Naglašavanje znakova (naglašavanje osobnosti)

Web-lokacija pruža osnovne informacije. Odgovarajuća dijagnoza i liječenje bolesti mogući su pod nadzorom savjesnog liječnika. Bilo koji lijekovi imaju kontraindikacije. Potrebna je konzultacija

Naglašavanje karaktera ili naglašavanje osobnosti - pretjerano jačanje osobina pojedinog karaktera. Ta osobina ličnosti određuje ponašanje i djelovanje, ostavlja trag na svim sferama njegove djelatnosti: odnos prema sebi, prema drugima, prema svijetu. Akcentiranje je ekstremna varijanta norme i ne smatra se mentalnim poremećajem ili bolešću.

Prevalencija. Naglašavanje osobnosti je rašireno osobito među tinejdžerima. Kod mladih ljudi eksplicitna ili skrivena naglašavanja nađena je u 95% ispitanika. S godinama će ljudi uspjeti izgladiti neželjene osobine, a broj naglašavanja se smanjuje na 50-60%.

Prednosti i štete naglašavanja. S jedne strane, naglašena osobina čini osobu otpornijom i uspješnijom u nekim situacijama. Na primjer, ljudi s histeričnom naglašavanjem su talentirani glumci, a sa hipertimikom - pozitivni, društveni i mogu pronaći pristup bilo kojoj osobi.

S druge strane, naglašena crta karaktera postaje ranjivo mjesto za osobu, komplicira život za sebe i one oko sebe. Situacije koje za druge ljude nisu značajne, pretvaraju se u test za psihu. Na primjer, osobe s hipotetičkim tipom naglašavanja, imaju poteškoća u susretu i uspostavljanju kontakta ako je potrebno.

Postoji opasnost da se u teškim situacijama te pojačane osobine karaktera mogu razviti u psihopatiju, izazvati neurozu, postati uzrok alkoholizma, ilegalnog ponašanja.

U kojim se slučajevima naglašavanje može razviti u patologiju.

  • Nepovoljni uvjeti okoliša koji pogađaju naglašenu liniju, kao u najslabijoj točki, na primjer, za konformno naglašavanje - to je odbacivanje osobe u timu.
  • Dugotrajno izlaganje ovom faktoru.
  • Utjecaj nepovoljnog faktora u razdoblju kada je osoba najranjivija. Najčešće se radi o nižim razredima i adolescenciji.
Ako su ti uvjeti zadovoljeni, naglašavanje pogoršava i prelazi u psihopatiju, koja je već mentalni poremećaj.

Kako se naglasak razlikuje od psihopatije?

  • psihopatija se manifestira u svim društvenim situacijama;
  • psihopatija se razlikuje konstantom u vremenu;
  • psihopatija krši socijalnu prilagodbu, fleksibilnost ponašanja u interakciji s drugima, ovisno o situaciji.
Uzroci naglašavanja. Smatra se da na oblikovanje naglašavanja utječu urođena svojstva temperamenta. Dakle, osoba koja je rođena u koleričnom stanju ima tendenciju da razvije naglašenu vrstu uzbuđivanja, a sangvinična do hipertimičnog. Jačanje individualnih karakternih osobina javlja se u djetinjstvu i adolescenciji pod utjecajem kroničnih stresnih situacija (stalno ponižavanje od strane vršnjaka) i odgojnih značajki.
Stupanj naglašavanja osobnosti
  • Eksplicitno - manifestira se u ljudskom ponašanju u većini situacija, ali ne krši njegovu sposobnost prilagođavanja različitim društvenim situacijama (poznanstvo, sukob, komunikacija s prijateljima).
  • Skriveni - koji se ne manifestiraju u životu, mogu se naći samo u kritičnim situacijama koje utječu na naglašene karakterne osobine.
Vrste naglašavanja osobnosti. Svaki znanstvenik koji se bavio naglašavanjem karaktera razlikovao je njegove poglede. Do danas su opisali nekoliko desetaka. Ovaj će članak opisati glavne.
Psiholozi su se počeli baviti problemom naglašavanja osobnosti u drugoj polovici dvadesetog stoljeća. Stoga, u pitanjima klasifikacije, dijagnoze i korekcije ostaje mnogo kontroverznih pitanja.

Vrste naglasaka

Histeroidni tip

Epileptoidni tip

Šizoidni tip

Labilni tip

Konformni tip

Asteno-neurotični tip

Psihastenični tip

  1. Hyperthymic tip. Glavna značajka ljudi s hipertimičkim tipom naglašavanja je optimizam, a kratkotrajni izljevi ljutnje su vrlo rijetki. Posebnosti:
  • Povišeno raspoloženje, često bez dobrog razloga, obilježje je hipervita, što ih čini dušom tvrtke.
  • Energičan, aktivan, izdržljiv. Sve se radi brzo. Ponekad kvaliteta rada može patiti.
  • Brbljava. Oni vole govoriti, pretjerivati, ponekad uljepšati istinu.
  • Društven. Oni vole razgovarati i upoznati nova poznanstva. Usmjerite se na zapovijed. Vole viceve i praktične šale.
  • Pozitivne osobine: visoka vitalnost, optimizam, izdržljivost na fizički i psihički stres, otpornost na stres.
  • Nedostaci: promiskuitet u izboru datiranja, rizik redovite konzumacije alkoholnih pića. Nemiran, ne voli posao koji zahtijeva točnost. Rasipni, može posuditi i ne dati. Među ljudima s hipertimičkim naglascima javlja se ovisnost o sitnim krađama.

Osjetljivi tip

Kombinacije tipova naglasaka

Klasifikacija naglasaka na Leonharda

Njemački psiholog Carl Leonhard podijelio je sve karakterne osobine u osnovne i dodatne. Ključ - to je srž osobnosti. Oni su odgovorni za njezino mentalno zdravlje. Ako je jedna od ovih značajki pojačana (naglašena), onda određuje ponašanje osobe. Kada su izloženi štetnim čimbenicima može se razviti patologija.

Klasifikacija naglasaka po Licku

Sovjetski psihijatar Andrej Ličko smatra naglasak kao privremeni dobitak karakternih crta koje se mogu pojaviti i nestati u djetinjstvu i adolescenciji. Istodobno je prepoznao mogućnost zadržavanja naglasaka za ostatak života i njihov prijelaz u psihopatiju. Budući da je Licko naglasak naglasio kao graničnu opciju između norme i psihopatije, njegova se klasifikacija temelji na tipovima psihopatija.

Shmishek test naglašavanja karaktera

Osobni upitnik, koji je razvio G. Schmishek, osmišljen je kako bi se identificirale karakteristične naglaske. Temelji se na klasifikaciji naglasaka koje je razvio Leonhard. Schmishekov test za akcentiranje odraslih osoba sastoji se od 88 pitanja. Na svaki od njih se mora odgovoriti da (+) ili ne (-). Ne preporučuje se dugo vremena razmišljati o pitanjima, nego odgovoriti onako kako se čini u ovom trenutku. Verzija testa za djecu slična je i razlikuje se samo u formuliranju pitanja.

Svako od 88 pitanja karakterizira naglašenu osobinu.

  1. gipertimnye
  2. Distimnost
  3. ciklotimski
  4. razdražljivost
  5. vezivanje
  6. emotiveness
  7. veličanje
  8. anksioznost
  9. cjepidlačenje
  10. definitivno
Dobiveni rezultati obrađuju se pomoću ključa. Za svaki redak točke se zbrajaju i množe s koeficijentom koji odgovara toj liniji.

Značajke naglašavanja u adolescenata

U adolescenciji se oblikuju naglasci osobnosti. U istom razdoblju izgledaju posebno svijetle. Razlog tome je impulzivnost adolescenata, nesposobnost da kontroliraju svoje emocije i postupke. Ovi ili drugi naglasci osobnosti prisutni su u 90-95% adolescenata.

Prisutnost pojačane karakterne crte ne predstavlja opasnost, ali čini tinejdžera izuzetno osjetljivim na vanjske situacije i unutarnje sukobe, te utječe na odnose s roditeljima i vršnjacima. Isto naglašavanje pod nepovoljnim uvjetima može uzrokovati prekršaje, a pravilnim pristupom i pravilnim izborom zanimanja pomoći će u postizanju uspjeha u životu.

Važno je za roditelje da budu svjesni naglaska tinejdžerskog karaktera kako bi mu pomogli da se prilagodi životu, da izgradi stil roditeljstva koji je što učinkovitiji. Zadatak roditelja je razviti osobine i vještine tinejdžera koji će ugladiti naglašenu karakternu osobinu.

Histeroidni tip

Aktivistice "Zvijezde klase" sudjeluju u svim aktivnostima. Razlikuju se u umjetnosti i želji da se dodijele drugima. Ne volite, ako pohvala ide nekom drugom. Pretjerana emocionalno reagira na sve događaje (kada publika plače).
Posebnost. Igra za javnost, stalna potreba za pažnjom, prepoznavanjem ili suosjećanjem.

svojstvo
Sve dok se osjećaju voljenima i posvećuje im se pažnja, problemi u ponašanju se ne pojavljuju. U svakodnevnom životu na sve moguće načine privlači pozornost. Ovo prkosno ponašanje, izražajan način govora i sjajna odjeća. Oni se pripisuju postignuću. Mogu se pohvaliti da su puno pili, pobjegli od kuće. Često lažu, uglavnom fantazije o vlastitoj osobi. Nemojte tolerirati kada se pozornost drugih ljudi prebacuje na druge (pridošlica u razredu, novorođenče, očuh). Oni mogu poduzeti mjere kako bi se riješili konkurenta, "unatoč" počiniti djela koja roditelji očito ne vole. Riječima, oni brane neovisnost, ponekad skandalima, ali im je potrebna njega i ne žele je se riješiti.

problemi
Često su problemi u ponašanju pokušaj privlačenja pozornosti roditelja. Imaju samoubilačke sklonosti, ali cilj nije samoubojstvo, već izbjegavanje kažnjavanja ili suosjećanje. Pokušaji samoubojstva su demonstrativni i nisu opasni. Lako podložni sugestijama, rizik pada u "lošu" tvrtku. Može konzumirati alkohol, ali u malim količinama. Postoje slučajevi manjih prekršaja (prijevare, izostanci s posla, sitne krađe). Pokazno i ​​neozbiljno ponašanje, otvorena odjeća i želja da se pokaže odraslost može izazvati seksualno zlostavljanje.

Pozitivna strana. Ako su stavljeni u primjer, postaju vrlo vrijedni. Dobro uče, pogotovo u nižim razredima. Umjetnički, uspješan u plesu, vokal, konverzacijski žanr.

Kako komunicirati

  • Potaknite govoriti samo o drugima.
  • Pohvala samo za stvarna postignuća.
  • Dajte zadatak - pomoći vršnjaku da bude u središtu pozornosti. Na primjer, pripremite broj u kojem će netko drugi biti glavni pjevač.

Epileptoidni tip

Osobine osobnosti su zbog pasivnosti procesa koji se odvijaju u živčanom sustavu. Tinejdžeri s takvim naglaskom su osjetljivi i dugo se zaglavljuju u napadu.

