Test autizma. Kako samostalno provjeriti status djeteta

Autizam spada u kategoriju urođenih bolesti, u kojima djeca imaju poteškoća u komunikaciji s drugima. Oni nisu u stanju razumjeti emocije voljenih i prijatelja i izraziti svoje osobne emocije. Izražene su poteškoće u govoru, sve do smanjenja inteligencije.

Glavni simptomi ove bolesti najčešće se javljaju u ranom djetinjstvu. Očigledni simptomi bolesti uključuju: mentalnu retardaciju, nedostatak interesa za roditelje i ljude oko sebe, mali vokabular pri komunikaciji, a ponekad i potpuni nedostatak govora, agresivno ponašanje i druge.

Dijagnoza autizma kod djece uz pomoć testova.

Za dijagnozu autizma koriste se određeni kriteriji prema kojima liječnik procjenjuje ponašanje i stanje djeteta. Rana dijagnoza autizma i njegovo pravovremeno liječenje omogućit će brži povratak pacijentovog potencijala. Kako bi se odredila specifičnost zaostajanja u razvoju pacijenta, liječnik primjenjuje različite testove za autizam kod djece.

Možete samostalno provjeriti stanje razvoja vašeg djeteta:

  1. Kada prepoznaju znakove autizma, roditelji trebaju kontaktirati stručnjaka za pomoć. Liječnik će dobiti odgovarajući pregled i izvršiti određene testove koji će pomoći u dijagnosticiranju autizma djeteta. Rana i pravodobna dijagnoza mentalnih poremećaja pomoći će u daljnjem pogoršanju, ublažavanju simptoma u budućnosti, a dijete ne odvaja majku od ljudi oko sebe, ne usmjerava oči prema majci ili prema bilo kojoj odrasloj osobi. Ali istovremeno može zaustaviti pogled na slikama na zidu, na vrlo svijetlim objektima. On ne može gledati u oči, a ako izgleda, onda ne za dugo, i nekako slučajno. Takva odstupanja u razvoju mogu se otkriti već šest mjeseci, a ponekad i ranije.
  2. Dijete reagira na vanjske podražaje - svjetlinu, volumen. Ako se mama počne smijati glasno, onda se prestraši i nije sretan.
  3. U rukama majke ne može zauzeti udoban položaj. Dijete je ili vrlo napeto ili previše opušteno.
  4. Dijete ima abnormalno motoričko ponašanje. On je ponekad ravnodušan i sputan, ili, obrnuto, nervozan i previše uznemiren.
  5. Postoje monotoni, opsesivni pokreti: rotacije s ručkama, njihanje s jedne strane na drugu. I sve to je učinjeno sa sposobnošću hodanja i sjedenja.
  6. Dijete može imati hiper-vezanost za majku ili je potpuno ravnodušan prema njezinoj prisutnosti.
  7. Dijete ne želi ponoviti pokret za odrasle. On je potpuno ravnodušan prema učenju, ne maha, ne ponavlja zvukove i riječi.


Stručnjaci jedne od dječjih klinika u Bostonu razvili su test za dijagnosticiranje autizma u djetinjstvu. Ova tehnika koristi posebnu medicinsku opremu. Elektroencefalograf bilježi električnu aktivnost mozga pomoću posebnih elektroda.

Tisuće djece (u dobi od dvije do dvanaest godina) sudjelovalo je u ovom istraživanju. Znanstvenici su identificirali trideset i tri sekvence koje su povezane s prisutnošću dječjeg autizma. Istraživanje je ponovljeno deset puta. Točnost dijagnoze - 90%. Stoga, encephalogram, u nekim slučajevima, može otkriti prisutnost autizma.

Probirni testovi na autizam kod djece i odraslih.

Postoji skupina testova za autizam, koja je osmišljena kako bi odredila autistične osobine kod odraslih i djece (screening). Ovi testovi ne zamjenjuju službenu dijagnozu, već samo-dijagnostiku čine objektivnijom.

