Što je kognitivna deprivacija?

Izraz "kognitivna deprivacija" koristi se za upućivanje na informativnu glad. Osim toga, taj se izraz često koristi za opisivanje slučajnosti i varijabilnosti informacija, što otežava izgradnju adekvatnog modela ljudske okoline. Takve prepreke produktivnoj interakciji s vanjskim svijetom mogu uzrokovati mnoge različite psihološke poremećaje. Nedostatak potrebnih informacija u profesionalnom području može uzrokovati razne pogreške koje će utjecati na postizanje ciljeva. Ako u svakodnevnom životu pogledamo informaciju o gladi, onda možemo reći da kognitivna deprivacija može postati “lažna veza” u logičkom lancu percepcije različitih događaja koji se događaju u životu osobe.

Kognitivna deprivacija shvaća se kao nedostatak informacija.

Što je kognitivna deprivacija?

Za početak, treba napomenuti da istinita, ali nedovoljno detaljna informacija koja dolazi osobi može dovesti do stvaranja netočne slike okolnog svijeta. Razlog za razvoj ove situacije je činjenica da ljudi nastoje interpretirati različite događaje na temelju svojih osobnih kvaliteta. Zato se sve ulazne informacije promatraju kroz objektiv osobnih interesa, što dovodi do subjektivne procjene različitih činjenica. Takva obilježja ljudske percepcije glavni su razlog za razvoj nesporazuma među ljudima.

Prema mišljenju stručnjaka, nedostatak odgovarajuće analize ulaznih informacija može uzrokovati i osobne sukobe i profesionalne probleme.

Prema psiholozima, informacijska deprivacija najizraženija je u ekstremnim situacijama. Stručnjaci podijele informacije koje dolaze osobi iz okoline u tri uvjetne skupine:

  1. Osobni - imaju bliske odnose s određenom osobom, srodnicima ili bliskim prijateljima.
  2. Posebna - informacija koja ima određenu vrijednost u granici društvene skupine.
  3. Bulk - širenje putem medija.

Primjeri kognitivne deprivacije

Informacija o gladi jasno se očituje u određenim životnim uvjetima. Zaposlenici svemirskih i antarktičkih postaja, kao i posade brodova za kružna putovanja, doživljavaju izraženu informativnu glad. Budući da komunikacija s "velikim" svijetom ima određena ograničenja i podrazumijeva samo profesionalni razgovor, osoba osjeća sve veću potrebu za primanjem različitih informacija.

Mnogi ljudi koji su udaljeni od svojih obitelji negativno doživljavaju različite događaje. Njihovi umovi su često preplavljeni mislima o mogućoj preljubi, smrti bliskih rođaka i drugim problemima. Prisutnost negativnih misli, koje nisu potkrijepljene dokazima, dovodi do smanjenja aktivnosti, pojave osjećaja tjeskobe, depresije i nesanice. Pod utjecajem vlastitih osjećaja, ljudi počinju osjećati probleme s koncentracijom, što značajno smanjuje produktivnost rada.

Nedostatak informacija u profesionalnim aktivnostima dovodi do grešaka, otežava donošenje produktivnih odluka

Prema objavljenim podacima, u ekstremnim uvjetima, informativna glad može dovesti do razvoja mentalnih abnormalnosti koje zahtijevaju terapijsku intervenciju. Dobivanje informacija od interesa (čak i negativne prirode) dopušta djelomično uklanjanje neurotskih simptoma, a ponekad i njihovo potpuno uklanjanje.

Mnogi pomorci u svojim dnevnicima pišu da imaju potrebu za znanjem o tome kako njihova obitelj provodi svoje večeri, što rade prijatelji i rodbina, te o događajima u svijetu. Predstavnici takvih profesija kažu da su zainteresirani čak iu raznim sitnim situacijama koje se događaju ljudima koje poznaju.

Kognitivna deprivacija može se pojaviti u međuljudskim odnosima. Ta se kršenja manifestiraju u obliku iscrpljivanja informacija sugovornika. Uz produljeni kontakt sam sa sobom, ljudi više ne pobuđuju interes drugog sudionika u razgovoru. Ovaj fenomen ima posebnu manifestaciju u ekstremnim uvjetima. Na primjer, istraživači navode činjenicu profesionalnog života zaposlenika podmornica.

U fazi formiranja tima, jedriličari, upoznajući se, razmjenjuju različite informacije. Najčešće u ovoj fazi ljudi razmjenjuju biografske podatke. Nešto kasnije, razgovori pokrivaju mnoga područja života. Ljudi počinju raspravljati o događajima koji su se dogodili u njihovim osobnim životima, čitaju knjige i gledaju filmove. U određenoj fazi komunikacije, razmjena informacija se smanjuje, jer ljudi jednostavno iscrpljuju teme za razgovor. O tome govore i mnogi putnici koji putuju svijetom s malom skupinom istomišljenika. Svaki od sudionika takve kampanje dobiva priliku i vrijeme za razgovor, ali na određenom stupnju ljudi jednostavno gube želju da razgovaraju s drugima.

Postoje posebne metode bavljenja kognitivnom deprivacijom u ekstremnim situacijama. Primjer uklanjanja potrebe za različitim informacijama, čitanje posebnih predavanja. Također treba napomenuti da se skupina ljudi odvaja od vanjskog svijeta, dolazi do spontane promjene sugovornika. Najčešće se to događa tijekom prva tri mjeseca prisilne izolacije. U određenim slučajevima rješenje ovog problema može biti Internet. Zahvaljujući takvoj vrsti informacija, mnogi su ljudi mogli primati informacije o aktualnim događajima, čak i kada su bili udaljeni od drugih ljudi.

U svakodnevnim životnim uvjetima nedostatak informacija ne samo da izaziva dosadu, već dovodi i do ozbiljnijih posljedica.

zaključak

U zaključku, mora se reći da kognitivni oblik deprivacije ima bliski odnos sa osjetilnim, jer obje vrste “gladi” imaju zajedničke uzroke. Osim toga, ovi oblici poremećaja imaju slične učinke na ljudsku psihu.

Kognitivna (informacijska) deprivacija

Kognitivna deprivacija shvaća se kao nedostatak informacija, kao i slučajnost, varijabilnost, poremećaj, koji sprječava konstrukciju odgovarajućih modela okolnog svijeta i, posljedično, sposobnost da se u njemu djeluje produktivno, a također uzrokuje niz određenih psiholoških fenomena.

Nedostatak informacija u profesionalnoj aktivnosti dovodi do grešaka, sprečava donošenje produktivnih odluka.

U kontekstu svakodnevnog života, nedostatak informacija ne samo da uzrokuje dosadu, već dovodi i do ozbiljnijih posljedica, posebno do konstruiranja lažnih zaključaka o aktualnim događajima ili ljudima oko njih.

Čak i točna, ali nedovoljno cjelovita informacija često onemogućuje stvaranje objektivne slike situacije. Činjenica je da je osoba tumači u skladu sa svojim osobinama ličnosti, dajući joj vlastita značenja, proučava kroz prizmu osobnog interesa, često rezultirajući lažnim uvjerenjima i procjenama, što, zauzvrat, vodi do toga da se ljudi ne razumiju. Nedostatak odgovarajućih informacija smatra se jednim od glavnih uzroka sukoba u osobnoj i profesionalnoj komunikaciji.

Utjecaj gladi informacija na psihu posebno je izražen u ekstremnim uvjetima aktivnosti.

Informacije se konvencionalno dijele na tri vrste:

  • 1) osobne, povezane s vlastitim poslovima, kao i srodstvo ili prijateljstvo;
  • 2) posebni, koji imaju vrijednost unutar određenih društvenih skupina (npr. Profesionalni);
  • 3) masa koju prenose mediji.

Kognitivna deprivacija može biti više privatna.