Posebnost. Razdoblje teške razdražljivosti i neprijateljstva prema drugima, koje traju do nekoliko dana.

svojstvo
Adolescenti s epileptoidnim naglaskom imaju tvrdoglavu i nepopustljivu prirodu. Oni su osvetoljubivi i ne zaboravljaju uvrede. Na prvom mjestu staviti osobne interese, ne računati s mišljenjima drugih. U društvu nastoje postati vođe, ujedinjujući mlađe i slabije oko sebe. Budući da su despotski, njihova moć počiva na strahu. Proces odrastanja je problematičan. Tinejdžeri mogu zahtijevati ne samo slobodu, nego i svoj dio imovine. Ponekad se satima naljute i plaču. Jake emocije izazivaju napade bijesa i agresije. Tijekom napada, adolescenti traže "žrtvu" da izlije svoje emocije. Tijekom tih napada može doći do sadizma.

Problemi.
Pokušaji suicida, kao reakcija na "nepravednu" kaznu. Skloni konzumiranju velikih količina alkohola "prije gubitka pamćenja". Ne sjećajte se akcija koje se događaju u ovom stanju. Ali rijetko konzumiraju druge otrovne tvari. Kada pubertet doživljava jaku seksualnu želju, što može dovesti do razvoja perverzija. Postoji sklonost postavljanju petardi i paljenju vatre.

Pozitivna strana.
Disciplina, točnost. Oni znaju kako osvojiti učitelje. Udobno se osjećajte u uvjetima stroge discipline (internat, kamp). Oni vole i znaju kako nešto napraviti.
Kako komunicirati

  • Osigurati sigurnost i mir uma kako bi se smanjila razdražljivost i agresivnost.
  • Zahtijevaju strogo poštivanje pravila koja je utvrdila kuća (ne daju nepoželjne savjete, ne prekidajte). To će omogućiti roditeljima da dobiju status "jakog" u očima tinejdžera.

Šizoidni tip

Ova vrsta naglašavanja očituje se čak iu predškolskim godinama: djeca se više vole igrati sa svojim vršnjacima.

Osobitost izolacije, uranjanja u svijet mašte.
svojstvo
Oni radije fantaziraju, bave se svojim hobijima, u pravilu visoko specijaliziranim (oblikuju vojnike iz plastelina, veže ptice). Oni nisu u stanju i ne žele uspostaviti emocionalni kontakt i komunikaciju. Ne izražavajte svoje emocije. Zatvoreno, ne dijelite svoja iskustva, ne otkrivajte njihov unutarnji svijet. Svjesno birajte usamljenost i nemojte patiti od nedostatka prijatelja. Poteškoće u komunikaciji povezane su s nedostatkom razumijevanja osjećaja drugih: "Ne znam je li mi se ta osoba sviđa, kako je reagirao na moje riječi." Istodobno ih mišljenje drugih ne zanima. Ne može se radovati s prijateljima ili suosjećati s tuđom tugom. Oni nisu taktični, ne razumiju kada je vrijedno šutjeti, a kada inzistirati na vlastitoj. Govor florid, izjave često s podtekstom, što dodatno komplicira komunikaciju.
Problemi. Postoji tendencija da se uzimaju droge kako bi se pojačale fantazije i uronili u njihov izmišljeni svijet. Povremeno mogu počiniti nezakonite radnje (krađa, oštećenje imovine, seksualno nasilje), a svoje postupke promišljaju do najsitnijih detalja.
Pozitivna strana. Razvijena mašta, bogat unutarnji svijet, stabilni interesi.
Kako komunicirati

  • Poticati nastavu u kazališnom studiju - to će pomoći tinejdžeru da nauči izražavati emocije, aktivno koristi izraze lica. Potaknite ples i borilačke vještine ili druge plastične vježbenike. Oni će podučavati da kontroliraju svoje tijelo, čine pokreti manje oštrim i kutnim.
  • Stimulirajte da budete u središtu. Tinejdžer bi se trebao povremeno osjećati u ulozi animatora odgovornog za zabavu drugih. Primjerice, dok zabavlja mlađeg brata i njegove prijatelje, naučit će govoriti glasno i emocionalno. Naučite čitati reakcije na njihove postupke.
  • Usadite osjećaj za stil. Potrebno je naučiti tinejdžera da prati njegov izgled i modu.
  1. Cycloidal. U vesele, društvene i aktivne djece u adolescenciji javljaju se duga (1-2 tjedna) razdoblja niskog raspoloženja, gubitak snage, razdražljivost. Nazivaju se subdepresivnom fazom. Tijekom tih razdoblja tinejdžeri više nisu zainteresirani za prethodne hobije i komunikaciju sa svojim vršnjacima. Počnite učiti probleme zbog smanjenja učinkovitosti.
Posebnost je izmjena visokih ciklusa raspoloženja s apatijom i umorom.
svojstvo
Nedostatak ustrajnosti, strpljenja i pažnje dovodi do činjenice da adolescenti s cikloidnim naglašavanjem ne izvode monotono savjestan posao. U subdepresivnoj fazi ne toleriraju promjene u uobičajenom načinu života. Postaju vrlo osjetljivi na neuspjeh i kritiku. Oni su značajno smanjili samopoštovanje. Traže i pronalaze nedostatke u sebi, vrlo su uznemireni zbog toga. U razdobljima oporavka ne volite usamljenost - otvoreni su, prijateljski raspoloženi i trebaju komunikaciju. Raste raspoloženje, postoji žeđ za aktivnostima. U tom kontekstu, poboljšava se učinkovitost. Tijekom razdoblja oporavka pokušavaju nadoknaditi ono što su propustili u svojim studijama i hobijima.
Problemi.
Ozbiljni problemi kod tinejdžera u subdepresivnoj fazi mogu uzrokovati emocionalni slom ili čak izazvati pokušaj samoubojstva. Oni ne toleriraju potpunu kontrolu, mogu pobjeći u protestu. Odsutnost od kuće može biti kratka i duga. Tijekom razdoblja oporavka postaju nečitki u datiranju.
Pozitivni aspekti: u razdoblju oporavka, dobre vjere, točnosti, pouzdanosti, visoke produktivnosti.

Kako komunicirati
Potrebno je biti što tolerantniji i taktičniji, osobito kada tinejdžer prolazi kroz subdepresivnu fazu.

  • Zaštitite se od emocionalnog preopterećenja.
  • Nemojte dopustiti grubost i uvrede, jer to može izazvati ozbiljan živčani slom.
  • Tijekom razdoblja oporavka potrebno je pomoći u usmjeravanju energije u pravom smjeru. Podržati tinejdžera u njegovom hobiju, naučiti planirati svoje vrijeme i dovesti do početka.
  • Održavati negativnu fazu, povećati njegovo samopoštovanje, razveseliti. Uvjerite se da će se loše razdoblje uskoro završiti.
Paranoidni (paroyal) ili zaglavljeni tip naglašavanja u adolescenata nije uočljiv, budući da se njegove osobine formiraju poslije 25-30 godina.
Posebnost je visoka svrhovitost.
svojstvo
Postavite cilj i tražite sredstva da to postignete. U adolescenciji se neprijateljstvo prema drugima, kao glavno obilježje ove akcentuacije, ne očituje. Buduće naglašavanje može dati pretjerani osjećaj samopoštovanja, ambicije i ustrajnosti. Također, "zaglavi", kada se tinejdžer dugo ne može odmaknuti od stanja afekta (jake negativne emocije), karakterističan je.

Nestabilna ili neobuzdana.

Od djetinjstva takvi se adolescenti odlikuju neposlušnošću i nespremnošću na učenje. Potrebna im je stroga kontrola. Strah od kazne je glavna motivacija za učenje i ispunjavanje odgovornosti.

Karakteristična značajka - slaba volja, lijenost i želja za zabavom.
svojstvo
Oni vole užitak, trebaju česte promjene dojmova. Izbjegavajte svaki rad pod raznim izgovorima. To je osobito vidljivo kada trebate učiti ili obavljati roditeljske zadatke. Čini se privlačnim samo komunikacija s prijateljima. Na temelju toga, oni riskiraju upad u asocijalno poduzeće. Lako podložan negativnom utjecaju.
Problemi povezani s željom za zabavom. Na toj osnovi, rano počinju piti i koristiti razne opojne agense. Rizik od razvoja ovisnosti i alkoholizma je vrlo visok. "Za zabavu" možete preskočiti školu, ukrasti automobile, ući u tuđe stanove, počiniti krađe itd. Imaju sklonost prema skitnji.

Pozitivna strana. Težnja za pozitivnim emocijama, vedrinom.

Kako komunicirati

  • Potrebna je stroga kontrola. To se odnosi na sve, od zadaće do kvalitete zadataka.
  • Način upravljanja "mrkva i štap". Unaprijed navedite koje će kazne biti izrečene za neispunjavanje zadataka i koje će bonuse tinejdžer dobiti za kvalitetan rad.
  • Potaknite aktivne sportove i druge načine za oslobađanje energije.

labilan

Česte i brze promjene raspoloženja od užitka i brze zabave do potištenosti i suza. Često su razlozi za promjenu raspoloženja najmanji (loše vrijeme, zamršene slušalice).

Posebnost je varijabilnost raspoloženja iz manjih razloga.
svojstvo
U razdobljima dobrog humora, tinejdžeri su pričljivi, aktivni i skloni komunikaciji. Ali svaka sitnica može uništiti njihovo raspoloženje i zbrku. U isto vrijeme oni mogu plakati, lako ići u sukob postati trom i zatvorena.
Problemi.
Vrlo ovise o ljudima koje cijene (bliski prijatelji, roditelji). Gubitak voljene osobe ili njegovog položaja, odvajanje od njega, uzrokuje poremećaj, neurozu ili depresiju. Loše raspoloženje može dovesti do pogoršanja dobrobiti do stvarnih bolesti (bronhijalna astma, dijabetes, migrena, živčani tikovi). Vrlo loše toleriraju kritike i prigovore nastavnika, roditelja i bliskih prijatelja. Oni postaju zatvoreni, reagiraju suzama.

Pozitivna strana. Često talentirani. Imajte dubok unutarnji svijet. Sposobni za snažnu naklonost i iskreno prijateljstvo. Cijenimo ljude za dobar odnos prema njima. Tijekom dobrog raspoloženja pune su snage, želje za komunikacijom, učenjem i sudjelovanjem u hobijima. Empatija se razvila - nepogrešivo osjećaju stav onih oko sebe.