Pogledajte neke od ovih testova:

  • Psiholog Simon Baron-Kogan iz Cambridge Centra za istraživanje autizma u odraslih stvorio je skalu za određivanje simptoma autizma kod odraslih, ili, kako se još naziva, koeficijent AQ. AQ test se sastoji od 50 pitanja i mjerilo je za određivanje autizma. Dekodiranje: AQ> = 26 - povećana je razina autističnih osobina. S rezultatom manje vrijednosti, može se govoriti o neaktivnosti subjekta. AQ> = 32 - razina autističnih osobina je visoka, tj. Vjerojatnost da postane autistična je visoka.
  • Ispitivanja kognitivnih značajki. Ovi testovi procjenjuju obilježja mišljenja, pomažu identificirati sposobnost reagiranja na emocije i misli ljudi, sposobnost kontrole ponašanja.
  • Testovi za komorbidne poremećaje. Ova skupina testova je dizajnirana za otkrivanje povezanih sekundarnih poremećaja u Aspergerovom sindromu, kao što je aleksitimija (teškoća u razumijevanju vaših osobnih raspoloženja i emocija). Prema toronto skalama aleksitimije, može se odrediti sposobnost subjekta da razlikuje tjelesne senzacije i osjećaje. Dokazano je da je 85% autističnih aleksitimskih.

Evo primjera testa koji se provodi u SAD-u za djecu mlađu od 15 godina kako bi se otkrili mogući problemi kod djeteta i naziva se: "Test autizma za malu djecu" (SNAT).

  • Voli li vaše dijete da ga drže u naručju, da li ga drži na koljenima ili ga stavlja na koljena?
  • Voli li se dijete igrati s vama?
  • Pokazuje li zanimanje za drugu djecu?
  • Da li vaše dijete oponaša akcije u igri?
  • Koristi li vaše dijete kažiprst kako bi identificirao subjekt koji ga zanima?
  • Je li vaše dijete donijelo bilo koju robu kući da je pokaže?
  • Pokušajte privući pozornost djeteta tako što ćete ga prstom usmjeriti prema predmetu. Ili recite ime igračke. Pogledajte reakciju djeteta. Dijete ne smije slijediti ruku. On mora pogledati stavku koju ste vi naznačili.
  • Da li beba izgleda u očima stranca?
  • Dajte djetetu žlicu i šalicu i zamolite ga da vam napravi čaj. Je li dijete igra ovu igru?
  • Pokazuje li dijete položaj objekta prstom ako ga zatražite?
  • Može li dijete izgraditi kulu od kocki?

Kod većine negativnih odgovora, rizik od autizma je visok.

Da bi se prosudila prisutnost autizma kod odrasle osobe, mogu se iznijeti sljedeća zapažanja:

  1. Prisutnost dva od sljedećih znakova:
    • Nedostatak osnovnih komunikacijskih vještina (vizualni kontakt, geste, izrazi lica).
    • Nema odnosa s drugima.
    • Nemogućnost pronalaženja zanimljivog zanimanja, zabave.
    • Nemogućnost izražavanja pojma i emocija.
  2. Prisutnost jednog od sljedećih primjera:
    • Ne postoji ili je došlo do kašnjenja u razvoju razgovora.
    • Nema inicijative za početak razgovora ili za podršku razgovoru.
    • Riječi i fraze se stalno ponavljaju.
    • Nemogućnost oponašanja bilo koje akcije.
  3. Prisutnost jednog od sljedećih znakova:
    • Vezanost za određene objekte, mjesta, stereotipe.
    • Manifestacija povećanog interesa za rituale koji nemaju mnogo značenja.
    • Ponavljajući pokreti ruku ili nogu, tijela.
    • Zanimaju samo određeni dio ispitanika.

U dijagnostici autizma važna točka je sposobnost razlikovanja bolesti od raznih drugih abnormalnosti u razvoju djeteta, kao što su genetske bolesti, cerebralna paraliza, koja također može uzrokovati mentalnu retardaciju djeteta, itd. Sastav prisutnog pedijatra, psihologa, psihijatra, neurologa. Povjerenstvo može uključivati ​​roditelje djeteta, učitelje koji imaju važne i potrebne informacije o djetetu od rođenja.

Autizam spada u skupinu neizlječivih bolesti, međutim, pravovremeno otkrivanje bolesti i rad koji je započeo na vrijeme s bolesnim djetetom može pomoći smanjiti simptome autizma, a to će pomoći vašem djetetu da nauči komunicirati s drugim ljudima i potpuno živjeti u društvu.

Test za autizam ATEC (ATEC) u djece online online. prijepis

10-15 neautistično dijete, potpuno normalno, dobro razvijeno dijete
16–30 nije autistično dijete, manje odstupanje u smjeru kašnjenja u razvoju
31-40 blagi ili umjereni autizam
41-60 umjereni autizam
61 i viši teški autizam

ATEK test nije dijagnostički test.