U međuljudskoj komunikaciji moguće je iscrpljivanje informacija partnera.

U uvjetima stalnog kontakta, ljudi mogu prestati biti zanimljivi jedni drugima. Ovaj fenomen posebno je živo istaknut u istim posebnim, ekstremnim uvjetima života i aktivnosti.

V. I. Lebedev opisuje osobitosti komunikacije ljudi u zatvorenim uvjetima rada na podmornici: na početku, kada se formira posada, mornari imaju želju da se bolje upoznaju, razmjenjuju se informacije - uglavnom o biografskim podacima; tada komunikacija dobiva širi raspon, zajednički raspravlja o događajima na brodu iu svijetu, dopustima na obali, gledanju filmova i TV emisija, čitanju knjiga, sportskim vijestima itd.; postupno, mornari su manje vjerojatno da će početi razmjenjivati ​​informacije jedni s drugima, interes za komunikaciju se smanjuje.

U suvremenom svakodnevnom životu prekomjerno korištenje Interneta i raznih društvenih mreža u nekim slučajevima se također može smatrati načinom prevladavanja kognitivne deprivacije, osobito onih koji nisu u stanju dobiti informacije na drugi način.

Kognitivna deprivacija blisko je povezana sa senzornim i ima mnogo toga zajedničkog kako u smislu uzroka njezine pojave tako iu smislu njezinih učinaka, i općih i pojedinačnih.

Informacijsko uskraćivanje jest

Lišavanje je stanje uma pojedinaca, potaknuto gubitkom mogućnosti zadovoljavanja osnovnih životnih potreba i potreba, na primjer, seksualne želje, prehrane, spavanja, stanovanja, komuniciranja djeteta s roditeljem ili gubitka koristi, životnih uvjeta poznatih određenom pojedincu. Pojam je izveden iz engleskog jezika, što znači lišavanje ili gubitak. Istodobno, ovaj pojam ima negativno značenje, svijetlu negativnu orijentaciju i sam po sebi nosi ne samo gubitak, nego i lišavanje nečega vrlo značajnog i vitalnog.

U psihologiji, deprivacija znači nedostatak senzornih podražaja i društvenih motiva, oduzimajući pojedinca društvenim kontaktima, živim senzacijama i dojmovima. Pojam “lišavanja” povezan je (iako nije identičan) s izrazom “frustracija” sa stajališta psihološkog sadržaja. Lišeno stanje u usporedbi s reakcijom frustracije mnogo je teže, bolnije i često čak i osobno destruktivno. Ističe se kao najviši stupanj rigidnosti i dosljednosti. U različitim domaćim situacijama i životnim okolnostima, potpuno različite potrebe mogu biti uskraćene.

Vrste uskraćenosti

Ugrožene države obično su podijeljene prema nezadovoljenim potrebama.

Najčešće se razlikuju upravo 4 vrste tog stanja uma, a to su: stimulus ili senzorni, kognitivni, emocionalni i društveni. Većina autora slijedi sljedeću klasifikaciju.

Senzorna ili stimulativna mentalna deprivacija je smanjenje broja senzornih motiva ili njihove ograničene varijabilnosti i modaliteta. Često se senzorna deprivacija može opisati izrazom "iscrpljena okolina", drugim riječima, okruženjem u kojem subjekt ne prima potreban broj vizualnih podražaja, slušnih impulsa, taktilnih i drugih predatora. To okruženje može pratiti razvoj djeteta i može biti uključeno u svakodnevne situacije odrasle osobe.

Kognitivna deprivacija ili uskraćivanje vrijednosti nastaje kao rezultat pretjerano promjenjivog, kaotičnog rasporeda vanjskog svijeta, koji nema jasan poredak i specifično značenje, zbog čega je nemoguće shvatiti, predvidjeti i kontrolirati što se događa izvana.

Kognitivna deprivacija se također naziva informacijska. On sprječava stvaranje odgovarajućih oblika svijeta. Ako pojedinac ne dobije potrebne podatke, ideje o odnosima koji postoje između objekata ili događaja, onda on stvara "lažne veze", zbog čega ima pogrešna uvjerenja.

Emocionalna deprivacija je nedostatak mogućnosti uspostavljanja intimno-emocionalnog odnosa prema osobi ili sloma veze, ako je prethodno stvorena. Pojedinci različite dobi mogu naići na ovu vrstu mentalnog stanja. Često se pojam "majčinska deprivacija" primjenjuje na djecu, čime se naglašava važnost emocionalne povezanosti djece s roditeljem čiji nedostatak ili ruptura dovodi do lanca problema mentalnog zdravlja. Tako, na primjer, uskraćivanje siročadi sastoji se u odvajanju od roditelja, a možda i majčinskoj i očinskoj, odnosno očinskoj.

Društvena uskraćenost ili uskraćivanje identiteta sastoji se u ograničavanju mogućnosti za asimilaciju nezavisne društvene uloge.

Djeca koja žive u sirotištima ili učenici obrazovnih ustanova zatvorenog tipa, odrasli koji su izolirani od društva ili koji imaju ograničenja u kontaktima s drugim pojedincima, su umirovljenici izloženi socijalnoj deprivaciji.

U običnom životu, ove vrste uskraćenosti mogu se ispreplitati, ujediniti, biti posljedica drugog.

Osim navedenih vrsta deprivacije, postoje i drugi. Na primjer, motorna deprivacija se događa kada se pojedinac suočava s problemom ograničenja u kretanju zbog prijenosa ozljede ili bolesti. Ova vrsta stanja se ne odnosi na mentalno, već ima snažan utjecaj na psihu pojedinca.

Osim klasifikacije vrsta, postoje i oblici manifestacije deprivacije - eksplicitni ili skriveni. Očigledna mentalna deprivacija ima očigledan karakter (na primjer, biti osoba u socijalnoj izolaciji, dugotrajna usamljenost, pronalaženje djeteta u sirotištu), tj. U razumijevanju kulture to je vidljivo odstupanje od norme uspostavljene u društvu. Skrivena ili djelomična nije tako očita. Nastaje pod vanjskim povoljnim okolnostima, koje, međutim, ne pružaju mogućnost zadovoljavanja temeljnih potreba pojedinaca.

Dakle, uskraćenost u psihologiji je višedimenzionalni fenomen koji utječe na različita područja ljudskog života.

Nedostatak sna

Nedostatak ili potpuno lišavanje sposobnosti zadovoljavanja osnovne potrebe za spavanjem. Pojavljuju se zbog poremećaja spavanja zbog prisutnosti bolesti, kao rezultat informiranog izbora ili pod prisilom, na primjer, kao mučenje. Često, uz pomoć svjesnog nedostatka sna, može se uspješno liječiti depresivna stanja.

Ljudski pojedinci ne mogu stalno spavati. Međutim, on je u stanju održati taj proces na minimumu (na primjer, do nekoliko sati dnevno) - djelomičnim nedostatkom sna.

Potpuno lišavanje sna je proces deprivacije sna najmanje nekoliko dana.

Postoje i određene tehnike za korištenje deprivacije kao tretmana. Međutim, do danas postoje brojni sporovi oko korisnosti uporabe deprivacije kao terapeutskog sredstva. Tako, na primjer, dovodi do smanjenja izlučivanja somatotropnog hormona, koji je odgovoran za preradu kalorija u mišićnu masu. Kad je manjkava, kalorije se ne pretvaraju u mišićno tkivo, nego u masno tkivo.

