcija može vidjeti s hipertimičkim, labilnim i epileptoidnim naglascima.

Imunološka reakcija očituje se u činjenici da se utjecaj oslobađa nesmotrenim bijegom iz afektogene situacije, iako ovaj let ne ispravlja ovu situaciju, a često se čak i jako loše okreće. Ova vrsta reakcije je češća kod nestabilnih, kao i shizoidnih naglasaka.

Demonstrativne reakcije, kada se utjecaj ispušta u "spektakl", u igranje olujnih scena, u sliku pokušaja samoubojstva, itd. Ova vrsta reakcije vrlo je karakteristična za histeroidnu akcentuaciju, ali se također može pojaviti s epileptoidnim i labilnim.

Druga vrsta prolaznih promjena karakterističnih naglasaka, najizraženija u adolescenciji, jesu prolazni psihopatski poremećaji ponašanja (“pubertetske bihevioralne krize”). Naknadne studije pokazuju da ako se ti poremećaji ponašanja pojavljuju u pozadini naglašavanja karaktera, onda 80% ima zadovoljavajuću socijalnu prilagodbu kako odrastaju. Međutim, prognoza ovisi o vrsti naglaska. Najpovoljnija je prognoza s hipermotomskom akcentuacijom (86% dobra adaptacija), a najmanje povoljna s nestabilnom (samo 17%).

Prolazna kršenja ponašanja mogu se manifestirati u obliku: 1) delinkvencije, tj., Nedoličnog ponašanja i prekršaja koji ne dosežu kazneno kazneno djelo; 2) razgovor-somomanicheskogo ponašanje, tj., U nastojanju da se opije, euforično ili iskusi druge neobične senzacije pijenjem alkohola ili drugih opojnih sredstava; 3) izbojci iz kuće i skitnica; 4) prolazna seksualna odstupanja (rani seksualni život, promiskuitet, prolazna homoseksualnost adolescenata itd.). Sve ove manifestacije prolaznih poremećaja ponašanja opisane su ranije.

Konačno, druga vrsta prolaznih promjena s naglaskom na karakter je razvoj na njihovoj pozadini različitih psihogenih mentalnih poremećaja - neuroza, reaktivnih depresija, itd. Ali u ovom slučaju stvar se više ne ograničava na "dinamiku naglašavanja": odvija se prijelaz na kvalitativno različitu razinu. razvoj bolesti.

Drugoj skupini dinamičkih promjena karakterističnih naglasaka pripadaju njezine relativno trajne promjene. Mogu biti više vrsta.

Prijelaz "očiglednog" naglašavanja u skriveni, latentni. Pod utjecajem zrelosti i akumulacije životnog iskustva, naglašene karakterne crte su izglađene, kompenzirane.

Međutim, s latentnim naglascima, pod utjecajem određenih psihogenih faktora, odnosno onih koji su upućeni na "slabu vezu", na "mjesto najmanjeg otpora" inherentnog ovom tipu naglašavanja, nešto slično dekompenzaciji može se dogoditi s psihopatijama. Osobine određene vrste naglašavanja, prethodno maskirane, otkrivaju se u cijelosti, a ponekad i iznenada.

Formacija na temelju naglašavanja karaktera pod utjecajem nepovoljnih uvjeta okoline psihopatskog razvoja, dostizanje razine patološkog okoliša ("regionalne psihopatije", prema O.V. Kerbikovu). To obično zahtijeva kombinirano djelovanje nekoliko čimbenika:

prisutnost početnog naglašavanja karaktera,

nepovoljni uvjeti okoline moraju biti takvi da se točno bave "mjestom najmanjeg otpora" ove vrste naglašavanja,

njihovo djelovanje trebalo bi biti dovoljno dugo i, što je najvažnije,

ona bi trebala pasti u kritično doba za formiranje ove vrste naglašavanja.

Ova dob za shizoid je djetinjstvo, za psihoasteničnu - prve klase škole, za većinu drugih vrsta - različita razdoblja adolescencije (od 11-13 godina za nestabilne do 16-17 godina za osjetljive tipove). Samo u slučaju paranoidnog tipa viša dob - 30-40 godina - razdoblje visoke društvene aktivnosti.