Služi za procjenu dinamike liječenja ili terapije.
Ovaj test nije namijenjen potvrđivanju dijagnoze autizma.
Da biste postavili točnu dijagnozu, obratite se stručnjaku.

Saznajte više o programima oporavka za autizam, cerebralnu paralizu i epilepsiju koristeći principe bio-meda s prirodnim proizvodima Tentorium.
Plan seminara OVDJE

Proizvodi pčelarstva Tentorium prirodno obnavlja svaku stanicu tijela prema principima naturopatije ili biomedicinske korekcije tijela.
Zasićavaju tijelo potrebnim enzimima, vitaminima i elementima u tragovima.
Tu su i proizvodi s kojima će toksini biti uklonjeni iz tijela bez ikakvih problema nakon liječenja.

Dijagnoza autizma u djece i odraslih (testovi)

Što je uzrokovalo bolest?

Temelj bolesti je povreda u razvoju mozga, koja se izražava u bliskosti osobe, ograničenim interesima i ponavljanju radnji. Svi ovi simptomi otkriveni su u djeteta mlađeg od 3 godine. Bolest ima genetsku osnovu. Postoje sljedbenici teorije koja povezuje pojavu bolesti s cijepljenjem u djetinjstvu. Međutim, znanstvenici nisu potvrdili tu hipotezu.

Prema svjetskim podacima o zdravlju, svaka 88. dijete na planeti ima tu dijagnozu. Treba napomenuti da je stopa incidencije u dječaka mnogo veća (otprilike 4 puta). Broj ljudi s autizmom porastao je od 80-ih godina 20. stoljeća. To je zbog promijenjenih pristupa u dijagnosticiranju bolesti. U isto vrijeme, nije jasno koliko se učestalost ovog poremećaja povećala.

Kako dijagnosticirati autizam u sebi?

Mnogi se pitaju kako sami dijagnosticirati autizam? S takvom dijagnozom postoje očiti znakovi koji utječu na mnoge socijalne i kućanske naknade u ponašanju. Takvi pacijenti ponavljaju iste postupke, teže obavljanju rituala, pribjegavaju određenom redoslijedu oblačenja, stavljaju stvari u svoju sobu, oslanjajući se na vlastitu ideju. Ali takvo ponašanje ponekad karakterizira apsolutno zdrave ljude.

Kako prepoznati simptome autizma? Za točniju definiciju bolesti predlaže se test autizma odraslih. Treba napomenuti da postoji mnogo takvih testova, a svi oni imaju svoje načelo. Možete uzeti bilo koji test autizma na mreži.

Navedimo najčešće one:

  • Aspie Quiz - otkriva značajke autizma u odrasloj generaciji. Uključuje 150 pitanja.
  • RAADS-R test je skala za izračunavanje bolnih osobina. Beskorisno je provoditi u prisutnosti javnog straha, shizofrenije, depresivnih poremećaja, opsesivno-kompulzivnih poremećaja, psihopatija, anksioznih poremećaja, anoreksije i ovisnosti o drogama.
  • Toronto skala aleksitimija - može odrediti kognitivno-afektivne poremećaje u opisu osobnih iskustava i tjelesnih osjeta, prisutnosti niske razine simbolizacije.
  • TAS20 - aleksitimija. Pacijent nije u stanju opisati emocije druge osobe ili svoje vlastite. Otkriveno je odsustvo verbalnog plana. Nemogućnost davanja osjećaja svojstvena je 85% onih koji pate od autizma.
  • AQ test - Simon Baron-Cohen test. Moguće je identificirati koeficijent bolesti.
  • EQ test je skala koja pomaže identificirati razinu empatije.
  • Test SQ - procjena razine sistematizacije.
  • Test SPQ - test razine šizoidnih osobina.

Najraniji znakovi bolesti

Obično prvi znakovi autizma dolaze na vidjelo u dobi od 2 godine. Prije ove dobi svako odstupanje od norme može izgladiti i promijeniti se na bolje. No, u dobi od 2 godine, beba mora imati najjednostavnije vještine i razumjeti govor odrasle osobe. To se može procijeniti prema njegovim odgovorima.