Nedostatak sna karakterizira prisutnost nekoliko glavnih faza. Početni stadij koji traje od jednog do šest dana, a karakterizira ga stalna borba pojedinca sa spavanjem. Ljudi pokušavaju zaspati na prilično kratko vrijeme (ne više od dva sata). I glavna stvar ovdje je ne razbiti, a da pritom zadrže psihološku smirenost. U tu svrhu pojedinci pokušavaju diverzificirati svoje aktivnosti, učiniti nešto prethodno neistraženo i zanimljivo. Prilikom odabira novog posla, prednost se daje ne monotoni, nego aktivnijoj lekciji. Treba razumjeti da se u početnoj fazi pojedinci mogu baviti živčanom napetošću, emocionalnim poremećajima i lošim zdravljem. Na kraju početne faze dolazi do lošeg zdravlja. Sljedeća faza, koja traje do deset dana, je šok terapija. Drugi stupanj karakteriziraju poremećaji svijesti: ljudski pojedinci će se pojaviti kao roboti, poremećaji u percepciji okolne stvarnosti mogu se promatrati, a kvarovi se također mogu pojaviti u kognitivnoj sferi. Na primjer, pojedinac može zaboraviti ono što se dogodilo trenutak prije ili zbuniti prošlost i sadašnjost. Moguća lagana euforija. Ovaj stupanj karakterizira stalna nesanica, kojoj je tijelo već prilagođeno. Rad svih sustava je izoštren, a procesi ubrzani. Postoji jasnija percepcija svijeta, osjećaji se pogoršavaju. Ako se i dalje lišavate sna, tada će doći treća faza, koja se smatra prilično opasnom za zdravlje pojedinaca. I to je obilježeno pojavom vizualnih halucinacija.

Danas, liječnici su uspješno primijenili metodu deprivacije sna kako bi ljude izašli iz najdublje depresije. Suština metode sastoji se u postupnoj promjeni ciklusa spavanja: smanjenju vremena provedenog u snu i povećanju razdoblja budnosti.

Nedostatak sna, kao što većina liječnika vjeruje, selektivno pogađa određena područja mozga odgovorna za depresivne ljude.

Osjećajna deprivacija

Djelomična ili apsolutna uskraćenost jednog analizatora ili nekoliko osjetilnih organa vanjskog utjecaja naziva se senzorna ili poticajna deprivacija. Najjednostavnije umjetno sredstvo koje uzrokuje gubitak percepcije su čepovi za uši ili flasteri za oči koji čiste ili smanjuju utjecaj na vizualni ili slušni analizator. Postoje i složeniji mehanizmi koji istodobno onemogućuju nekoliko sustava analizatora, primjerice mirisne, taktilne, okusne i temperaturne receptore.

Odricanje poticaja uspješno se koristi u raznim psihološkim eksperimentima, alternativnoj medicini, BDSM igrama, meditacijama i kao mučenje. Kratka razdoblja deprivacije imaju opuštajući učinak, jer pokreću unutarnje procese podsvjesne analize, naručivanja i razvrstavanja informacija, samopodešavanja i stabilizacije mentalnih aktivnosti. U međuvremenu, dugotrajno lišavanje vanjskih pokretača može izazvati prekomjernu anksioznost, anksioznost, halucinacije, depresiju i antisocijalno ponašanje.

Znanstvenici sa Sveučilišta McGill pedesetih godina dvadesetog stoljeća ponudili su dobrovoljcima da provedu najdulje moguće razdoblje u posebnoj komori koja ih štiti od vanjskih impulsa. Ispitanici su bili smješteni u malom zatvorenom prostoru u ležećem položaju, u kojem su svi zvukovi bili blokirani monotonom bukom motora klima uređaja. Ruke su im bile umetnute u posebne kartonske spojke, a oči su im bile zatvorene tamnim naočalama koje su dopuštale samo prolazak slabog svjetla. Kako bi se ovaj eksperiment održao, većina ispitanika nije mogla dulje od 3 dana. To je zbog preobrazbe ljudske svijesti, lišene uobičajenih vanjskih podražaja, u dubine podsvijesti, iz kojih su se počele pojavljivati ​​prilično bizarne i najnevjerojatnije slike i lažni osjećaji, slični halucinacijama. Takve imaginarne percepcije uplašile su subjekte i zahtijevale su dovršenje eksperimenta. Ovo je istraživanje omogućilo znanstvenicima da zaključe da je senzorna stimulacija za normalan razvoj i funkcioniranje svijesti vitalna, a lišavanje osjetilnih senzacija dovodi do degradacije mentalne aktivnosti i same osobnosti. Neizbježne posljedice produljenog poticajnog uskraćivanja bit će kršenje kognitivne sfere, a to su pamćenje, pažnja i misaoni procesi, tjeskoba, poremećaji spavanja i budnosti, promjene raspoloženja od depresivnog stanja do euforije i obrnuto, nesposobnost razlikovanja stvarnosti od halucinacija.

Daljnje studije su pokazale da nastanak ovih simptoma nije posljedica činjenice deprivacije, već stava pojedinca prema gubitku osjetilnih percepcija. Samo lišavanje vanjskih utjecaja na analizatore od strane odrasle osobe nije strašno - to je samo promjena u uvjetima okoliša kojima se ljudsko tijelo lako prilagođava provedbom restrukturiranja funkcioniranja.

Tako, na primjer, uskraćivanje hrane ne mora nužno biti popraćeno patnjom. Neugodni osjećaji pojavljuju se samo u onim pojedincima koji su neudobni s postom ili su prisilno lišeni hrane. Ljudi koji svjesno prakticiraju terapeutski post osjećaju lakoću trećeg dana i mogu lako izdržati desetodnevni post.

Osjetilna i emocionalna deprivacija male djece očituje se u nedostatku mogućnosti za uspostavljanje emocionalno-intimnog odnosa s određenom osobom ili za razbijanje uspostavljenog odnosa. Djeca u sirotištu, internatu ili bolnici često završe u osiromašenom okruženju koje uzrokuje osjetilnu glad. Takvo okruženje je štetno za pojedince bilo koje dobi, ali za djecu djeluje posebno destruktivno.

Brojne psihološke studije pokazale su da je nužan uvjet za normalnu formaciju mozga u ranom dobu prisutnost dovoljnog broja vanjskih dojmova, jer se tijekom primanja različitih informacija iz vanjskog okruženja i daljnje obrade mozga analiziraju sustavi analizatora i odgovarajuće strukture mozga.

Društvena uskraćenost

Potpuna odsutnost ili smanjenje sposobnosti komuniciranja s drugima, življenja, interakcije s društvom, je socijalna uskraćenost. Kršenje osobnih kontakata s društvom može izazvati određeno stanje uma, koje služi kao patogeni čimbenik koji uzrokuje razvoj brojnih bolnih simptoma. Pojava kršenja je zbog socijalne izolacije, čija je razina ozbiljnosti različita, što zauzvrat postavlja mjeru ozbiljnosti situacije deprivacije.

Postoji nekoliko oblika društvene deprivacije, koji se razlikuju ne samo po stupnju njegove rigidnosti, nego iu osobi koja je inicijator. Odnosno, postoji određena osobnost koja uspostavlja prirodu odnošenja odnosa pojedinca ili skupine ljudi sa širokim društvom. U skladu s tim, istaknute su sljedeće opcije socijalne deprivacije: prisilna, prisilna, dobrovoljna i dobrovoljna prisilna izolacija.

Prisilna izolacija nastaje kada je pojedinac ili skupina osoba odijeljena od društva zbog nepremostivih okolnosti. Takve okolnosti ne ovise o njihovoj volji niti o volji društva. Na primjer, posada brodskog broda, koja je pala kao posljedica olupine na nenaseljenom otoku.

Prisilna izolacija se promatra kada društvo izolira pojedince bez obzira na njihove težnje i želje, a često i usprkos njima. Primjer takve izolacije su zatvorenici koji se nalaze u uvjetima kazneno-popravnih ustanova ili zatvorenih društvenih skupina, pri čemu ne podrazumijevaju ograničavanje prava i ne podrazumijevaju snižavanje društvenog statusa pojedinca (vojni obveznici, siročad).

Dobrovoljna izolacija se događa kada se pojedinci dobrovoljno distanciraju od društva (na primjer, redovnici ili sektaši).