Transformacija tipova naglašavanja karaktera jedna je od kardinalnih pojava u njihovoj dobnoj dinamici. Suština ovih transformacija je obično u dodatku bliskih osobina, kompatibilnih s prvim, tipa i čak da su osobine ovih potonjih dominantne. Naprotiv, u prvotno mješovitim tipovima, osobine jednog od njih do sada mogu doći do izražaja da potpuno skrivaju osobine drugoga. To se odnosi na obje vrste mješovitih tipova, koje smo opisali: i srednji, i "amalgam". Srednje tipove uzrokuju endogeni faktori i, možda, obilježja razvoja u ranom djetinjstvu. Primjeri su sljedeći tipovi: labilni-cikloidni, konformni-hipertimični, shizoidno-epileptoidni, histero-epileptoidni. Amalgamički tipovi formiraju se kao sloj obilježja novog tipa na endogenoj jezgri prve. Ti su slojevi posljedica dugotrajnih psihogenih čimbenika, kao što je nepravilno odgoj. Dakle, zbog zanemarivanja ili hipoprotekcije u odgoju, nestabilna tipska osobina može biti stratificirana na hipertimičnoj, konformnoj, epileptoidnoj i rjeđe na labilnoj ili shizoidnoj jezgri. Kada se obrazuje u okruženju "idola obitelji" (popustljiva hiperzaštita), histerične osobine lako se postave na temelju labilnog ili hipertimičnog tipa.

Transformacija tipova moguća je samo prema određenim pravilnostima - samo u smjeru tipova zglobova. Nikad nisam vidio transformaciju hipertimičnog tipa u shizoid, labilan - u epileptoid ili slojevitost nestabilnih tipskih obilježja na psihasteničnoj ili osjetljivoj osnovi.

Transformacije tipova naglašavanja s godinama mogu biti uzrokovane i endogenim pravilnostima i egzogenim čimbenicima, biološkim i posebno sociopsihološkim.

Primjer endogene transformacije je transformacija dijela hipertima u postadolescentnoj dobi (18-19 godina) u cikloidni tip. U početku, kratke subdepresivne faze pojavljuju se na pozadini konstante prije ovog hiper-timnizma. Tada se cikloid još jasnije ocrtava. Kao rezultat toga, učestalost hipertimičnog naglašavanja značajno se smanjuje kod učenika prve godine u usporedbi sa srednjoškolcima, a učestalost cikloida značajno se povećava.

Primjer transformacije tipova akcentuacije pod djelovanjem egzogenih bioloških čimbenika je adherencija, afektivna labilnost ("lako eksplodira, ali brzo odlazi") kao jedna od glavnih osobina karaktera hipertimičkih, labilnih, asteno-neurotskih, histeroidnih tipova naglašavanja zbog prijenosa pluća u adolescenciji i mladoj dobi. ali ponovljene traumatske ozljede mozga.

Dugotrajan negativan socio-psihološki utjecaj tijekom adolescencije, tj. Tijekom formiranja većine vrsta karaktera, snažan je transformirajući faktor. To se prvenstveno odnosi na različite vrste nepravilnog odgoja. Možete istaknuti sljedeće:

hipoprotekcija koja doseže krajnji stupanj zanemarivanja;

Posebna vrsta hipoprotekcije, koju je A. A. Vdovichenko opisao pod nazivom "dopuštena hipoprotekcija", kada roditelji sami sebi daju tinejdžera, a da se zapravo ne brinu za njegovo ponašanje, ali u slučaju lošeg ponašanja, pa čak i pogrešnog ponašanja, on je blokiran na svaki mogući način, odbacujući sve optužbe, oni nastoje na bilo koji način osloboditi sve optužbe od kazne, itd.;

dominantna hiperzaštita ("hiperteme");

pothranjivanje hiperzaštite, do krajnjeg stupnja dostizanje obrazovanja "idola obitelji";

emocionalno odbacivanje, u ekstremnim slučajevima, dostizanje stupnja prestanka i poniženja (obrazovanje tipa "Pepeljuga");

obrazovanje u uvjetima okrutnih odnosa;

u uvjetima povećane moralne odgovornosti;

Osim Toga, O Depresiji