Kako komunicirati

  • Pokažite suosjećanje i otvorenost u komunikaciji. Jasno da je tinejdžer jasno da dijeli njegove osjećaje.
  • Dati priliku da se brine o slabijim, da se brine o mlađim članovima obitelji, da se uključe u volontiranje.
  • Potaknite vas da proširite svoju društvenu mrežu, upoznajte vršnjake u izvannastavnim aktivnostima.

konformni

Izrazito je pod utjecajem. Promijenite svoj um i ponašanje da biste zadovoljili druge. Boje se izdvojiti iz gomile.
Karakteristična značajka - usklađenost, želja da zadovolji druge.
svojstvo
Osnovna želja za "biti kao i svi drugi" očituje se u odjeći, ponašanju, interesima. Ako su svi prijatelji ovisni o break danceu, takvi tinejdžeri će također biti uključeni. Ako je neposredna okolina (roditelji, prijatelji) prosperitetna, onda se ti adolescenti ne razlikuju od ostalih, a naglašavanje gotovo da nije vidljivo. Ako padnu pod loš utjecaj, mogu prekršiti pravila i zakon. Teško je podnijeti gubitak prijatelja, ali može izdati prijatelja u ime nekoga tko je ugledniji. Konzervativci, ne vole promjene u svim područjima. Rijetko preuzmite inicijativu.

problemi
Nakon što je kontaktirao loše društvo, može spavati, ovisan o uzimanju droge. Da ne bi bili optuženi za kukavičluk, oni mogu činiti djela koja predstavljaju opasnost za njihovo zdravlje ili naštetiti drugim ljudima. Zabrana komuniciranja s tvrtkom može izazvati skandal s roditeljima ili bijeg od kuće.

Pozitivna strana. Cijenimo njihovu okolinu. Vezan za prijatelje. Vole stabilnost i red.

Kako komunicirati

  • Ponudite sebi izbor, ne oslanjajući se na tuđe mišljenje.
  • Kako bi se osiguralo da je tinejdžer uključen u različite timove, imao je priliku komunicirati s vršnjacima u školi, u sportskim klubovima, klubovima. Time se smanjuje vjerojatnost da će on biti u lošem društvu.
  • Pomoći u odabiru vlasti koje su doista uzorne.

Asthenoneurotic

Za adolescente s takvim naglaskom karakterističan je umor i razdražljivost.
Posebnost - briga za njihovo zdravlje, umor.
svojstvo
Mentalni i emocionalni stres brzo ih umara. Rezultat je razdražljivost kada tinejdžeri izlijevaju svoj bijes na onaj pri ruci. Odmah nakon toga osjećaju se stidima svog ponašanja, iskreno se pokaju, traže oproštenje. Izljevi ljutnje su kratki i nisu jaki zbog niske aktivnosti živčanog sustava. Skloni hipohondriji - slušajte tjelesne osjećaje, doživljavajući ih kao znakove bolesti. Oni vole biti pregledani i liječeni. Privucite pozornost pritužbi.

Problemi - visok umor, rizik od neuroze.

Pozitivna strana. Ljubaznost, simpatija, visok intelekt. Takvi adolescenti nemaju odmetnike, huliganstvo i druge nezakonite radnje.

Kako komunicirati

  • Zanemariti izljeve ljutnje koji se javljaju na pozadini nervozne iscrpljenosti.
  • Hvaliti za uspjeh i primijetiti čak i manje postignuća, koja će postati ozbiljna motivacija.
  • Potaknite sport, izvršite jutarnje vježbe, uzmite kontrastni tuš kako biste poboljšali učinkovitost živčanog sustava.
  • Koristite razdoblja najveće produktivnosti (od 10 do 13) za obavljanje najtežih zadataka.

psychasthenic

Takve adolescente karakterizira: sumnjičavost, sklonost samoanalizi i strah od budućnosti.
Karakteristično obilježje visokih zahtjeva prema sebi i straha od neispunjavanja očekivanja drugih.

svojstvo
Ova vrsta naglašavanja nastaje ako roditelji stavljaju prevelike nade na dijete u svom studiju ili sportu. Neusklađenost njihovih očekivanja ostavlja trag na liku. Takvi adolescenti imaju nisko samopoštovanje, muče ih osjećaj krivnje i strah od neuspjeha, što može dodatno razočarati roditelje. Adolescenti pate od povećane anksioznosti. Boje se, bez obzira na to kakve se strašne i nepopravljive stvari događaju njima ili njihovim voljenima. Pedantnost se razvija kao zaštitni mehanizam. Tinejdžeri izrađuju detaljan plan djelovanja, vjeruju u znakove, razvijaju rituale koji bi trebali osigurati uspjeh (ne perite kosu prije ispita).

Problem je. Rizik razvoja tjeskobe, opsesivnih misli i postupaka koji su skloni komplikacijama.

Pozitivna strana. U kritičnim situacijama brzo pronađite pravo rješenje, sposobno za smjelo djelovanje. Poslušni, nesporni, u pravilu su prilično uspješni u svojim studijama, postaju dobri prijatelji.

Kako komunicirati

  • Simulirajte zastrašujuće situacije i predložite da sami pronađete rješenje. Na primjer: „Pretpostavimo da ste izgubljeni u čudnom gradu. Što ćete učiniti? "
  • Podučite konstruktivan pristup rješavanju problema. Što učiniti? Koga tražiti pomoć? Što trebam učiniti da se to ne ponovi?

hyperthymic

Oni su okarakterizirani kao veseli, bučni, nemirni. Teško im je usredotočiti se na studij i promatrati disciplinu u školi. Često postaju neformalni vođe među vršnjacima. Nemojte tolerirati strogu kontrolu od strane odraslih, stalno se boreći za neovisnost.

Karakteristična značajka - optimizam i dobro raspoloženje, koje ih često gura u podvale.

svojstvo
Vrlo društven, brzo postaje središte svake tvrtke. Oni ne dovršavaju stvari, nisu konstantni u svojim hobijima. Lako davati i prekidati obećanja. Usprkos dobrim sposobnostima, uče osrednje. Lako je izazvati sukobe, ali oni ih mogu izravnati. Brzo pronađite duševni mir nakon neuspjeha i svađa. Izljevi ljutnje su kratkotrajni.

Problemi - nesposobni obavljati rutinski rad koji zahtijeva ustrajnost i intenzivnu pažnju. Nedopustivo u izboru datiranja. Ako se takvi adolescenti nađu u nepovoljnoj situaciji, mogu razviti sklonost prema alkoholu i mekim lijekovima. Mogu vršiti nezakonite i antisocijalne radnje (vandalizam, huliganstvo, sitne krađe). Karakteriziraju ih rani seksualni odnosi. Skloni riziku, ekstremnim hobijima i kockanju. Uhvaćen u uvjetima kontrole i stroge discipline (bolnica, ljetni kamp) može pobjeći.

Pozitivna strana. Energetski i neumorni. Oni su zabavni, ne gube optimizam u teškim okolnostima. Pronađite izlaz u svakoj situaciji.

Kako komunicirati
Zadatak odraslih je podučavanje tinejdžera hipertimičkim naglaskom na disciplinu i samoorganizaciju.

  • Izbjegavajte potpunu kontrolu.
  • Savjetujte tinejdžeru da vodi dnevnik u kojem treba zapisati svoje planove za taj dan i samostalno pratiti njihovu provedbu.
  • Napravite kaznu, jer svaki slučaj nije dovršen.
  • Naučite održavati red na stolu, u ormaru, u sobi. To će potaknuti tinejdžera da sistematizira i analizira sve što se događa.

Osjetljivi tip

Znakovi ove akcentacije mogu se vidjeti u djetinjstvu. Osjetljivi tip manifestira brojne strahove koji se međusobno zamjenjuju.

Posebnost je preosjetljivost.

svojstvo
Teens duboko i za dugo vremena doživljava sve što se događa. Pohvale i kritike duboko su zakopane u njihovo sjećanje i imaju značajan utjecaj na njihovo samopoštovanje, ponašanje i djelovanje. Vrlo stidljiva i iz tog razloga nedruštvena. Teško se naviknuti na novi tim. Brzo umoran od mentalnog rada. Mjerila i ispiti uzrokuju znatan stres. Također vrlo zabrinuti zbog podsmijeha od vršnjaka. Sanjalački, sklon introspekciji. Savjesni, imaju razvijen osjećaj dužnosti. Svakako završite započeti posao. Jako zabrinuti rezultatom svojih postupaka (kontrola, djelovanje).

Problemi. Sklonost samo-bičevanju i razvoju fobija. Tearfulness. Prekomjerni zahtjevi na sebe mogu uzrokovati neurozu. Lanac neuspjeha može izazvati pokušaj samoubojstva.

Pozitivna strana. Vrijedni u učenju, odgovorno tretirajte sve zadatke. Oni nastoje postati dobri prijatelji, cijene dragu osobu.

Kako komunicirati

  • Povećajte samopouzdanje i samopouzdanje. Za to je važno dati izvedive zadatke koji neće biti previše jednostavni, inače njihovo rješenje neće izazvati samopoštovanje.
  • Vodite duge razgovore kako biste uspostavili kontakt s tinejdžerima.
  • Zaslužio je pohvalu i zahvalnost. Držite kritiku na minimumu. Ne kritizirati kvalitetu, ne objesiti oznake - "lijen", "neuredan". Umjesto toga navesti što treba učiniti.
  • Potaknite automatsku obuku. Ponovite formule za poboljšanje samopouzdanja: "Osjećam se smireno i samouvjereno", "Ja sam hrabar i samouvjeren u sebe", "Ja sam divan govornik."
Većina adolescenata ima nekoliko naglašenih osobina. Stoga je za određivanje naglaska potrebno koristiti Shmishekov test, a ne voditi se samo prikazanim opisom akcentuacije.

Psiholingvistička dijagnoza naglašenih osobina ličnosti

Sažetak rada na temu "Psiholingvistička dijagnostika naglašenih osobina ličnosti"

SAINT-PETERSBURG DRŽAVNI UNIVERZITET

PSIHOLINGVISTIČKA DIJAGNOSTIKA PRILAGOĐENIH OSOBNOSTI

19 00 04 - medicinska psihologija; 19.00.01 - opća psihologija, psihologija ličnosti, povijest psihologije

Sažetak doktorske disertacije za kandidata stupanj psihološkog na $> s

Kao rukopis

BELYANIN Valery Pavlovich

Rad je izveden u Državnom pedagoškom sveučilištu Kaluga, nazvanom po KE Tsiolkovsky

Nadzornik: doktor psihologije,

doktorica medicinskih znanosti

Rybnikov Viktor Yuryevich

Doktorica psihologije, profesorica Solovyova Svetlana Leonidovna (GOU VPO “Sankt Peterburgska državna medicinska akademija nazvana po I.I. Mečnikovu”),

Doktor psihologije, profesor Maklakov Anatolij Genadijević (SEI HPE "Lenjingradsko državno sveučilište nazvano AS Puškin")

Vodeća organizacija: Južno savezno sveučilište

Obrana će se održati "u listopadu 2007. u satima na sastanku

Sertifikacijski savjet D 212 232.22 za zaštitu disertacija za stupanj doktora znanosti na Državnom sveučilištu St. Petersburg na adresi: 199034, St. Petersburg, nab. Makarova, 6.