Pokušajmo uočiti sva odstupanja u ponašanju djeteta, koje bi trebale upozoriti roditelje:

  • Dijete ne želi gledati u tvoje oči.
  • Govoreći o sebi, koristi drugu ili treću osobu.
  • Stalno ponavlja iste riječi.
  • Počeo je govoriti, ali došlo je do postupnog gubitka govora.
  • Označeno mucanje.
  • Nedostatak interesa za igre.
  • Otuđenje od vršnjaka.
  • Ignoriranje roditelja.
  • Stalno odmahuje glavom i ljulja.
  • Podiže se na čarape.
  • Grickanje prstiju i ruku.
  • Agresivno i histerično.
  • Udaranje u lice.
  • Stranci ga izazivaju strah.
  • Bojali su se zvukova koji su ih zapanjili.

Valja napomenuti da, ako primijetite neke od ovih znakova kod vašeg djeteta, to ne znači nužno i prisutnost autizma. Ali ipak obratite pozornost na dijete i pokažite ga stručnjaku.

Mnogi roditelji su zainteresirani kako prepoznati autizam u djetetu. Postoji mali dijagnostički test koji se temelji na tri pitanja:

  • Želi li vaše dijete gledati u jednu točku, čak i ako mu pokušavate pokazati nešto zanimljivo?
  • Pokazuje li vaše dijete nešto što nije u svrhu primanja, već da bi s vama podijelilo interes?
  • Voli li se igrati s igračkama, ponavljati geste i replike odraslih?

Ako odgovorite na sva tri pitanja negativno, onda je to ozbiljan razlog za sumnju. Ako ste odgovorili pozitivno, najvjerojatnije se bavite uobičajenim zaostajanjem u razvoju govora, ali ne s autizmom. Postoji i američka praksa identificiranja autizma u djece. U SAD-u takvo testiranje autizma traje do 15 godina. Zvao se "Test za autizam za djecu".

Prvi dio testa.

  • Voli li vaše dijete sjediti u vašem krilu ili biti u vašim rukama?
  • Koliko je strastven prema igrama.
  • Kontaktira s drugom djecom.
  • Ima li oponašanje akcije u igri.
  • Pokazuje na subjekt svojim kažiprstom.
  • Ima li bilo koji predmet kako bi pokazao roditeljima.

Drugi dio testa.

  • Pokažite djetetu na subjekt prstom i pažljivo promatrajte njegovu reakciju. Pogled djeteta ne bi se trebao zaustaviti na vašem prstu. Dijete treba pogledati temu.
  • Promatrajte je li vaše dijete gledalo u vaše oči.
  • Neka vam dijete napravi čaj u zdjeli s igračkama. Koliko je to zanimanje izazvalo zanimanje za njega.
  • Dajte djetetu kocke i zamolite da se izgradi toranj.

Ako dobijete negativan rezultat kod većine zadataka, razina autizma je prilično visoka.

Postoji nekoliko zanimljivih testova na slikama.

Test autizma

Test je samo u informativne svrhe.
Za tumačenje rezultata potrebno je kontaktirati stručnjaka!

Modificirani test probira za malu djecu

Ocjenite kako izjave u nastavku opisuju vaše dijete. Pokušajte odgovoriti na svako pitanje. Ako se takvo ponašanje rijetko vidi (vidjeli ste ga samo jednom ili dvaput), imajte na umu da to nije karakteristično za dijete.

Više o testu

M-CHAT je stvoren u SAD-u i predstavlja poboljšanu verziju CHAT-ovog upitnika za probiranje, stvorenog u Velikoj Britaniji. M - CHAT sadrži 23 pitanja (izvorna verzija sadrži 9 pitanja). Upotreba upitnika započela je u državama Connecticut i New England, au istraživanju je sudjelovalo 33.000 djece.

M-CHAT je stvoren za probir za poremećaje iz autističnog spektra (NAS) u djece u dobi od 16 do 30 mjeseci. M-CHAT može se provesti kao dio djetetovog rutinskog liječničkog pregleda. Također se može koristiti za procjenu rizika od autizma i predstavnika nemedicinskih specijalnosti.

Glavna svrha korištenja M-CHAT-a je identificirati rizik od autizma i SAD-a, no sva djeca koja su otkrivena pomoću ove metode zapravo nemaju dijagnozu u SAD-u. Osim M-CHAT-a, napravljen je i dijagnostički intervju. Međutim, s intervjuima se često identificiraju djeca koja naknadno nisu potvrđena dijagnozom, ali neka djeca imaju rizik od razvojnih kašnjenja.