Dobrovoljno-prisilna izolacija nastaje kada ostvarivanje određenog cilja značajnog za pojedinca ili skupinu osoba podrazumijeva potrebu da se sužavaju vlastiti kontakti s poznatim okruženjem. Na primjer, sportski internati.

Čovjek je najsavršenije stvorenje na planeti Zemlji, ali u isto vrijeme, u razdoblju novorođenčeta i djetinjstva, on je najnepomoćnije biće, budući da nema gotovih oblika ponašajnog odgovora.

Lišavanje male djece dovodi do smanjenja njihovog uspjeha u razumijevanju društva i poteškoća u izgradnji komunikacije s pojedinim subjektima i društvom u cjelini, što će u budućnosti značajno utjecati na učinkovitost njihovih sredstava za život.

Osim toga, biti u zatvorenim institucijama nije bez pogubnih posljedica za psihu koja razvija djecu.

Društvena uskraćenost za siročad oštro aktivira stvaranje nepoželjnih osobina ličnosti, kao što su: infantilizam, sumnja u sebe, ovisnost, nedostatak neovisnosti, nisko samopoštovanje. Sve to ometa proces socijalizacije, dovodi do nesklada društvenog razvoja siročadi.

Lišavanje djece

Nedostatak bilo kakvih uvjeta, objekata ili sredstava za zadovoljenje materijalnih potreba, duhovnih i mentalnih potreba, u uvjetima trajnog manjka može biti kronična, odnosno kronična deprivacija. Osim toga, može biti povremena, djelomična ili spontana i ovisi o trajanju gubitka.

Dugotrajno lišavanje djece usporava njihov razvoj. Nedostatak društvenih poticaja i senzornih podražaja u procesu stvaranja djece dovodi do inhibicije i izobličenja mentalnog i emocionalnog razvoja.

Za punu formaciju djece potrebne su različite stimulanse različitih modaliteta (auditorni, taktilni, itd.). Njihov manjak stvara poticajnu deprivaciju.

Nezadovoljavajući uvjeti za učenje i asimiliranje različitih vještina, neuredan uređaj vanjskog okruženja, koji ne dopušta da se shvati, anticipira i kontrolira ono što se događa izvana, potiče kognitivnu deprivaciju.

Javni kontakti s okolinom odraslih iu prvom redu s majkom osiguravaju formiranje osobnosti, a njihov nedostatak dovodi do emocionalne deprivacije.

Emocionalna deprivacija utječe na mrvice kako slijedi. Djeca postaju letargična, njihova približna aktivnost se smanjuje, ne teže pokretu, neizbježno počinje slabiti fizičko zdravlje. Tu je i kašnjenje u razvoju svih glavnih parametara.

Majčinska deprivacija ne gubi destruktivnu snagu vlastitog utjecaja u svim fazama sazrijevanja djeteta. Kao posljedica majčinske deprivacije, stav male osobe prema sebi je iskrivljen, djetetovo odbacivanje vlastitog tijela ili autoagresija mogu se promatrati. Osim toga, dijete gubi mogućnost uspostavljanja punopravnih odnosa s drugim osobama.

Ograničavanje mogućnosti društvenog samoostvarenja kroz asimilaciju određenih društvenih uloga, kao i kroz upoznavanje sa socijalnim idejama i ciljevima dovodi do socijalne deprivacije.

Naglašeni rezultat usporavanja ili oštećenja u razvoju djece, koji se javlja kao posljedica bilo kojeg oblika deprivacije, naziva se hospitalizam.

Što je lišavanje. Njegovi uvjeti, vrste, posljedice

Lišavanje je stanje blisko po svojstvima frustraciji. To se događa kada je dugoročna nemogućnost ili ograničenje zadovoljenja stvarnih potreba pojedinca. Stanje deprivacije odnosi se na traumatske situacije. Može stvoriti nepovratne mentalne promjene. Lišavanje se razlikuje po oblicima, vrstama, pojavama i posljedicama.

Što je to lišavanje?

Lišavanje je često skriveno ili nije prepoznato od strane osobe, prikriveno. Izvana, osoba i uvjeti njegova života mogu izgledati prosperitetno, ali u isto vrijeme bjesni se sukob u osobi, postoji nelagodnost. Dugotrajno uskraćivanje stvara kronični stres. Kao rezultat - dugotrajan stres.

Lišavanje je slično frustraciji, ali između njih postoje dvije glavne razlike:

  • lišenost nije toliko vidljiva pojedincu kao frustracija;
  • lišavanje se događa s dugotrajnom i potpunom deprivacijom, frustracijom - reakcijom na određeni neuspjeh, nezadovoljenom potrebom.

Na primjer, ako dijete oduzme omiljenu igračku, a daje drugu, tada će doživjeti frustraciju. A ako potpuno zabranite igru, onda je to lišavanje.

Najčešće govorimo o psihološkoj deprivaciji, primjerice, u slučaju uskraćivanja ljubavi, pažnje, skrbi, društvenih kontakata. Iako dolazi do biološke deprivacije. Može ugroziti tjelesni i mentalni razvoj pojedinca (njegovo samoostvarenje, samopoštovanje) i ne ugrožavanje. Ovo posljednje je više kao frustracija. Na primjer, ako dijete ne kupi sladoled, tada će doživjeti ne-ugrožavajuće uskraćivanje, ali ako sustavno izgladnjuje - prijeti deprivacijom. Ali ako je isti sladoled za dijete simbol nečega, na primjer, roditeljske ljubavi, a on ga iznenada ne prima, to će uzrokovati ozbiljne osobne promjene.

Izgled i ozbiljnost uskraćenosti uvelike ovise o osobnim i osobnim karakteristikama osobe. Primjerice, dvije osobe mogu percipirati i prenijeti društvenu izolaciju na različite načine, ovisno o vrijednosti društva za svakoga i ozbiljnosti potrebe za društvenim kontaktima. Prema tome, deprivacija je subjektivno stanje koje nije isto za različite ljude.

Vrste uskraćenosti

Lišenje se tretira i klasificira prema potrebi. Uobičajeno je razlikovati sljedeće vrste:

  1. Osjećajna deprivacija. Podrazumijeva takve uvjete za razvoj djeteta ili životne situacije odrasle osobe u kojoj okolina ima ograničen ili ekstremno promjenjiv skup vanjskih podražaja (zvukovi, svjetlo, mirisi, itd.).
  2. Kognitivna deprivacija. Okruženje ima pretjerano promjenjive ili kaotične vanjske uvjete. Osoba nema vremena da ih asimilira, što znači da ne može predvidjeti događaje. Zbog nedostatka, varijabilnosti i neadekvatnosti ulaznih informacija, osoba stvara pogrešan pogled na vanjski svijet. Razumijevanje veza između stvari je slomljeno. Osoba gradi lažne odnose, ima pogrešno razumijevanje uzroka i posljedica.
  3. Emocionalna deprivacija. To podrazumijeva prekid emocionalne interpersonalne komunikacije ili intimno-osobne komunikacije ili nemogućnost uspostavljanja društvenih bliskih odnosa. U djetinjstvu se ova vrsta deprivacije identificira s majčinskom deprivacijom, što podrazumijeva hladnoću žene u odnosu s djetetom. To su opasni mentalni poremećaji.
  4. Društveno lišavanje ili uskraćivanje identiteta. Govorimo o ograničenim uvjetima za asimilaciju svake uloge, prolazak identiteta. Primjerice, umirovljenici, zatvorenici, učenici zatvorenih škola podložni su socijalnoj deprivaciji.
  5. Osim toga, postoje motorna deprivacija (na primjer, mirovanje zbog ozljede), obrazovne, ekonomske, etičke i druge mogućnosti.