Disertacija se može naći u znanstvenoj knjižnici im.M.Gorkogo na Državnom sveučilištu St. Petersburg 199034, St. Petersburg, Sveučilišna naselja, d 7/9

Sažetak objavljen u "raz? U" rujan 2007

Doktor psihologije

Relevantnost teme istraživanja. Jedno od važnih područja opće i medicinske psihologije je dijagnoza i korekcija naglašenih (naglašenih - od latinskog "accentus" - stres) osobina karaktera, za koje većina autora smatra da su izražene ("šiljate") osobine ličnosti i osobine ličnosti koje određuju socijalno ponašanje i ljudsku aktivnost. (Wasserman JII, 1997, Karvasarsky BD, 1986, Mendelevia VD, Solovyov SL, 2002)

Unatoč nekim proučavanjem teorijskih pitanja tipologije i fenomenologije naglašenih osobina ličnosti, kao i prisutnosti brojnih primijenjenih istraživanja u smislu njihove dijagnoze i psihološke korekcije (Gannushkin PB, 1964, 1984, Gurevich KM, Rayevsky AM 2001, Zeigarnik BV, 1986, Karvasarsky BD, 2005, Leonard K., 1981, Licko AE, 1983, 2000, Melnikov V. M, Yampolsky LT, 1985, Sobchik LN, 1997, i drugi), manje pozornosti je posvećeno procjeni naglašenih osobina ličnosti nego zahtijevaju zadatak optimizacije interakcije s pacijentom entami u okviru medicinske psihologije

Suvremena dostignuća psiholingvistike, koja proučavaju psihološke aspekte govorne aktivnosti, osnova su za razvoj psiholingvističkog pristupa definiranju naglašenih osobina ličnosti.

Važno za medicinsku psihologiju i nedovoljno istražena su pitanja o psiholingvističkim značajkama refleksije u tekstovima naglašenih osobina ličnosti, manifestacijama naglašavanja karaktera u različitim vrstama tekstova, međuodnosu značajki percepcije govorne poruke s psihološkim osobinama ličnosti, kao i individualne razlike u percepciji teksta, uključujući i procjenu psiholingvističkih značajki govorne aktivnosti osoba s različitom profesionalnom orijentacijom i rodnim obilježjima

Ovdje dobiveni podaci omogućit će potkrijepljenje preporuka o psiholingvističkoj analizi predmeta, sintaksi i stila umjetničkih tekstova, identificiranje vodećih znakova koji odražavaju refleksiju u tekstu naglašenih karakternih osobina, što može biti temelj za razvoj novog psihodijagnostičkog projektivnog testa, koji omogućuje identificiranje naglašenih osobina ličnosti na temelju psiholingvističkog pristupa.

Ovakva vrsta istraživanja daje daljnji poticaj radu u području psihodiagnostike ličnosti i poboljšanju učinkovitosti psiho-korektivne i psihoterapijske interakcije pacijenta i psihologa (psihoterapeuta), kao iu rješavanju niza stručnih pitanja.

Navedeno je odredilo izbor svrhe ovog istraživanja - obrazloženje psiholingvističkog pristupa dijagnozi naglašenih karakternih osobina kroz analizu teksta, kao i izradu preporuka za identificiranje vodećih znakova koji karakteriziraju glavne tipove naglašavanja ličnosti koji se odražavaju u tekstu.

- opravdanje psiholingvističkog pristupa, tipologija književnih tekstova i emocionalno-semantička dominantnost kao vodećeg psihološkog konstrukta,

- na temelju psihološkog proučavanja različitih tipova književnih tekstova, identificiraju vodeće psiholingvističke značajke i obilježja refleksije naglašavanja glavnih likova u njima, razvijaju tezaurus leksičko-semantičke korelacije naglašenih osobina ličnosti,

- procjena odnosa obilježja percepcije govorne poruke i karakteristika psihološke ličnosti, uključujući identifikaciju individualnih razlika u percepciji teksta, procjenu psiholingvističkih obilježja govorne aktivnosti kod osoba s različitim profesionalnim orijentacijama i osobinama ličnosti,

- razvoj i testiranje psihodijagnostičkog projektivnog testa, koji na temelju psiholingvističkog pristupa omogućuje identificiranje naglašenih osobina ličnosti,

- opravdanje preporuka o primijenjenim aspektima psiholingvističke dijagnoze naglašenih osobina ličnosti

Predmet istraživanja je govorna poruka (tekst) kao simbolički proizvod, a analizirani su tekstovi različitih žanrova - priče, kratke priče, romani, romani, drame, detektivske priče, pjesme, melodrame, znanstvena fantastika, zajedno s fikcijom, političkim i religijskim tekstovima, kao i materijalima eseja i eseja. biografski upitnici podnositelja zahtjeva

Predmet istraživanja su psiholingvističke manifestacije istaknutih osobina ličnosti u govornim (leksičkim, stilskim, sintaktičkim, interpunkcijskim) karakteristikama tekstova. U isto vrijeme, oslanjamo se na poziciju Vigotskoga da "svugdje, u fonetiji, u morfologiji, u vokabularu i semantici, čak iu ritmici, metrici i glazbi, psihološki se skrivaju iza gramatičkih i formalnih kategorija" (Vygotsky, Leningrad, 1956, od 334)

Glavna hipoteza je da tekst (prije svega umjetnički) može biti verbalna manifestacija obilježja naglašene osobnosti, ali ne tvrdimo da je autor nužno naglašena osoba, a drugi dio hipoteze je da je u prvom, drugačije naglašeno. osobine ličnosti se manifestiraju u različitim vrstama tekstova, što može poslužiti kao osnova za razvoj novog projektnog psiholingvističkog dijagnostičkog testa za naglašene osobine karaktera. tekstovi različiti u psihološkom sadržaja, često odabrati tekstove čitati i tumačiti ih u skladu s navedeno u tekstovima emocionalno-semantički dominantan.

Rezultati istraživanja omogućili su potkrijepiti sljedeće znanstvene odredbe za obranu:

1. Ne samo da se jezični sustav očituje u ljudskom govoru, već i njegove psihološke značajke, a fragmente govora uzrokuju ne samo jezične, već i psihološke zakonitosti izražavanja značenja, a jedna od sfera ličnosti je takav oblik govorne aktivnosti kao što je stvaranje i percepcija književnog teksta, čiji je organizacijski centar Strukture teksta koje je stvorila osoba često sadrže korelacije značajki naglašene osobnosti.

2 Refleksija u tekstu psiholoških crta ličnosti je osnova za potkrepljenje psiholingvističkog pristupa dijagnosticiranju naglašenih karakternih osobina, stvaranje specifičnog leksičko-semantičkog tezaurusa, psiholingvističke klasifikacije različitih tipova tekstova i projektivnog psiholingvističkog (književnog) testa.

3 Razvijen na temelju psiholingvističkog pristupa, projektni psiholingvistički (književni) test omogućuje dijagnosticiranje istaknutog naglašavanja osobnosti, a pokazatelje ovog testa karakterizira postojanje pouzdanih veza s pokazateljima testova C MIL, 16 FLO, PDO L Yampolsky, kao i rodne i profesionalne razlike.

Metodološku osnovu istraživanja disertacije činile su odredbe o vrstama ličnosti koje je iznio ruski psihijatar P. B. Ganuškin, koji je proučavao osobitosti emocionalno-voljne sfere u psihopatiji, Kleongard, koji je razvio koncept naglašene osobnosti, i AELichko, koji su primijenili koncept naglašavanja na proučavanje različitih manifestacija odstupanja u ponašanju ličnosti. Također smo koristili publikacije koje opisuju tipologije pojedinaca u pograničnim državama koje karakterizira devijantno ponašanje i / ili mentalni poremećaji.

Stavili su radove istraživača kao što su B. C. Bratuš, F. E. Vasilyuk, S. N Enikolopov, B. V. Zeigarnik, V. Zinchenko, E. Sokolova, a također smo uzeli u obzir istraživanja u području medicinske psihologije i diferencijalne psihodiagnostike (LI Wasserman, A. G. Maklakov, VN Mashkov, VD Mendelevia, LN Sobchik, SL.

Analizirajući problem ostvarivanja kreativnog potencijala, prvenstveno u vezi s mogućim kršenjem ravnotežnog odnosa pojedinca i njegovog života, uzeli smo u obzir publikacije o ovom pitanju, od H Lombrosa i GV Segalina do suvremenih istraživača ovog problema (M. Burno, MI Buyanov, A B Voskresenski, V. P. Rudnev). Radovi na dominantnom AA A Uhtomsky, kao i radovi na psihologiji umjetnosti LS S Vygotsky i BM Teplova su od velike važnosti.Rad psihologa i psiholingvista (VM Alakhverdov, B. G. Ananyev, IN Gorelov, i I Zimnyaya, V.V. Znakov, A.A. Leontiev, L.V. Saharny, Yu.A. Sorokin, N. N. Ushakovei, R. M. Frumkin) Radovi psihologa koji su pisali na sučelju psihologije i lingvistike - A. R. Luria, N. i Zhinkina - bili su u u fokusu naše posebne pozornosti Važno u smislu ove studije su publikacije o stručnjacima mentalna psihosemantika VF Petrenko, A. G. Shmeleva

Uzimajući u obzir problem percepcije teksta, uzeli smo u obzir ideje nacionalne bibliotečkog psihologa NA Rubakina, kao i odredbe E. Gennekena, koji je u psihološkom smislu razmatrao estetske značajke teksta.

Metode istraživanja U diplomskom radu korištene su različite metode u različitim fazama, a tijekom pripremne faze provedena je informativno-psihološka analiza znanstvene literature koja opisuje osobine ličnosti autora i likova umjetničkih djela, a glavni radovi tih autora analizirani su psiholingvističkim metodama kako bi se odredili znakovi odgovarajućih

naglašavanja na razini funkcija heroja (V.Ya Propp), leksičke kompozicije, sintakse i psihostilističkih parametara u cjelini, tezaurusi (sustavno organizirani popisi osnovnih pojmova) konstruirani su za svaki tip teksta, čiji je ukupni volumen bio više od 18.000 leksema.

Osim toga, u radu su korištene metode teorijske i formalne analize, eksperimentalna metoda, kompleks psihodijagnostičkih metoda (SMIL testovi, 16 Faktorski upitnik ličnosti, psihodijagnostički upitnik LT Yampolsky), matematičko-statističke procedure (Studentov kriterij, korelacijska i regresijska analiza).

Znanstvena novost i teorijski značaj rada, prvi put utemeljen je psiholingvistički pristup dijagnozi naglašenih osobina ličnosti, razvijena je psiholingvistička klasifikacija umjetničkih tekstova, uveden koncept emocionalno-semantičke dominantnosti kao osnova autorove ideje izražene verbalnim sredstvima u tekstu. Na temelju psihološke studije različitih vrsta književnih tekstova yyavleny psiholingvističkim vodeće značajke i detalji inkorporirati isticanje karaktera po prvi put razvio tezaurus leksičko-semantički korelaciju naglašena osobine ličnosti su obogaćeni i proširena znanstveno razumijevanje empirijsku mogućnost identifikacije teksta u govor

Po prvi put se ocjenjuje međuodnos obilježja percepcije govorne poruke s psihološkim osobinama ličnosti, otkrivaju se individualne psihološke razlike u percepciji teksta, definiraju se psiholingvističke značajke govorne aktivnosti osoba različite profesionalne orijentacije i rodnih obilježja.