Test autizma

Test je samo u informativne svrhe.
Za tumačenje rezultata potrebno je kontaktirati stručnjaka!

Modificirani test probira za malu djecu

Ocjenite kako izjave u nastavku opisuju vaše dijete. Pokušajte odgovoriti na svako pitanje. Ako se takvo ponašanje rijetko vidi (vidjeli ste ga samo jednom ili dvaput), imajte na umu da to nije karakteristično za dijete.

Više o testu

M-CHAT je stvoren u SAD-u i predstavlja poboljšanu verziju CHAT-ovog upitnika za probiranje, stvorenog u Velikoj Britaniji. M - CHAT sadrži 23 pitanja (izvorna verzija sadrži 9 pitanja). Upotreba upitnika započela je u državama Connecticut i New England, au istraživanju je sudjelovalo 33.000 djece.

M-CHAT je stvoren za probir za poremećaje iz autističnog spektra (NAS) u djece u dobi od 16 do 30 mjeseci. M-CHAT može se provesti kao dio djetetovog rutinskog liječničkog pregleda. Također se može koristiti za procjenu rizika od autizma i predstavnika nemedicinskih specijalnosti.

Glavna svrha korištenja M-CHAT-a je identificirati rizik od autizma i SAD-a, no sva djeca koja su otkrivena pomoću ove metode zapravo nemaju dijagnozu u SAD-u. Osim M-CHAT-a, napravljen je i dijagnostički intervju. Međutim, s intervjuima se često identificiraju djeca koja naknadno nisu potvrđena dijagnozom, ali neka djeca imaju rizik od razvojnih kašnjenja.

Testovi autizma

Autizam je mentalni poremećaj uzrokovan patologijama mozga koji utječe na komunikaciju i odnose s drugim ljudima, kao i na percepciju i razumijevanje svijeta koji ga okružuje.

Kada se bolest promatra: zaostajanje mentalnog razvoja, mali vokabular do nedostatka govora, manifestacija agresije i još mnogo toga. Simptomi bolesti javljaju se u ranom djetinjstvu. Test autizma dijagnosticira bolest i započne liječenje na vrijeme.

Vrste autizma

  1. Kannerov sindrom - pacijent je izoliran od ljudi oko njih. Govor je nerazvijen.
  2. Aspergerov sindrom - komunikacija je svedena na minimum, pacijent ima loše izraze lica i geste. Razlikuje se u izvrsnom logičkom razmišljanju.
  3. Rettov sindrom - javlja se samo kod djevojčica. Prvi znakovi nalaze se u dobi od 7 do 8 mjeseci. Cijelo dijete je slabo razvijeno. Tretman je gotovo beskoristan.
  4. Atipični autizam karakterističan je za adolescente i odrasle. Uzrok je ozbiljno oštećenje mozga zbog ozljede ili bolesti. Značajni su poremećaji govora, nepravilni pokreti i odsutnost pogleda.

Testovi za dijagnosticiranje autizma

Dijagnoza autizma provodi se prema određenim kriterijima, u usporedbi s kojima liječnik može procijeniti ponašanje i stanje pacijenta. Rana dijagnoza i pravovremeno liječenje pružit će priliku za poboljšanje kvalitete života. Učinkovitost liječenja prati se pomoću ATEK testa.

Kako bi se utvrdila specifična razvojna kašnjenja, provode se različiti testovi autizma za djecu, adolescente i odrasle. Svaki test se može položiti samostalno (npr. Online test na Internetu) - za to se popunjava upitnik, a rezultat se određuje prema broju postignutih bodova. Dobiveni podaci nisu konačna dijagnoza.

Vrste testova autizma:

  1. Probiranje (M-CHAT, CARS, ASSQ).
  2. Dijagnostički (ADOS, ADI-R, ABC).
  3. Procjena referentnih vrijednosti bolesti (ATEC).

Probirni testovi

Testovi autizma potrebni su za otkrivanje znakova bolesti kod djece, adolescenata i odraslih. Namijenjeni su objektivnoj samodijagnostici i utvrđivanju potrebe za savjetovanjem stručnjaka.

M-CHAT - Modificirani test za otkrivanje autizma za malu djecu. Koristi se za utvrđivanje identiteta djece u riziku od razvoja bolesti u dobi od 1,5 do 2,5 godine. Može se provoditi i tijekom liječničkog pregleda i na recepciji specijaliste. Uz pomoć testa postavlja se preliminarna dijagnoza.