To je teorija. U praksi, jedna vrsta deprivacije može se preobraziti u drugu, nekoliko se tipova može manifestirati istovremeno, jedan tip može nastati kao posljedica prethodnog.

Lišavanja i njihove posljedice

Osjećajna deprivacija

Jedan od najobrazovanijih oblika. Primjerice, promjene u umovima pilota koji su na dugim letovima odavno su potvrđene. Monotonija dana i samoće ugnjetava.

Možda je o senzornoj deprivaciji najviše filmova snimljeno. Priča o čovjeku usamljenom preživljavanju na otoku iz nekog je razloga vrlo voljena od strane pisaca. Na primjer, zapamtite film "Outcast" s Tomom Hanksom u naslovnoj ulozi. Slika vrlo precizno prenosi psihološke promjene osobe koja dugo ostaje sama iu ograničenim uvjetima. Jedan prijatelj je vrijedan lopta.

Jednostavniji primjer: svatko zna kako ugnjetava opresivni i monotoni rad. Taj isti “Groundhog Day” o kojem mnogi vole razgovarati.

Glavni učinci senzorne deprivacije uključuju:

  • mijenjanje smjera mišljenja i smanjenje mogućnosti koncentracije;
  • skrb u snovima i fantazijama;
  • gubitak vremena, narušena orijentacija u vremenu;
  • iluzije, obmane percepcije, halucinacije (u ovom slučaju, ovo je varijanta obrambenog mehanizma koji pomaže očuvati mentalnu ravnotežu);
  • živčana anksioznost, prekomjerna uzbuđenja i motorička aktivnost;
  • somatske promjene (često glavobolje, bolovi u mišićima, muhe u očima);
  • delirij i paranoja;
  • tjeskoba i strahovi;
  • druge promjene osobnosti.

Općenito, mogu se označiti dvije skupine reakcija: povećana razdražljivost na pozadini opće depresije, to jest, akutni odgovor na situacije (u normalnim uvjetima, isti događaji nisu uzrokovali takvu nasilnu reakciju) i smanjenje žudnje za ranije zanimljivim stvarima, pretjerano miran i ravnodušan odgovor. Moguća je treća varijanta reakcija - mijenjanje okusnih preferencija i emocionalnih odnosa prema suprotnom (neugodno što vam se sviđa).

To je s obzirom na promjene u emocionalnoj sferi, ali kršenja zbog uskraćenosti primjenjuju se i na kognitivnu sferu:

  • Pogoršanje i frustracija u području verbalnog mišljenja, posredovanog pamćenja, dobrovoljne pažnje i govora.
  • Kršenja u perceptivnim procesima. Na primjer, osoba može izgubiti sposobnost vidjeti u trodimenzionalnom prostoru. Može mu se činiti da se zidovi kreću ili sužavaju. Osoba pogrešno percipira boje, oblike, veličine.
  • Povećana sugestivnost.

Kao što razumijemo, osjetilna glad lako se može pojaviti u svakodnevnom životu. Vrlo često, senzorna glad je pomiješana s običnom gladi, nedostatak utisaka se nadoknađuje hranom. Prejedanje i pretilost je još jedna posljedica senzorne deprivacije.

Nisu sve promjene strogo negativne. Na primjer, pojačana aktivna mašta potiče kreativnost, što je korisno u pronalaženju načina za izlazak iz teške situacije. Sjetite se istih filmova o preživljavanju na pustom otoku. I u načelu, svaki izlaz iz probuđene kreativnosti smanjit će rizik od mentalnih poremećaja.

U ekstrovertima, zbog urođene potrebe za vanjskim podražajima, senzorna deprivacija će uzrokovati više poremećaja nego introverti. Također, ljudi sa stabilnom vrstom psihe lako će preživjeti ovu vrstu deprivacije. Ljudima s histeričnim i demonstrativnim naglascima bit će teže preživjeti osjetilnu deprivaciju.

Poznavanje osobnih i osobnih karakteristika ljudi i pretpostavke o njihovoj reakciji na osjetilnu deprivaciju važni su za profesionalnu selekciju. Dakle, rad u ekspedicijama ili uvjetima leta, to jest, senzorna deprivacija, nije za svakoga.

Motorna deprivacija

Kod produljenih ograničenja kretanja (od 15 dana do 4 mjeseca), uočava se sljedeće:

  • hipohondrija;
  • depresija;
  • neutemeljeni strahovi;
  • nestabilna emocionalna stanja.

Pojavljuju se i kognitivne promjene: pažnja se smanjuje, govor se usporava i ometa, a pamćenje postaje teže. Osoba postaje lijena, izbjegava mentalnu aktivnost.

Kognitivna deprivacija

Nedostatak informacija, njegov kaos i uzrok nereda:

  • dosada;
  • neadekvatna prikazivanja osobnosti o svijetu i njegovim mogućnostima života u njemu;
  • pogrešne zaključke o događajima u svijetu i ljudima oko njih;
  • nemogućnost produktivnog djelovanja.

Neznanje (informativna glad) budi strahove i tjeskobe, misli o nevjerojatnom i neugodnom razvoju događaja u budućnosti ili nepristupačnoj sadašnjosti. Postoje znakovi depresije i poremećaja spavanja, gubitak budnosti, smanjena učinkovitost, pogoršanje pozornosti. Nije ni čudo što kažu da nema ništa gore od neznanja.

Emocionalna deprivacija

Prepoznavanje emocionalne deprivacije teže je od drugih. Barem zato što se može manifestirati na različite načine: netko doživljava strahove, pati od depresije, povlači se u sebe; drugi to kompenziraju pretjeranim društvenim i površnim odnosima.

Posljedice emocionalne deprivacije osobito su akutne u djetinjstvu. Postoji kašnjenje u kognitivnom, emocionalnom i društvenom razvoju. U odrasloj dobi emocionalna sfera komunikacije (rukovanje, zagrljaji, osmijesi, odobravanje, divljenje, pohvala, komplimenti itd.) Neophodna je za psihološko zdravlje i ravnotežu.

Društvena uskraćenost

Riječ je o potpunoj izolaciji pojedinca ili skupine ljudi iz društva. Postoji nekoliko mogućnosti za socijalnu deprivaciju:

  • Prisilna izolacija. Niti osoba (ili skupina ljudi), niti društvo nisu željeli ili očekivali ovu izolaciju. To ovisi samo o objektivnim uvjetima. Primjer: olupina zrakoplova ili broda.
  • Prisilna izolacija. Inicijator je društvo. Primjer: zatvori, vojska, sirotišta, vojni logori.
  • Dobrovoljna izolacija. Inicijator je osoba ili skupina ljudi. Primjer: pustinjak.
  • Dobrovoljno-obvezna izolacija. Sama osobnost ograničava društvene kontakte kako bi postigla svoj cilj. Primjer: škola za nadarenu djecu, škola Suvorov.

Posljedice društvene uskraćenosti uvelike ovise o dobi. Kod odraslih se javljaju sljedeći učinci:

  • anksioznost;
  • straha;
  • depresija;
  • psihoza;
  • osjećaj stranca;
  • emocionalni stres;
  • euforiju, slično učinku uporabe droga.

Općenito, posljedice društvene deprivacije slične su onima koje imaju senzorne deprivacije. Međutim, posljedice društvene uskraćenosti u grupi (osoba se postupno navikava na iste osobe) su nešto drugačije:

  • razdražljivost;
  • inkontinencije;
  • umor, neadekvatna procjena događaja;
  • brinite u sebi;
  • sukobi;
  • neuroze;
  • depresija i samoubojstvo.

Na kognitivnoj razini, sa socijalnom deprivacijom, pogoršanjem pamćenja, usporavanjem i poremećajima govora, zabilježen je gubitak civiliziranih navika (maniri, norme ponašanja, ukusi), pogoršanje apstraktnog mišljenja.