Praktični značaj istraživanja * Razvijen i eksperimentalno testiran novi projektivni psihodijagnostički test koji dopušta

Na temelju psiholingvističkog pristupa utvrđuju se naglašene osobine ličnosti, potkrepljuju preporuke o primijenjenim aspektima dijagnosticiranja istaknutih osobina ličnosti, koje se mogu koristiti za optimizaciju interakcije medicinskog psihologa, psihoterapeuta s pacijentom, te osigurati kvalitetu forenzičkog psihološkog ispitivanja. pronašli su njihovu uporabu u računalnom psiholingvističkom programu VAAL, koji se koristi uetsya analizirati tekst i Psihodijagnostika osobine ličnosti

Potvrda rada i provedba rezultata istraživanja Glavni sadržaj rada predstavljen je u 57 znanstvenih radova, od čega 3 monografije, 13 članaka, od toga 3 u časopisima s popisa WAC, 12 nastavnih i nastavnih pomagala, 29 sažetaka govora i izvješća.

Materijali disertacije testirani su na međunarodnim, sve-ruskim, međuuniverzitetskim, regionalnim znanstvenim konferencijama, simpozijima, kongresima (Bratislava 1999, Varna 1995, Kaluga 1994, Moskva 1992, 1995, 1998, 2001, 2005, 2006, Opole 1993, Perm 1997, Pech 1994., 2000, Sofia 1995, Taipei 1996, 1997, 1999; Kharkiv 1998, Olomouc 1999, Pittsburgh 2002, Sevilla 2000, Toronto 2003) o problemima opće, medicinske i socijalne psihologije Glavne odredbe rada razmatrane su na sastancima Državnog lingvističkog odjela u Moskvi Univers psiholingvistika theta sektora i komunikacije teorija Zavod za lingvistiku, Ruske akademije znanosti, Odjel za opće i pravne Psihologija Kaluga State University pedagoški, Moskva Akademija psihoterapije, grana Moskva Udruženja medicinskih radnika i psihoterapeuta, jezičnog laboratorija Ruske Federalne Centar za sudsku

Metoda određivanja naglasaka karaktera K. Leonharda

Tema 5. Metodologija za određivanje naglasaka karaktera K. Leonharda

(MODIFIKACIJA G. SHMISHEKA)

OPĆI SADRŽAJ PREDAVANJA

Čovjek kao pojedinac i kao naglašena osobnost. Različite mentalne sfere kao osobine koje određuju individualnost osobe. Opseg interesa i sklonosti. Sfera osjećaja i volje. Asocijativna i intelektualna sfera osobnosti. Pojam naglašene osobnosti. Pojam "patološka osobnost".

Opće značajke metode određivanja naglasaka karaktera K. Leonharda. Tipološki model Leonharda. Povijest testa. Leonhardova metodologija: usporedna analiza s pristupima K.G. Jung, G. Eysenck, E. Krechmer, W. Sheldon, A.E. Ličko. Naglašene osobine ličnosti. Karakteristična interpretacija Leonhardovih čimbenika. Kombinacija naglašenih crta karaktera.

Različite psihometrijske studije o Leonhardovoj metodi. Metodologija K. Leonhard: opće karakteristike testa, njegove prednosti i nedostaci.

Dijagnostički postupak. Uvjeti ispitivanja Organizacijske pojedinosti metodologije. Principi interpretacije rezultata metode K. Leonharda. Rezultati ispitivanja

OSNOVNI SADRŽAJ PREDAVANJA

5.1. Čovjek kao pojedinac i kao naglašena osobnost

Karakter kao osobina mentalne osobnosti koja određuje ponašanje osobe i izražava se u njegovom odnosu prema svijetu oko sebe, radu, drugim ljudima i sebi (VG Krysko).

Odnos prema radu;

- stav prema drugim ljudima;

- stav prema sebi;

Odnos prema stvarima.

Ljudi se ne razlikuju samo u naglašenim značajkama. Čak i bez otkrivanja osobina ličnosti u pozadini prosječne razine, ljudi su još uvijek različiti. Mislim na te značajke. Koji daju osobi kao takve osobine.

Ljudi se razlikuju ne samo po svojim urođenim individualnim osobinama, već i po razlici u razvoju povezanoj s prolaskom života. Ljudsko ponašanje ovisi o obitelji u kojoj je odrastao, u kojoj je školi učio, tko je po profesiji, u kojem krugu se vrti.

Obično se ponašanje povezano s profesionalnom navikom ne miješa s ponašanjem koje odražava unutarnji identitet osobe. Druga stvar je ako se obilježja velike originalnosti pojavljuju već u ranom djetinjstvu. Ovdje je teško utvrditi koliko je ta osobitost duboko utjecala na strukturu osobnosti odrasle osobe.

Jedno je neosporno: i sklonosti i smjerovi interesa pojedinca dolaze izvana. U kojem smjeru su usmjerene ambiciozne misli osobe ovisi isključivo o vanjskim podražajima.

Ljudi se međusobno razlikuju bez obzira na to kako se ta razlika pojavljuje. Baš kao što se u pojavi jedna osoba uvijek razlikuje od druge, tako je i psiha svake osobe različita od psihe drugih ljudi. Glavne značajke koje određuju individualnost i karakter osobe vrlo su brojne, ali se ipak ne mogu smatrati neograničenim.

Osobine koje određuju individualnost osobe mogu se pripisati različitim mentalnim područjima:

  • opseg interesa i sklonosti;
  • sfera osjećaja i volje;
  • asocijativna i intelektualna sfera.

Da bi se shvatila suština osobe, potrebno je pobliže razmotriti različite karakteristike gore spomenutih psihičkih sfera karakterističnih za njega.

Nije uvijek lako napraviti jasnu razliku između obilježja koja tvore naglašenu osobnost i obilježja koja određuju varijacije individualne osobnosti. Prije svega, osobine zaglavljene, ili pedantne, ili hipomaniacalne osobnosti mogu se izraziti tako malo u osobi da se akcentucija kao takva ne događa, može se samo izraziti odstupanje od određenog "uzorkovanog" uzorka.

Mnoge značajke ne mogu biti strogo diferencirane, tj. teško je utvrditi pripadaju li oni nizu naglasaka ili samo pojedinim varijacijama ličnosti. Na primjer, ako govorimo o ambicijama, prvo moramo odrediti pripada li sferi interesa i sklonosti ili je to obilježje naglašenog nagona.

Suočavamo se sa sličnom situacijom, promatrajući živopisne manifestacije osjećaja dužnosti. Može se pripisati sferi orijentacije interesa i sklonosti, ali u njoj se također može uočiti obilježje karakteristično za anankastam.

Zbog velikog broja raskrižja, neki stručnjaci vjeruju da, s obzirom na osobine ljudi, treba napustiti bilo koju klasifikaciju i opisati vidljivo samo u općem obliku. K. Leonhard je imao drugačiji pogled. Bio je uvjeren. Da postoje osnovne značajke ljudske individualnosti, postoje objektivno i da ih, na temelju toga, znanost mora nastojati izolirati i opisati.

Istaknute osobine nisu gotovo toliko brojne koliko i različite pojedinačne. Akcentiranje je u osnovi iste osobine, ali s tendencijom prijelaza u patološko stanje. Anankastične, paranoične i histerične osobine mogu biti svojstvene u nekoj mjeri, zapravo, bilo kojoj osobi, ali su njihove manifestacije toliko beznačajne da izbjegavaju pozornost. S većom ozbiljnošću ostavljaju trag na osobi kao takvoj i, konačno, mogu steći patološki karakter, uništavajući strukturu ličnosti.

Oznaka "patološka osobnost" trebala bi se primjenjivati ​​samo u odnosu na ljude koji odstupaju od standarda, a onda kada su isključene vanjske okolnosti koje ometaju normalan tijek života. Međutim, potrebno je uzeti u obzir različite granične slučajeve.

5.2. Karakteristični upitnik K. Lengarada: opće značajke

Glavni zadatak upitnika K. Leonharda je dijagnosticiranje naglašenih tipova osobnosti. Teorijska osnova upitnika je teorija "naglašenih osobnosti", koju je 1968. razvio Carl Leonhard. Karl Leonhard izradio je ovaj upitnik nakon posjeta Mađarskoj. To je nezaboravna arhitektura, povijesni spomenici, ugodne trgovine i brojni kafići bili su kreativna muza znanstvenika. Autor koncepta sugerirao je da se osobine svojstvene bilo kojoj osobnosti mogu pripisati dvjema skupinama - dodatnoj i glavnoj. Glavne značajke čine jezgru, jezgru osobnosti. U slučaju žive manifestacije, glavne značajke postaju akcentacije karaktera.

Upitnik je namijenjen dijagnosticiranju vrste naglašavanja osobnosti. Teoretska osnova upitnika je koncept “naglašenih osobnosti” K. Leongarda, koji smatra da se svojstvene osobine ličnosti mogu podijeliti na osnovne i dodatne. Glavne značajke čine jezgru, jezgru osobnosti. U slučaju živog izraza (naglasak), glavne značajke postaju akcentacije karaktera. U skladu s tim, osobnost, u kojoj se naglašavaju glavne značajke, Leonard naziva "naglašen".

Izraz "naglašena osobnost" zauzeo je mjesto između psihopatije i norme. Akcentirane osobe ne bi se trebale smatrati patološkim, ali u slučaju izloženosti štetnim čimbenicima, naglašavanje može steći patološki karakter, uništavajući strukturu osobnosti.

Tako je K. Leonhard nazvao "naglašene" one pojedince čije su glavne značajke izražene. "Naglašene ličnosti" su između norme i psihopatije, ali taj pojam ne treba razmatrati sa stajališta patologije. Prema Leonhardu, naglasci su sposobni steći patološki karakter, a uništiti strukturu ličnosti samo kao posljedica izloženosti nepovoljnim uvjetima.

K. Leonhard je identificirao deset glavnih tipova naglašavanja karaktera:

  • demonstrativni tip
  • pedantan tip
  • zaglavljeni tip
  • uzbudljivog tipa
  • hipertimički tip
  • distimički tip,
  • tjeskobni i plahi tip,
  • ciklotimski tip
  • afektivni uzvišeni tip
  • emotivni tip.

Ovaj upitnik prilagodio je G. Schmishek 1970. godine.

Upitnik sadrži 10 skala, u skladu s deset tipova naglašenih ličnosti koje je identificirao Leonhard, a sastoji se od 88 pitanja na koja treba odgovoriti "da" ili "ne".