Test se sastoji od 23 pitanja, a odgovori se mogu dobiti iz roditeljskog promatranja djeteta. Za svako pitanje postoji nekoliko odgovora. Dva ili više podudaranja s predloženim opcijama su ozbiljan razlog za dobivanje savjeta od stručnjaka u ovom profilu.

AUTOMOBILI - Dijagnostička skala za rani djetinjski autizam. Ovo je jedan od najčešćih testova za autizam u SAD-u. Koristi se za početno ispitivanje simptoma i težine bolesti. Osnova za odgovore je djetetovo ponašanje, komunikacija i igre.

Test se preporučuje djeci od 2 do 4 godine. Pitanja su podijeljena u 15 skupina. Svaka od njih dobila je 4 opcije odgovora s različitim brojem bodova, što vam omogućuje potpunije prepoznavanje uzorka odstupanja. Testiranje zahtijeva sudjelovanje čitavog unutarnjeg kruga djeteta.

Rezultirajući rezultat određuje težinu bolesti:

  • 15-30 - autizam je isključen;
  • 30–36 - blagi ili umjereni autizam;
  • preko 36 godina - teški autizam.


Pri prolazu testa od strane nekoliko osoba (roditelji, starija generacija, skrbnici) uzima se prosječni broj bodova. Da biste potvrdili dijagnozu, potrebno je posavjetovati se s liječnikom i proći dodatne studije koje isključuju organsko oštećenje mozga.

ASSQ - koristi se za otkrivanje znakova autizma u djece i adolescenata od 6 do 16 godina. Na pitanja postavljaju roditelji ili pacijenti za samodijagnostiku. Test se sastoji od 27 pitanja koja obuhvaćaju komunikaciju s vršnjacima, ponašanje, igre. Svako pitanje ima 3 odgovora.

Rezultat se određuje zbrojem bodova:

  • do 19 - nema bolesti;
  • 19–22 - postoji vjerojatnost bolesti;
  • 22 i iznad - autizam.

Dijagnostički testovi

Testovi autizma koriste se za određivanje opsega bolesti i opće razvojne razine i jezičnih vještina. Pogodno za sve dobne skupine.

ADOS - Skala promatranja za dijagnostiku autizma. Ova se tehnika preporučuje za dijagnozu bolesti, bez obzira na dob pacijenta i njegov razvoj verbalne komunikacije. ADOS test se sastoji od 4 modula, od kojih svaki traje oko 40 minuta.

Definicija potrebnog modula je individualna i ovisi o dobi i vještinama pacijentovog govora:

  • 1 modul - za djecu koja govore zasebno;
  • Modul 2 - za djecu koja koriste rečenice više riječi;
  • Modul 3 - za slobodno komuniciranje djece;
  • Modul 4 - za slobodno komuniciranje adolescenata i odraslih.

Prilikom izvođenja 1 i 2 modula, dijete i liječnik se kreću po sobi. Testiranje se odvija u obliku igre.
Za mlade i odrasle, dovoljno je razgovarati za stolom.

ADI-R - intervju za dijagnosticiranje autizma. To je upitnik, na odgovore koji daju sve informacije potrebne za otkrivanje razvojnih karakteristika karakterističnih za autizam. Postupak zahtijeva iskusnog psihologa i predstavnika pacijenta (roditelja, skrbnika, odgojitelja) koji je dobro upoznat s razvojnom poviješću i ponašanjem subjekta. Ograničenje intervjua je razina mentalnog razvoja (najmanje 2 godine). Potrebno je 1,5 do 2 sata za vođenje intervjua.

ATEC - test za procjenu učinkovitosti liječenja autizma. Ovaj online test namijenjen je ocjenjivanju rezultata bilo koje metode. ATEK pitanja su podijeljena u 4 dijela (govor i komunikacija, socijalizacija, senzorne i kognitivne sposobnosti, zdravlje i ponašanje), rezultati se prikupljaju ovisno o odgovoru na njih.

Također je izračunat ukupan broj bodova. Rezultati testa:

  • 10-15 - autizam je odsutan;
  • 15–30 - blago kašnjenje u razvoju;
  • 30–40 - blagi autizam;
  • 40–60 - srednji stupanj;
  • 60 i iznad - ozbiljan.