Društvene deprivacije doživljavaju odbačeni i pustinjaci, majke na porodiljskom dopustu, stari ljudi koji su se upravo povukli u mirovinu i zaposlenik na dugotrajnom bolničkom dopustu. Posljedice društvene uskraćenosti su individualne, kao i razdoblje njihovog očuvanja nakon što se osoba vrati u svoje uobičajene životne uvjete.

Egzistencijalna oskudica

Povezano s potrebom da nađete sebe i svoje mjesto u svijetu, da znate značenje života, da razumijete pitanja smrti i tako dalje. Prema tome, egzistencijalna deprivacija se razlikuje po dobi:

  • U adolescenciji, egzistencijalna deprivacija javlja se u situaciji u kojoj okoliš ne dopušta adolescentu da ispuni potrebu za odraslom dobi.
  • Mladi su uzrokovani potragom za strukom i stvaranjem obitelji. Usamljenost i društvena izolacija uzroci su egzistencijalne deprivacije u ovom slučaju.
  • U dobi od 30 godina važna je korespondencija života s unutarnjim planovima i motivima pojedinca.
  • U dobi od 40 godina, osoba procjenjuje ispravnost svog života, samoostvarenje, ispunjenje osobne svrhe.

Egzistencijalna uskraćenost može se dogoditi bez obzira na dob, iz osobnih razloga:

  • promjena društvenog statusa (u pozitivnom ili negativnom smjeru);
  • uništavanje značenja, nemogućnost postizanja cilja;
  • brza promjena životnih uvjeta (čežnja za starim poretkom);
  • čežnja zbog sive monotonije života (pretjerana stabilnost);
  • osjećaj gubitka i tuge u postizanju željenog cilja nakon dugog i teškog putovanja (i što dalje, kako živjeti bez sna).

Obrazovna deprivacija

Ne radi se samo o potpunom pedagoškom zanemarivanju, nego io uvjetima učenja koji ne odgovaraju individualnim i osobnim karakteristikama djeteta, nemogućnosti potpunog otkrivanja potencijala i samospoznaje. Kao rezultat toga, izgubljena je motivacija za učenjem, pada interes, postoji nevoljkost pohađati nastavu. Stvara se odbojnost prema učenju u širem smislu riječi.

U okviru obrazovne deprivacije može se izdvojiti emocionalno (zanemarivanje potreba i obilježja djeteta, potiskivanje individualnosti) i kognitivni (tijek formalnog znanja).

Obrazovna uskraćenost često se pretvara u kulturnu ili služi kao njezin preduvjet. Kulturna deprivacija potječe iz obitelji u kojoj obrazovanje nema nikakvu vrijednost.

Lišavanje u suvremenom svijetu

Lišavanje je očito i skriveno. U prvom obliku sve je jednostavno: fizičko odvajanje, zatvaranje u ćeliju i tako dalje. Primjer skrivene deprivacije je izolacija u gomili (usamljenost u gomili) ili emocionalna hladnoća u vezi (brak za djecu).

U suvremenom svijetu nitko nije osiguran od lišavanja. Jedan ili drugi oblik i forme mogu biti izazvane ekonomskom i socijalnom nestabilnošću društva, informacijskim ratom ili kontrolom informacija. Lišenost koja se jače osjeća, to su više očekivanja (razine aspiracija) osobe ne slažu se sa stvarnošću.

Nezaposlenost, siromaštvo (uglavnom subjektivni pokazatelj), urbanizacija može negativno utjecati na psihu ljudi. Vrlo često, početne deprivacije i stanje frustracije kompenziraju se zaštitnim mehanizmom - odstupanjem od stvarnosti. Zato su virtualna stvarnost, alkohol, računala toliko popularna.

Naučena bespomoćnost je još jedna bolest modernog društva. Sa svojim korijenima, ona također ulazi u oskudicu. Ljudi su pasivni i na mnogo načina infantilni, ali za nekoga to je jedini način da se održi ravnoteža u nestabilnom okruženju ili ograničenim mogućnostima. Pesimizam je još jedna reakcija na dugoročnu deprivaciju.

Prevladavanje oskudice

Lišavanje se može prevladati na različite načine: destruktivno i konstruktivno, društveno i asocijalno. Na primjer, popularna briga za religiju, strast za ezoterizmom i psihologijom, razvoj samoregulacije i tehnika opuštanja. Ne manje popularna briga u svijetu interneta i fantazija, knjiga, filmova.

Uz svjesni i profesionalni pristup, ispravljanje deprivacije podrazumijeva detaljno proučavanje pojedinog slučaja i stvaranje anti-deprivacijskih uvjeta. To je, na primjer, u slučaju senzorne deprivacije, zasićenja okoline događajima i dojmovima. Kada je kognitivna - potraga za informacijama, njezina asimilacija, korekcija postojećih slika i stereotipa. Emocionalna deprivacija se eliminira uspostavljanjem komunikacije s ljudima, izgradnjom odnosa.

Suočavanje s deprivacijama zahtijeva strogo individualni psihoterapijski pristup. Vrijeme deprivacije je važno, osobne i osobne karakteristike osobe, njegova dob, vrsta deprivacije i oblik, vanjski uvjeti. Posljedice nekih deprivacija mogu se lakše ispraviti, korekcija drugih traje dugo, ili je zabilježena nepovratnost mentalnih promjena.

pogovor

Usput, fenomen deprivacije bliži je nego što mislimo, i nema samo negativnu stranu. Njegova vješta primjena pomaže upoznati sebe, postići stanje izmijenjene svijesti. Zapamtite tehnike joge, opuštanja, meditacije: zatvorite oči, ne mičite se, slušajte glazbu. Sve su to elementi lišavanja. U malim i kontroliranim dozama, vještim korištenjem deprivacije možete poboljšati psihofiziološko stanje.

Ova se značajka koristi u nekim psihotehničkim sredstvima. Pomoću upravljanja percepcijom (može se provesti samo pod kontrolom psihoterapeuta), novi horizonti postaju dostupni pojedincu: kreativne sposobnosti, prethodno nepoznati resursi, povećane adaptivne sposobnosti.

Lišavanje - što je to pojam?

Lišavanje je psiho-emocionalno stanje koje je opisano u psihologiji kao posljedica ograničenja ili dugotrajnog lišavanja sposobnosti zadovoljavanja osnovnih potreba pojedinca.

Postoji mnogo vrsta deprivacije u psihologiji, ali svi imaju slične manifestacije. Osoba koja nema sposobnost da u potpunosti zadovolji svoje potrebe postaje alarmantna, strahovi joj počinju smetati. Ona postaje pasivna, gubi interes za život. Ovo stanje može biti popraćeno neočekivanim napadima agresije.

Razina uskraćivanja svake osobe može biti različita. "Stupanj oštećenja" ovisi o nekoliko čimbenika:

  1. Varijanta učinka poticaja deprivacije, stupanj njegove „rigidnosti“.
  2. Stabilnost pojedinca, iskustvo prevladavanja sličnih stanja.

Djelomično ograničenje osnovne potrebe nema takav negativan utjecaj na osobu kao njezino potpuno odsustvo. Koliko brzo se osoba nosi s ovim stanjem ovisi o tome u kojoj mjeri su njegove druge potrebe zadovoljene.

Koja je razlika između psihološke deprivacije i frustracije?

Lišavanje i frustracija su dva povezana pojma. Njihova glavna razlika je razina utjecaja na pojedinca. Lišavanje mu uzrokuje više štete, često dovodi do potpunog uništenja.

Kada je lišen, osoba gubi ono što još nije poznato: materijalne vrijednosti, iskustvo komunikacije itd. Ali za vrijeme frustracije, osoba gubi ono što je imala, s kojom je dobro poznata i strašno potrebna: hrana, društvene pogodnosti, fizičko zdravlje itd.