Upute za ispitivanje

“Pozvani ste odgovoriti na 88 pitanja koja se tiču ​​različitih aspekata vaše osobnosti. Uz broj pitanja, stavite znak + (da), ako se slažete, ili - (ne), ako se ne slažete. Odgovorite brzo, ne oklijevajte dugo. "

Ispitni materijal
  1. Je li vaše raspoloženje općenito zabavno i bezbrižno?
  2. Jeste li osjetljivi na uvrede?
  3. Ponekad placete brzo?
  4. Uvijek smatrate da ste u pravu u poslu koji radite, i nećete se odmoriti dok se ne uvjerite u to?
  5. Nalazite li se hrabrije nego u djetinjstvu?
  6. Može li se vaše raspoloženje promijeniti, od duboke radosti do duboke tuge?
  7. Jeste li u društvu u središtu pozornosti?
  8. Imate li dane kada ste u sumornom i razdražljivom raspoloženju bez dovoljno razloga i ne želite razgovarati s nekim?
  9. Jeste li ozbiljna osoba?
  10. Možete li biti vrlo entuzijastični?
  11. Jeste li poduzetni?
  12. Brzo zaboraviš ako te netko uvrijedi?
  13. Jeste li ljubazni?
  14. Pokušavate li provjeriti nakon što ste ispustili slovo u poštanskom sandučiću, ostaje li ga ostaviti u utoru?
  15. Pokušavate li uvijek biti iskreni u svom poslu?
  16. Jeste li u djetinjstvu doživjeli strah od oluja ili pasa?
  17. Mislite li da drugi ljudi nisu dovoljno zahtjevni jedni drugima?
  18. Da li vaše raspoloženje ovisi o životnim događajima i iskustvima?
  19. Jeste li uvijek u pravu sa svojim prijateljima?
  20. Je li vaše raspoloženje često depresivno?
  21. Jeste li prije imali histeričan napad ili iscrpljenost živčanog sustava?
  22. Jeste li skloni stanju intenzivnog unutarnjeg nemira ili žudnje?
  23. Je li vam teško dugo sjediti na stolici?
  24. Da li se borite za svoje interese ako vas netko tretira nepravedno?
  25. Možete li ubiti čovjeka?
  26. Da li vas zastor za zavjese ili neravnomjerno postavljeni stolnjak toliko ometaju da želite odmah ukloniti te nedostatke?
  27. Jeste li u djetinjstvu doživjeli strah kada ste bili sami u stanu?
  28. Da li često mijenjate svoje raspoloženje bez razloga?
  29. Uvijek marljivo postupate s njihovim aktivnostima?
  30. Možete li se brzo naljutiti?
  31. Možete li biti bezobzirno zabavni?
  32. Možete li se ikada osjećati potpuno sretni?
  33. Jeste li pogodni za zabavu?
  34. Obično dajete ljudima svoje iskreno mišljenje o određenom pitanju?
  35. Utječe li na vas krv krvi?
  36. Jeste li spremni sudjelovati u velikom poslovanju odgovornosti?
  37. Jeste li skloni posredovanju za osobu s kojom ste postupali nepravedno?
  38. Je li vam teško ući u tamni podrum?
  39. Radite li mukotrpan posao tako polako i pažljivo kao i vaš omiljeni rad?
  40. Jeste li društvena osoba?
  41. Jeste li sa zadovoljstvom čitali poeziju u školi?
  42. Jeste li izvukli dijete iz kuće?
  43. Uzimate li život teško?
  44. Jeste li ikada imali sukoba i problema koji su toliko iscrpljivali vaše živce da niste išli na posao?
  45. Može li se reći da u slučaju neuspjeha ne gubite smisao za humor?
  46. Hoćete li napraviti prvi korak prema pomirenju ako vas netko uvrijedi?
  47. Volite li životinje?
  48. Hoćete li napustiti posao ili dom ako vam nešto nije u redu?
  49. Smetaju li vam nejasne misli da će vam se dogoditi neka nesreća ili vaša rodbina?
  50. Mislite li da raspoloženje ovisi o vremenu?
  51. Hoće li vam biti teško nastupiti na pozornici pred velikim brojem gledatelja?
  52. Možeš li se izvući iz sebe i dati svoje ruke rukama ako te netko namjerno uvredio?
  53. Mnogo komunicirate?
  54. Ako ste išta razočarani, hoćeš li očajavati?
  55. Volite li radove organizacijske prirode?
  56. Trudite li se za svoj cilj, čak i ako na putu postoji mnogo prepreka?
  57. Može li vas film uhvatiti tako da vam suze izađu pred oči?
  58. Je li tebi teško zaspati ako si cijeli dan razmišljao o svojoj budućnosti ili o bilo kojem problemu?
  59. Jeste li tijekom školskih godina morali koristiti upute ili otpisati domaću zadaću od prijatelja?
  60. Je li vam teško otići na groblje noću?
  61. Slijedite li s velikom pažnjom svaku stvar u kući koja leži na njenom mjestu?
  62. Jeste li morali ići spavati u dobrom raspoloženju i probuditi se potišteni i ostati u njemu nekoliko sati?
  63. Možete li se lako prilagoditi novoj situaciji?
  64. Imate li predispoziciju za glavobolje?
  65. Često se smijete?
  66. Možete li biti prijateljski raspoloženi prema ljudima bez otkrivanja vašeg pravog stava prema njima?
  67. Možete li se nazvati živahnom i živom osobom?
  68. Strašno patite zbog nepravde?
  69. Možete li se nazvati strastvenim ljubavnikom prirode?
  70. Kada napuštate kuću ili idete u krevet, provjeravate da li su svjetla isključena svuda i da su vrata zaključana?
  71. Jeste li vrlo uplašeni?
  72. Hoće li se vaše raspoloženje promijeniti kad uzimate alkohol?
  73. Ranije ste rado sudjelovali u amaterskim umjetničkim krugovima, a možda i sada sudjelujete?
  74. Smatrate li život više pesimističnim nego radosnim?
  75. Često putujete?
  76. Može li se vaše raspoloženje tako dramatično promijeniti da stanje radosti iznenada ustupi mjesto sumornoj depresiji?
  77. Je li vam lako razveseliti podređene?
  78. Koliko dugo ste povrijeđeni?
  79. Dugo patite od tuge drugih ljudi?
  80. Koliko ste često, kao školarac, prepisivali stranice u bilježnicu, ako je to dopuštalo mrlje?
  81. Da li se prema ljudima odnosite s nepovjerenjem i oprezom, a ne s lakovjernošću?
  82. Imate li često starije snove?
  83. Jesi li se ikada čuvao da se možeš baciti ispod kotača prolaznog vlaka?
  84. Jeste li u dobrom društvu?
  85. Jeste li u stanju odvratiti pažnju od teškog problema koji zahtijeva obvezno rješenje?
  86. Postajete manje suzdržani i osjećate se opuštenije ako uzimate alkohol?
  87. Jeste li škrti u razgovoru?
  88. Ako biste morali igrati na pozornici, mogli biste ući u ulogu da biste to zaboravili. Što je to samo igra?
Ključ testa

Uvjetno ime ljestvice

Naziv skale / Vrsta osobnosti

Demonstrativni / demonstrativni tip

7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

Vrsta Jam / Jam

2.15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

Tip pedantnosti / pedantnosti

4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

Tip ekscitabilnosti / podražaja

8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

Hyperthyme / hyperthymic tip

1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77

Distinuity / dysthymic tip

Anksiozni / anksiozno-plašljivi tip

16, 27, 38, 49, 60, 71, 82

Uzvišenje / afektivni uzvišeni tip

Emotivnost / emotivni tip

3,13, 35, 47, 57, 69, 79

Ciklotim / ciklotimski tip

6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

Obrada rezultata ispitivanja

Rezultati se ocjenjuju na 10 karakterističnih skala.

Pomoću gornje tipke izračunajte broj odgovora "da" i broj odgovora "ne" za svaku skalu. Svaka podudarnost ključa je 1 bod. Maksimalni zbroj bodova jednak je 24. Uzimajući u obzir nejasnu kvantitativnu reprezentaciju ispitivanih skala, uvodi se koeficijent izjednačenja, čime se zbroj dobivenih "sirovih" točaka množi s diferencijalnim koeficijentom. Dakle, s 8 tvrdnji na skali, dobiveni rezultat se množi s 3, s 12 - s 2, s 4 - s 6.

Maksimalan broj bodova nakon množenja je 24. Prema nekim izvorima, znak koji prelazi 12 bodova smatra se znakom naglašavanja. Drugi, na temelju praktične primjene upitnika, smatraju da zbroj bodova u rasponu od 15 do 19 govori samo o sklonosti jednoj ili drugoj vrsti akcentuacije. I samo u slučaju prekoračenja 19 bodova značajka karaktera je naglašena. Dobiveni podaci mogu se prikazati u obliku “osobnog profila naglašavanja”.

10 vrsta naglašenih ličnosti koje se razlikuju po Leongardu podijeljene su u dvije skupine: akcentuacije karaktera (demonstrativne, pedantne, zaglavljene, uzbuđujuće) i temperamentne naglaske (hipertimične, distimične, tjeskobne, plašljive, ciklotimične, afektivne, emotivne).

5.3. Metode dijagnoze osobnosti

Shmishek i Müller su napravili popis pitanja, od kojih su mnogi K. Leonhard primijenili u dijagnozi osobnosti. Najvažnije sredstvo dijagnosticiranja osobnosti je promatranje i ispitivanje. Teže je ispitati djecu. Jedna vrsta promatranja važna je i kod djece i kod odraslih - to je promatranje izraza lica, gesta i intonacija subjekta.

Prije svega, možete pitati ispitanika da govori o vlastitom stavu prema svom karakteru. Njemu se nudi skicirati svoj psihološki portret, poziva ga da sazna kako gleda na život, kako se nosi sa svojim poteškoćama. Moguće je provjeriti prisutnost jedne ili druge osobine ličnosti samo ako se to ne potvrdi općim izrazima subjekta, ne potvrdnim "da", već činjenicama iz života, djelovanjem.

Dakle, izjave subjekta mogu poslužiti samo kao vodič, kriterij za određivanje ličnosti su osobitosti ljudskog ponašanja u određenim situacijama. To je možda najvažnija metodološka točka u analizi osobnosti.

Potrebno je razmotriti kako se ta ili ona naglašena osobina, koja određuje strukturu ličnosti, dovoljno jasno ističe u razgovoru s subjektom.

Ako pretpostavimo da je osoba ispred nas zaglavljena, onda najprije otkrijemo pitanje njezine osjetljivosti. To se odnosi na osjetljivost na osobno djelo. Potrebno je razjasniti subjektu da oni ne znače grube agresivne manifestacije, nego kako interno toleriraju djelo koje mu se nanosi - drugim riječima, ukloniti negativnu ploču iz te kvalitete. Zanimljivo je da takva imovina, kao što su mnogi, i dalje opovrgavaju do kraja.

Ako se sukobi sve više i više gomilaju, ako se suočavamo s rastućom arogancijom i neprijateljstvom, onda moramo konstatirati (ako, naravno, isključiti vrlo nepovoljnu situaciju), to nije naglašena osobnost, nego paranoidna psihopatija u koju se zaglavi probija u patološku fazu.

Međutim, pekmez se ne manifestira samo u osjetljivosti, već su i lica ovog skladišta vrlo ambiciozna. Odnos obje osobine osobito je uočljiv u slučajevima kada je djelo prouzročeno povredom osobnog prestiža. Onaj tko je greškom pretrpio nepravdu, na temelju slučajnosti, ali osobne ovlasti nije bio povrijeđen, malo je vjerojatno da će biti posebno pogođen time.