Uzroci deprivacije

Lišavanje se ne događa samo tako. Štoviše, može se pojaviti samo kod ljudi koji su unutar njega skloni. Prije svega, ona se manifestira u ljudima s unutarnjim “vakuumom” vrijednosti. U psihologiji se opisuje kako slijedi. Ako je osoba dugo lišena nečega, onda s vremenom gubi sposobnost da slijedi pravila, norme i vrijednosti koje se događaju u društvu. Kako bi normalno postojao, pojedinac mora biti sposoban prilagoditi se uvjetima okoline u kojima pada. Ako ne zna kako to učiniti, osjeća unutarnju nelagodu. Izlaz je stvaranje novih ideala i vrijednosti.

Vrste uskraćenosti

Postoji nekoliko kriterija za klasifikaciju pojma "lišavanje". Prema stupnju oštećenja postoje 2 vrste uskraćenosti:

  1. Apsolutna oskudica. To je potpuni nedostatak pristupa raznim naknadama i sposobnost zadovoljavanja osnovnih potreba.
  2. Relativna deprivacija. Prema tom konceptu podrazumijeva se subjektivno iskustvo neusklađenosti između vrijednosnih sposobnosti i osobnih očekivanja.

Po prirodi nezadovoljene potrebe razlikuju se ove vrste uskraćenosti:

  1. Osjećajna deprivacija. S ovom vrstom deprivacije, osoba je lišena mogućnosti da zadovolji svoje potrebe vezane uz osjetila. Osjećajna deprivacija također je podijeljena na vizualnu, slušnu, taktilnu, taktilnu. Znanstvenici također razlikuju seksualnu deprivaciju kada osoba ima dugu intimnu vezu.
  2. Paternalnaya. Deprivacija je tipična za djecu koja odrastaju u neispravnoj obitelji.
  3. Socijalna. Ova vrsta deprivacije karakteristična je za osobe koje se nalaze na mjestima lišavanja slobode, dugo se liječe, učenici internata itd.
  4. Motor. Deprivacija se razvija kao posljedica ograničenja kretanja. To može biti zbog invalidnosti, bolesti, specifičnih životnih uvjeta. Motorna deprivacija ne vodi samo mentalnim nego i fizičkim poremećajima.

Odvojeno razmatranje zahtijeva senzornu i socijalnu deprivaciju.

Osjećajna deprivacija

Ovaj koncept znači potpuno ili djelomično lišavanje organa osjetila sposobnosti reagiranja na vanjske utjecaje. Najjednostavniji način je da upotrijebite flaster za oči ili čepove za uši, koji ograničavaju sposobnost vizualnog i slušnog analizatora. U složenim slučajevima ovog uskraćivanja, nekoliko analizatora je "isključeno" odjednom. Na primjer, okus, miris, vizualni i taktilni.

Osjećajno uskraćivanje donosi tijelu ne samo štetu, nego i korist. Često se koristi u alternativnoj medicini, psihološkim eksperimentima, psihologiji. Kratka razdoblja deprivacije poboljšavaju rad podsvijesti, stabiliziraju rad psihe.

Dugotrajno ograničenje rada senzornih analizatora često izaziva anksioznost, anksioznost, halucinacije, antisocijalno ponašanje, depresiju - takve posljedice deprivacije.

Eksperimentirajte s fotoaparatom na dodir

U prošlom stoljeću znanstvenici su odlučili provesti zanimljiv eksperiment u proučavanju senzorne deprivacije. Izumili su posebnu komoru koja je štitila subjekte od utjecaja vanjskog okruženja. Sudionici eksperimenta bili su smješteni u komori vodoravno. Nakon postavljanja blokirao pristup svim zvukovima. To je učinjeno uz pomoć osebujne buke istog tipa. Oči zatvorene tamnim zavojem, a ruke - stavljene u kartonske spojke. Trajanje eksperimenta nije bilo unaprijed određeno, ali nakon provedenog niza istraživanja, znanstvenici su otkrili da osoba ne može biti u takvim uvjetima duže od tri dana. Takva ograničenja izazivaju halucinacije, smanjuju mentalne sposobnosti.

Nedostatak hrane

Posebna vrsta senzorne deprivacije je uskraćivanje hrane. Za razliku od drugih kršenja ove vrste, ona ne uzrokuju uvijek negativne emocije i iskustva. Neugodni osjećaji javljaju se samo onima koji svojom voljom gube hranu. Ljudi koji prakticiraju terapijski post osjećaju se bolje svaki dan, imaju lakoću u tijelu, a njihova se životna aktivnost povećava.

Osjetilna deprivacija u djece

U djetinjstvu se senzorna deprivacija očituje u obliku ograničenja ili uskraćivanja mogućnosti emocionalnog kontakta s voljenima. Ako je dijete u bolnici ili internatu, često osjeća osjetilnu glad. Takve promjene imaju negativan učinak na svako dijete, ali su djeca posebno osjetljiva na njih. Djeca bi trebala dobiti dovoljno svijetlih i pozitivnih dojmova. To pridonosi stvaranju sposobnosti analize informacija koje dolaze izvana, obuke relevantnih struktura mozga, razvoja psihologije.

Društvena uskraćenost

Ako je osoba lišena mogućnosti potpunog kontakta s društvom, to izaziva određeno stanje uma, koje kasnije može uzrokovati razvoj patogenih simptoma i sindroma. Društvenu deprivaciju mogu uzrokovati različiti čimbenici. U psihologiji postoji nekoliko oblika ovog stanja:

  • dobrovoljno lišavanje;
  • obvezno uskraćivanje;
  • prisilno lišavanje;
  • dobrovoljno prisilno lišavanje.

Prisilno lišavanje se događa kada se osoba ili skupina ljudi nađe u uvjetima rastavljenim od društva. Te okolnosti ne ovise o volji ili želji pojedinca. Primjer takvog uskraćivanja može biti tragedija na moru, nakon čega se posada broda nalazi na pustom otoku.

Prisilno lišavanje nastaje ako je osoba izolirana, suprotno njegovim željama. Primjer takve situacije su ljudi koji se nalaze na mjestima lišavanja slobode, učenici internata, vojnici vojne službe. Dobrovoljno lišavanje se događa u slučajevima kada osoba ograničava zadovoljstvo potrebe da komunicira po volji. Ti ljudi uključuju sektaše, redovnike. Primjer dobrovoljnog prisilnog lišavanja - učenici sportske škole.

Za odraslu osobu, posljedice društvene uskraćenosti nisu tako katastrofalne kao kod djece. Ograničenje u komunikaciji negativno utječe na djetetovu vitalnu aktivnost i mentalni razvoj.

U zasebnoj skupini, znanstvenici dodjeljuju emocionalnu, majčinsku, očinsku deprivaciju i nedostatak sna. Razmotrite ih detaljnije.

Emocionalna deprivacija

Emocije i osjećaji igraju važnu ulogu u životu osobe. Pod njihovim utjecajem je formiranje osobnosti. Emocionalna sfera pomaže osobi da se prilagodi različitim životnim promjenama. Zbog emocija, osoba je svjesna svoga mjesta u životu. Oni utječu na kognitivnu sferu, percepciju oblika, razmišljanje, pamćenje, razvijaju svijest.

Ako je osoba lišena sposobnosti da zadovolji emocionalnu sferu, njezino kognitivno područje postaje siromašno i ograničeno kao posljedica deprivacije. To nepovoljno utječe na normalan mentalni razvoj. Zahvaljujući psihološkim istraživanjima, utvrđeno je da želja roditelja da imaju dijete u obitelji ima značajan utjecaj na djetetov stav prema životu.

Sljedeći važan stupanj razvoja osobne sfere je rano djetinjstvo. Ako je u ovom trenutku beba okružena pažnjom, dobiva dovoljnu količinu pozitivnih emocija, tada će se emocionalna deprivacija teško pojaviti u njemu, neće biti promjena u psihologiji. Ali ako je suprotno istinito, onda je dijete sklon poremećajima deprivacije. Postoji rizik od takvih odstupanja u slučaju da je beba stalno u emocionalno promjenjivom okruženju.