Ako pretpostavimo da ispitujemo pedantnu osobnost, najbolje je započeti anketu s pitanjima o profesiji pacijenta. Pitamo kako on postupa sa svojim dužnostima, bez obzira je li marljiv. Budući da nitko ne može biti zadovoljan optužiti se za nemarni odnos prema poslu, od većine ljudi dobivamo pozitivan odgovor. Međutim, ako je afirmativni odgovor više ili manje formalan, onda to, u pravilu, već može biti određeno izrazima lica i intonacijom. Daljnjim ispitivanjem otkrivamo je li subjekt previše ozbiljan za neke radne procese, ako se ne provodi mnogo puta, iako to nije uzrokovano nužnošću, to se ne događa. Da se na putu kući psihički vratio na radni dan, pitajući se je li im sve učinjeno, kao što bi i trebalo. Saznali smo da se pedantne osobnosti provjeravaju 2-3 puta prije nego rade.

Ako takvu osobu konkretno pitate je li savjestan na poslu, možete li se na njega osloniti, onda će u većini slučajeva odgovoriti da smatra da mu je neugodno. Ali ako nastavite inzistirati na odgovoru, tada ćemo saznati što je poznato u cijeloj produkciji ili instituciji: ta osoba je nevjerojatno savjesna, možete se osloniti na njega kao nitko drugi.

U sljedećem razgovoru, dotičemo se domaćeg života subjekta, otkrivamo je li tamo vladajuća, točnost. Često istodobno utvrđujemo da se pedantnost ne proteže na sva područja života. Zanimljivo je da je za pedantnu osobu često prihvatljivije da se u potpunosti odriče odgovornosti za dodijeljeni zadatak nego da se pokuša s njom neprimjereno nositi. Žene se osjećaju odgovornije za kuću.

Konačno, odrediti pedantnost osobnosti, nudimo niz standardnih pitanja na koja ne dobivamo potvrdni odgovor u svim slučajevima (nisu sva područja psihe uključena u odgovarajuće manifestacije), ali ispitanik često reagira s neugodnim potvrdnim klimanjem. Standardno se odnosi na pitanja o stalnoj ponovnoj provjeri, jesu li slavine za plin zatvorene, vrata dobro zaključana, svjetlo nije negdje isključeno, važno je pismo stvarno poslano u poštanski sandučić.

Sve dok pedantnost ne prelazi granice osobnog naglašavanja, ona se treba vrednovati kao pozitivna osobina karaktera, iako pedantni ljudi često uzaludno gube energiju za beskorisnu provjeru. Ali ako naglašavanje dosegne stupanj karakterističan za anancastičku psihopatiju, negativ počinje sve jasnije i jasnije.

5.4. Naglašene osobine ličnosti

1. Demonstrativna (histeroidna) osobnost - izražava se mehanizam represije.

2. Pedantne osobnosti - mehanizmi represije (ananasticistička osobnost, hipohondrična neuroza) slabo su zastupljeni.

3. Osobine stabljike (paranoidne) - patološka izdržljivost afekta (egoistični utjecaji).

4. Uzbudljive osobnosti - nedostatak kontrole, vođene impulsima, patološkom snagom impulsa, sporost razmišljanja (epileptoidna psihopatija).

5. Hyperthymic ličnosti - hipomanija stanje, optimizam.

6. Dysthymic ličnosti (suprotno od hyperthymic) - subdepressive, reaktivna depresija, pesimizam, formiranje ozbiljne etičke pozicije.

7. Afektivno-labilne osobe (ciklotimske osobnosti) - promjena hipertimičnih i distimičkih stanja.

8. Afektivno-uzvišene osobnosti - temperament tjeskobe i sreće. Intenzitet brzine rasta reakcija. Povezanost uzvišenja sa suptilnim i vrlo ljudskim emocijama.

9. Zabrinuta (plašljiva) osobnost - stidljivost, poniznost.

10. Emotivne osobnosti - osjetljivost i duboke reakcije u području suptilnih emocija, reaktivna depresija.

11. Ekstrovertirano naglašavanje - apelira na percepcije, a ne na reprezentacije.

12. Introvertirana naglašavanja - više ideja, nego vlastite senzacije i percepcije.

Demonstrativna osobnost. Suština demonstrativnog ili, s naglašenijim naglaskom, histeričnog tipa je abnormalna sposobnost represije. Taj je pojam koristio Freud, koji ga je, zapravo, upoznao s psihijatrijom, gdje je dobio novi sadržaj, daleko od doslovnog značenja te riječi. Značenje represivnog procesa uvjerljivo je ilustrirano u sljedećem isječku iz F. Nietzschea (“Iznad dobra i zla”): “Ja sam to učinio - sjećanje mi govori. To nisam mogao učiniti - ponos koji ostaje nepopustljiv u ovom sporu govori mi. A ovdje dolazi trenutak kad se sjećanje konačno povuče.

Mehanizam represije ogleda se u djelovanju heroja Lava Tolstoja.

Na temelju Freudove teorije, osoba može u jednom trenutku ili čak jako dugo gurnuti iz pamćenja spoznaje o događajima koji mu ne mogu biti poznati. U histeriji sposobnost za represiju ide jako daleko: oni mogu potpuno "zaboraviti" na ono što ne žele znati, mogu lagati, a da uopće ne shvaćaju da lažu.

Histerija uopće nema veću potrebu za priznanjem od većine ljudi, ali ipak je upravo taj dojam stvoren zato što je on arogantniji i arogantniji od drugih.

Verbalnom samopoštovanju pridružuje se umišljeno ponašanje, želja na svaki način privući pozornost prisutnih.

Samosažaljenje je obilježje demonstrativnih osobnosti. Histerija je često sklona vjerovati da je prema njemu počinjena nepravda.

Još jedna karakteristična značajka histerije je nepromišljenost njegovih postupaka.

Pedantne osobnosti. Na razini očite patologije ličnosti, ananasticistička psihopatija odgovara pedantnom tipu. Kod osoba pedantnog tipa, za razliku od demonstrativnog, u mentalnoj aktivnosti, mehanizmi represije su vrlo malo. Anankasta "povlači" odluku, čak i kada je završna faza preliminarnog razmatranja. Anankast nije u stanju pomaknuti sumnje, što znatno usporava njegove postupke. Neodlučnost anankastov.

Kada ljudi razviju pedantnu vrstu neuroze, važnost odluke nije uklonjena s dnevnog reda, ali u ovom slučaju prijetnja koja ometa donošenje odluke može se pokazati zanemarivom.

S opsesivnim neurozama, iz dugotrajne neizvjesnosti da li je taj strah opravdan, proizlazi snažan strah zbog kojeg postoji opasnost od opasnosti u neznatnoj situaciji.

Hipohondrijska neuroza najčešće se javlja u vezi s liječničkim pregledima, konzultacijama, receptima.

Pedantna savjesnost izražava se ne samo u visokim poslovnim kvalitetama. To je ispunjeno činjenicom da naglašena osobnost počinje teško peći o njegovu zdravlju.

Zaglavljeni pojedinci. Osnova zaglavljenog, paranoidnog, tipa naglašavanja osobnosti je patološka čvrstoća afekta.

Osjećaji koji mogu prouzročiti nasilne reakcije obično se povuku nakon reakcija "dati besplatno": ljutnja ljutite osobe se gasi, ako možete kazniti osobu koja ga je ljuta ili povrijediti; strah od plašljivih prolazi. Ako organizirate izvor straha. U onim slučajevima u kojima se iz nekog razloga nije dogodila adekvatna reakcija, efekt prestaje puno sporije, ali ipak, ako se pojedinac okrene drugim temama, onda normalno djelovanje nestaje nakon nekog vremena.

Patološke posljedice pune su ponajprije sebičnim afektima oni imaju posebnu moć. Zato je zagađenost najizraženija kada su pogođeni osobni interesi naglašene osobe. Zapanjujući naglasci su osvetoljubivi ili osvetoljubivi. Nazivaju se osjetljivim, bolno osjetljivim, lako ranjivim ljudima.

U situaciji uspjeha u takvoj osobi arogancija se javlja. Ambicija je osobito karakteristična.

Osobe paranoidnog tipa su sumnjive.

Afekti koji postižu veliku snagu i pokazuju tendenciju zaglavljivanja postupno postupno apsorbiraju misli pacijenta. To dovodi do pojave precijenjenih ili čak obmanjujućih, paranoidnih ideja (ljubomora, "ljubavi, pune mržnje", parnice).

Ambicija može biti važna pokretačka snaga za izvrstan rad ili kreativnu izvedbu za one koji se drže. Ali ambicija može biti negativan čimbenik.

Uzbudljive osobnosti. Vrlo značajne osobine karaktera, razvijene u vezi s nedostatkom kontrole. One su izražene u činjenici da odlučujući za način života i ponašanje osobe često nisu razboritost, a ne logično vaganje njihovih postupaka, već sklonosti, nagoni, nekontrolirani impulsi. Ono što potiče um nije uzeto u obzir.

Koncept "privlačnosti" može se tumačiti na generalizirani način, gledajući u njemu želju za opuštanjem u većem stupnju fizičkih nego moralnih (duhovnih) svojstava. Zato u takvim slučajevima možemo govoriti o patološkoj snazi ​​pogona. S povećanim stupnjem reakcije ovog tipa suočeni smo s epileptoidnom psihopatijom, iako izravna povezanost s epilepsijom nipošto nije obavezna.

Reakcije uzbudljivih osobnosti su impulzivne. Ako im se nešto ne sviđa, ne traže pomirenje, tolerancija im je strana. Kao posljedica sustavnog trenja, česta je promjena mjesta rada.

Kako se ljutnja s povećanom pobuđenošću povećava, riječi se obično pomiču u "djela", tj. za napad. Vruća narav, razdražljivost je kratkotrajna.

Impulzivnost patološke naravi također se primjenjuje na pogone u užem smislu te riječi. Uzbudljive ličnosti sve jedu i piju, bez razlike, mnoge od njih postaju kronični alkoholičari.

Njihove manifestacije također su impulsivne u seksualnoj sferi, ali za muškarce to nije odmah vidljivo, jer oni, budući da su neumjesni u seksualnim potrebama, često ne mijenjaju partnera dugo vremena, štoviše, prilično su snažno vezani za nju. Međutim, to nema nikakve veze s odanošću, ali s ovom ženom instinkt je najviše zadovoljan. Ako takve ljude privlači druga žena, onda ga slijede bez oklijevanja. Oni su nečitljivi u seksualnim odnosima, osobito u adolescenciji, i često postaju očevi nezakonite djece.

Žene također često pokazuju konzistentnost u odnosu na svog izabranog partnera, a starije žene često imaju dugoročne seksualne odnose na ovaj način. Međutim, uzbuđujuće osobnosti - mlade djevojke, kao i epileptoidne psihopate u mladoj dobi često su potpuno lišene moralnih vrijednosti i lako se daju mnogim muškarcima. Neki epileptoidni psihopati ulaze na put prostitucije.

Općenito, moralni temelji u životu uzbudljivih osobnosti ne igraju nikakvu vidljivu ulogu. Uzbudljivo sklono nepoštenim djelima. Krivična djela muških epileptoidnih psihopata najčešće su povezana s nasilnim nasilnim činima.

U uzbudljivim osobnostima oba spola u mladosti, impulsivni izdanci iz kuće nisu neuobičajeni. Postoje i nemotivirani izdanci.