Osoba koja je u djetinjstvu lišena pozitivnih emocija često doživljava osjećaj usamljenosti i tjeskobe kao odrasla osoba, razvija psihološki kompleks inferiornosti.

Nedostatak emocija utječe na fizički razvoj - beba se razvija s odgodom, njezini medicinski pokazatelji ne dostižu normu. Ali ako dijete uđe u normalno okruženje, pokazatelji se na pozitivan način dramatično mijenjaju. Živopisan primjer takvog "iscjeljenja" su djeca iz sirotišta koja se odgajaju u punopravnim obiteljima.

Nedostatak sna

Normalan, punopravan san je zalog blagostanja i zdravlja. Ako je iz nekog razloga osoba lišena mogućnosti da se dovoljno naspava, to utječe na njegovo fizičko i psihičko stanje. Kada je riječ o jednom slučaju, to neće imati negativan utjecaj na zdravlje. Ali kad osoba redovito gubi punopravni san, razvija poremećaje deprivacije.

Tijekom noćnog odmora nastaje hormon radosti. Ako osoba ne spava dovoljno, rad endokrinog sustava je poremećen, a metabolički procesi usporavaju. Ova vrsta deprivacije dovodi do debljanja, depresije, glavobolje.

Što se još događa s osobom koja gubi dobar san?

  • 1 dan bez sna - pogoršanje reakcije, gubitak snage;
  • 2 dana bez spavanja - kršenje motornih aktivnosti, smanjenje mentalnih reakcija;
  • 3 dana bez sna - pojava nepodnošljivih glavobolja;
  • 4 dana bez sna - hoće li potiskivanje, pojavu halucinacija. To je najopasniji oblik deprivacije, nakon čega se u tijelu odvijaju ozbiljni i nepovratni procesi. Postoji prijetnja ljudskom životu.

Zanimljiva činjenica. Znanstvenici su pokazali da mu uskraćivanje sna može donijeti ne samo zlo, nego i korist. Kao rezultat brojnih istraživanja, otkriveno je da mu oduzimanje određene faze sna pomaže da se oslobodi produženog depresivnog stanja. Unatoč paradoksu, ova pojava ima jednostavno objašnjenje.

Nedostatak sna je stresan za tijelo. U tom stanju počinje proizvodnja kateholamina, posebnih hormona odgovornih za emocionalni ton. Zahvaljujući šok psihoterapiji, pojavljuje se interes za život, osoba počinje biti aktivna. Liječnici ne preporučuju pribjegavanje takvim metodama liječenja. Treba se odvijati pod nadzorom liječnika.

Majčinska deprivacija

Gubitak majke ili dugotrajno lišavanje komunikacije s njom dovodi do pojave majčinske deprivacije, što negativno utječe na osobni razvoj djeteta. Negativno utječu na mentalni razvoj djeteta i takve situacije:

  1. Žena prerano radi
  2. Majka odlazi na dugo putovanje, sjednicu
  3. Odvajanje od majke nakon teškog rođenja
  4. Dijete vrlo rano u vrtiću
  5. Majka i dijete razdvojeni su zbog bolesti

Navedene situacije odnose se na otvoreno uskraćivanje. Postoji i skriveni oblik u kojem je majka zapravo sa svojim djetetom, ali između njih postoji psihološka napetost. Koji su razlozi za takvo uskraćivanje? U psihologiji postoje razlozi:

  1. Prekomjerna fascinacija majkom znanstvene literature i "ispravnih" metoda obrazovanja. Žena apsolutno ne obraća pozornost na individualne osobine djeteta, ne sluša njezinu intuiciju.
  2. Neprijateljski ili napeti odnos između oca i majke.
  3. Činjenica da majka ima zdravstvenih problema, zbog čega ne može izdvojiti dovoljno vremena i potpuno se brinuti za dijete.
  4. Rođenje u obitelji djece iste dobi. Majka je u stalnoj napetosti, pa ne može pružiti odgovarajuću njegu za dijete.

U rizičnu skupinu spadaju djeca rođena kao posljedica neželjene trudnoće. To negativno utječe na odnos majke prema djetetu, koje ga uvijek podsvjesno osjeća. Važno razdoblje u razvoju djeteta je rana dob - od 0 do 3 godine. U ovom trenutku, kontakt s majkom važan je za puni razvoj djetetove psihe. Inače, postoji unutarnja agresija, depresivno stanje. U odrasloj dobi takvo dijete neće moći izgraditi normalne odnose s drugim ljudima. Postoji teorija da je psihička deprivacija majke uzrok autizma.

Očinska deprivacija

Otac bi se trebao baviti podizanjem djeteta jednako kao i majka. Lišenje djeteta emocionalnog kontakta s tatom dovodi do očinske deprivacije. Koje situacije mogu dovesti do njegovog pojavljivanja?

  • nedostatak pozitivnog emocionalnog odnosa između oca i djeteta, unatoč fizičkoj prisutnosti muškarca u kući;
  • otac odlaska iz obitelji;
  • ostvarivanje ambicija oca djeteta;
  • kršenje uloga u obitelji. U ovom slučaju, otac preuzima majčinske funkcije i obrnuto.

Kako očinska deprivacija utječe na razvoj djeteta? Dijete pogrešno identificira svoj spol, postaje nesolventno i emocionalno ranjivo. To također utječe na sposobnost ispravnog izgradnje odnosa s ljudima, nemogućnosti ispravnog i kompetentnog izgradnje odnosa sa svojom djecom.

Posljedice psihološke deprivacije

Lišavanje djeteta od sposobnosti zadovoljavanja osnovnih potreba negativno utječe na razvoj mozga i formiranje kognitivnih funkcija. Beba postaje nesakupljena, nesigurna. Rijetko se smije, izražava svoje emocije. Njegov fizički i mentalni razvoj usporava, stvarajući nezadovoljstvo sobom i vlastitim životom.

Kao rezultat psiholoških istraživanja, otkriveno je da je za normalan, punopravan razvoj djeteta potrebno zagrliti i poljubiti najmanje 8 puta dnevno.

U odraslih, deprivacija se događa na pozadini depresivnog stanja doživljenog u djetinjstvu, što ostavlja trag na psihologiji. On se osjeća nepotrebno, ne može naći svoje mjesto u životu, doživljava depresiju, konstantnu tjeskobu. Moguće je izaći iz tog stanja, ali je potrebno dugoročno psihoterapijsko djelovanje sa stručnjacima.

Pomoć ljudima koji su pretrpjeli oskudicu

Korektivni i psihoterapijski rad ima nekoliko faza i smjerova. Samo pažljivo i dosljedno proučavanje svake faze pomoći će u suočavanju s negativnim posljedicama koje nastaju kao posljedica deprivacije.

  1. Rad sa samopoštovanjem, poboljšanje odnosa s ljudima. Osoba uči vidjeti pozitivne aspekte životnih situacija, pažljivo ih analizirati i adekvatno ih procijeniti.
  2. Radite s osobnom ranjivošću. Osoba uči da percipira situaciju bez nepotrebnih emocija, uči razum, vidi uzročno-posljedične veze.
  3. Radite s identifikacijom osjećaja. Osobnost uči interakciju s drugim ljudima, izražavanje emocija, razumijevanje osjećaja drugih ljudi.

Rad s osobom koja se suočava s deprivacijom može se odvijati pojedinačno ili u grupi. Psihoterapeut odabire tehnike i metode rada, fokusirajući se na deprivaciju koja se dogodila u životu osobe, njezino trajanje i stupanj utjecaja na psihu. Nepoželjno je sami ispraviti posljedice tako da se situacija ne pogorša.

Osim Toga, O Depresiji