Uzroci zločina nisu bezdušni, već okrutni. Djela nasilja uzrokovana su afektivnom napetošću (stresom).

Teško razmišljanje. Usporavanje misaonih procesa. Sporost se očituje u prekomjernim detaljima.

Ni u jednom slučaju naglašavanja druge vrste, obrazovni učinak je tako teško doseći.

Često, uzbudljivi i epileptoidni psihopati imaju atletsku građu. Razlikuju se velikom fizičkom snagom, uzbuđeni pojedinci u žaru strasti mogu postati brutalno okrutni.

Hyperthymic pojedinaca. Hyperthymic temperament, oštar stupanj koji se naziva hypomaniacal stanje, dobro poznat u psihijatriji. Međutim, kao u maniji, u pomalo prigušenom obliku, visoki duh se kombinira s žeđom za aktivnošću, pojačanom pričljivošću i tendencijom neprestanog odstupanja od teme razgovora, koja ponekad dovodi do skoka misli.

Hipertimička priroda uvijek gleda na život optimistično, nadilazi tugu bez mnogo poteškoća, općenito im nije teško živjeti u svijetu. Zahvaljujući povećanoj želji za aktivnostima postižu proizvodnju i kreativni uspjeh. Želja za aktivnošću potiče njihovu inicijativu, stalno ih potičući da traže novu.

Međutim, ako se taj temperament izrazi previše svijetlo, uklanja se pozitivna prognoza. Neprestano promatraju kršenja etičkih normi, jer u određenim trenucima gube osjećaj dužnosti i sposobnosti za pokajanje. Naglašeni hipomaniak neozbiljno stavlja svoj autoritet na kartu, često izložen riziku da izgubi svoju imovinu, ulazeći u upitna poduzeća.

Pretjerano veselje može se pretvoriti u razdražljivost.

Udio mentalne uključenosti hipertimičnog temperamenta u području misli, osjećaja i voljnih manifestacija nije uvijek isti.

Općenito, hipertimički temperament nije nužno povezan s manijom. Uz relativno blage manifestacije, to je često normalno isticanje ljudske osobe.

Distimijski temperament (s oštrijom manifestacijom subdepresivnog) suprotan je od hipertimika. Osobnosti ovog tipa su po svojoj prirodi ozbiljne i obično se mnogo više fokusiraju na tamne, tužne strane života nego na one radosne. Događaji koji su ih duboko potresli mogu dovesti do ovog ozbiljnog pesimizma u stanje reaktivne depresije, osobito u onim slučajevima gdje su izražene subdepresivne značajke. Oslabljena je stimulacija vitalne aktivnosti distimičnim temperamentom, misao radi sporo. U društvu takvi ljudi šute.

Ozbiljni stavovi iznose u prvi plan suptilne, uzvišene osjećaje koji su nespojivi s ljudskom sebičnošću. Ozbiljan stav vodi do stvaranja ozbiljne etičke pozicije.

Afektivno-labilan temperament. Afektivno labilne ili (s naglašenim manifestacijama) ciklotimske osobnosti su osobe koje karakterizira promjena hipertimičnih i distimičnih stanja. Jedan ili drugi od dva pola dolazi do izražaja, ponekad bez vidljivih vanjskih motiva, a ponekad u vezi s jednim ili drugim specifičnim događajem.

Uzrok promjene polova nije uvijek vanjski podražaj, ponekad postoji suptilni obrat u općem raspoloženju.

Ovaj temperament također ima paralelu među mentalnim bolestima - manično-depresivnom psihozom, koja također prolazi kako je bila između dva pola. Međutim, etiološka veza u ovom slučaju nije potrebna.

Afektivno uzvišeni temperament. Afektivno uzvišeni temperament, kada je blizu stupnju psihopatije, mogao bi se nazvati temperamentom tjeskobe i sreće. Ovaj naslov naglašava njegovu blisku povezanost s psihozom tjeskobe i sreće, što je praćeno oštrim promjenama raspoloženja.

Afektivno uzvišeni ljudi reagiraju na život više nasilno od drugih. Brzina porasta reakcija, njihove vanjske manifestacije vrlo su intenzivne. Afektivno uzvišene osobnosti jednako lako dolaze do užitka radosnih događaja iu očaju tužnih. Uzvišenje je beznačajno povezano s grubim, egoističnim podražajima, mnogo češće motivirano suptilnim, altruističnim impulsima. Privrženost voljenima. Prijatelji, radost za njih, jer njihova sreća može biti izuzetno jaka. Postoje entuzijastični impulsi koji nisu povezani s čisto osobnim odnosom. Ljubav prema glazbi, umjetnosti, prirodi, strasti za sportom, iskustvima religijskog poretka, potrazi za svjetonazorom - sve to može uhvatiti uzvišenu osobu u dubine duše.

Drugi pol njegovih reakcija je ekstremna dojmljivost o tužnim činjenicama. Šteta, suosjećanje za nesretne ljude, za bolesne životinje mogu dovesti takvu osobu do očaja. Što se tiče lako popravljivog neuspjeha, neznatnog razočaranja koje bi drugi sutradan zaboravili, uzvišena osoba iskusila je iskrenu i duboku tugu.

Ti temperamenti često imaju umjetničku prirodu - umjetnike, pjesnike. U umjetničkoj prirodi treba biti: emocionalna uzbuđenost, demonstracija, introverzija.

Zabrinuta (plašljiva) osobnost. U djetinjstvu osjećaj straha često doseže ekstremni stupanj. Djeca se boje tame, pasa, oluja, druge djece itd. Ti pojedinci su “žrtveni jarci”, jer oni stalno "uzrokuju vatru na sebe".

U odraslih, slika je nešto drugačija, strah nije tako potpuno apsorbiran od strane odrasle osobe kao dijete. Međutim, ostaje nesposobnost obrane svog položaja u sporu. Takvi su ljudi različita stidljivost, rezignacija. Uz to, razlikuje se i anastikalna plahost, čija je specifičnost unutarnja sumnja u sebe. U oba slučaja može doći do prekomjerne nadoknade u obliku samouvjerenog ili čak podebljanog ponašanja, ali njegova neprirodnost odmah zahvaća oko.

S vremena na vrijeme, stidljivost se pridružuje plahosti. Što je izraženija strah, to je veća vjerojatnost da će se povećati podražljivost autonomnog živčanog sustava, što povećava somatsku reakciju straha, koja inervacijom srca može još više pojačati strah.

Emotivna osobnost. Emotivnost karakterizira osjetljivost i duboke reakcije u polju suptilnih emocija. Ne grubi osjećaji brinu te ljude, nego one koje povezujemo s dušom, čovječanstvom i odazivom. Emocionalni tip temperamenta povezan je s afektivno uzvišenim. Ali emocionalne osobnosti ne upadaju u takve krajnosti u polju emocija, kao što su one učinkovito uzvišene, njihove emocije se razvijaju u manjoj mjeri. Afektivno uzvišene osobnosti mogu se okarakterizirati riječima "nasilno, naglo, uzbuđeno", emotivno - "osjetljivo, osjetljivo".

Obično se takvi ljudi nazivaju dobrotvorni. Oni su jadniji od drugih, prikladniji za dodir, posebno su zadovoljni komunikacijom s prirodom, umjetničkim djelima. Ponekad ih karakteriziraju kao intimne osobe.

Ljubaznost i iskrenost ljudi ove vrste povezani su s pojačanom vanjskom manifestacijom njihovih reakcija. Za emotivnu karakterističnu suzavost.

Posebna osjetljivost prirode dovodi do činjenice da emocionalni preokreti imaju tako bolan duboki učinak na takve ljude i uzrokuju reaktivnu depresiju.

Ekstravertirano naglašavanje osobnosti i njezine kombinacije. Ekstravertirana osoba više se okreće percepcijama nego predstavama. Takva osoba lako je pod utjecajem okoliša, vanjski podražaji, stalno tražeći nova iskustva, voli ići u kino, gledati televizijske programe. Odlično se osjeća u živahnom društvu, gdje odmah dobiva mnoštvo dojmova i bogatih informacija, uživa u druženju s prijateljem, razgovarajući o tome i onome.

Među omiljenim aktivnostima takvih ljudi treba istaknuti sport, u kojem ili sami aktivno sudjeluju, ili se oduševljeno predaju sportskom spektaklu.

Uz izvjesnu površnost mišljenja, sve što dolazi izvana ne podliježe posebnoj analizi. To uzrokuje podložnost stranim utjecajima i lakovjernosti.

Introvertirano naglašavanje osobnosti i njezine kombinacije. Introvertirana osoba živi ne toliko sa svojim percepcijama i osjećajima koliko sa svojim idejama. Stoga vanjski događaji kao takvi relativno malo utječu na život takve osobe, što je još važnije ono što on misli o njima. U većini slučajeva, introvertirana osoba dolazi do objektivnih zaključaka: nije vezan dojmovima trenutka. On uzima u obzir činjenicu da je potaknut njegovim prethodnim stavovima, svojim životnim iskustvom. Dobro poznati stupanj introverzije proizvodi sposobnost ispravnog prosuđivanja. Ali ako je to naglašavanje snažno izraženo, onda se osobnost sve više udaljava od stvarnosti i naposljetku tako uronjena u svijet svojih ideja da objektivno uzima u obzir sve manje opažene. Zbog toga ideje nisu podvrgnute dovoljnoj korekciji, kao rezultat toga, mogu oblikovati, proširiti i steći subjektivno značenje, kojem nedostaje objektivna osnova.

1. Anastasi A. Psihološko testiranje / A. Anastasi. Dio 1-2. M.: Pedagogija, 1982.

  1. Burlachuk L.F., Morozov S.M. Rječnik-referentna psihodijagnoza LF Burlachuk, S.M. Morozov. - SPb.: Peter Kom., 1999. 528 str.

3. Zabrodin Yu.M. Psihodijagnostika / Zabrodin Yu.M., Pakhalyan V.E.; pod ukupno Ed. YM Zabrodina. - M.: Eksmo, 2010. - 448 str. - (Najnovija referenca psihologa).

4. Leonhard K. Istaknute osobnosti / K. Leonhard. - Rostov n / d., 2000.

5. Lengard K. Tipološki model osobnosti / K. Leonhard // Raygorodsky D.Ya. Psihologija i psihoanaliza karaktera. Čitanja o psihologiji i tipologiji likova / Daniel Yakovlevich Raygorodsky. - Samara: Izdavačka kuća "Bakhrakh", 1998. S. 332 - 416.

6. Lichko A.E. Tinejdžerska psihijatrija / A.E. Ličko. S., 1979.

7. Opća psihodijagnostika // Ed. AA Bodaleva i V.V. Stolin. SPb.: Speech, 2003. 440 str.

8. Praktična psihologija za učitelje / Ed. MK Tutushkina - M: Filin, 1997. 328 s.

9. Raygorodsky D.Ya. Praktična psihodijagnostika. Metode i testovi. Udžbenik / Daniel Yakovlevich Raygorodsky. - Samara: Izdavačka kuća "Bakhrakh", 1998. 640 str.

Osim Toga, O Depresiji