Praćenje učinkovitosti liječenja zahtijeva dosljedno uvođenje novih metoda. Za praćenje procesa liječenja potrebno je popuniti do 10 ATEK oblika s učestalošću od 2-3 mjeseca. Utjecaj na rezultat terapije može biti uporaba lijekova za liječenje povezanih bolesti. Njihovo uvođenje također treba postupno i pažljivo pratiti.

Znanstveno je dokazano da se, bez obzira na vrstu, autizam ne liječi. No, život pacijenata može se poboljšati korištenjem tehnika koje omogućuju samoposluživanje, govor i pisanje, vježbanje jednostavnim radnim vještinama. Što prije počne liječenje, rezultati će biti bolji.

Posebnu pozornost treba posvetiti bihevioralnoj terapiji i maksimalnoj prilagodbi okolini. Autist može postati punopravni član našeg društva, pa čak i poznata osoba.

Autor: Olga Rogozhkina, liječnica,
posebno za Mama66.ru

Testovi za autizam kod djece stare 2-3 godine idu besplatno na internetu

Dijagnostički postupak


Glavni način otkrivanja autizma je promatranje djetetovog ponašanja. Veliki dio dijagnostičkog procesa je razgovor s rodbinom i dovršavanje različitih testova. Mnogi od njih mogu se prenijeti sami (neki bi trebali biti dovršeni pod vodstvom liječnika)

Faza 1 - probirni testovi. Koristi se za određivanje stupnja rizika od autizma i otkrivanje razvojnih poremećaja, ali ne može poslužiti kao jedini kriterij za dijagnosticiranje autizma.

U Rusiji i većini zemalja svijeta koristi se obrazac za ispitivanje AMSE, upitnik za brzo popunjavanje za roditelje, dijagnostički intervju temeljen na kriterijima za vodič o mentalnim poremećajima usvojenim u SAD-u i M-CHAT je skala za ranu dijagnozu autizma. U ovom članku prikazane su potpune verzije ovih testova s ​​dekodiranjem.

Faza 2 - diferencijalna dijagnoza autizma. Ispitivanja se dopunjuju fizičkim, mentalnim i pedagoškim pregledom djeteta. Jedan od glavnih alata za diferencijalnu dijagnozu autističnog autizma je CARS test, koji također možete besplatno preuzeti na ovoj stranici web stranice Head OK.

Faza 3 - procjena razvoja djeteta. Identifikaciju pojedinih obilježja i njihovo razlikovanje od autističnih osobina, procjenu komunikacijske, emocionalne sfere, mentalnih sposobnosti i fizičkog statusa provodi tim pedijatara: neurolog, psihijatar, psiholog, logoped, defektolog. Za testiranje rezultata liječenja često se koristi test ATEK. Idealno - vodite dnevnik kako biste usporedili bodove. Testna pitanja, algoritam bodovanja i detaljna interpretacija rezultata dostupni su online u ovom članku.

Metode određivanja autizma u djece

Za provedbu informacija o prtljazi dobivenih tijekom promatranja djeteta koristite alate za skrining: skale, upitnike, upitnike za roditelje. Testovi ne jamče 100% točnost, ali nam omogućuju da točno razumijemo što se dogodilo djetetu, koji stupanj i oblik autizma (ako ga ima), bilo da se posavjetujemo s liječnikom ili da nastavimo pregled.

Obrazac ankete - upitnik za dijagnozu autizma AMSE

Nedavna provjera usklađenosti ove ljestvice s "nomenklaturom" mentalnih poremećaja korištenih u Sjedinjenim Američkim Državama pokazala je njezina snažna psihometrijska svojstva (osjetljivost - 91%). Test pokazuje ozbiljnost psihopatoloških poremećaja ili njihovu odsutnost. Prolazeći test, dobit ćete jedan od sljedećih rezultata:

  • psihološki status je normalan;
  • umjereni mentalni poremećaji;
  • bruto mentalnog oštećenja djeteta.

Također, korištenjem ove skale, prisutnost autizma se procjenjuje uzimajući u obzir komunikativne, bihevioralne i socijalne kriterije. Ljestvica nije namijenjena za dijagnozu, već kao jedan od načina brzog pregleda pacijenta od strane specijaliste (kod provedbe ankete nakon pregleda).

Ocjena od 5 ili više potvrđuje dijagnozu autizma. Točke možete sami izračunati. Prilikom odgovaranja na pitanja:

  • Opcija 1 = 0 bodova;
  • Opcija 2 = 1 bod;
  • 3 opcije = 2 boda.

Ukupni iznos: od 0 do 16. Kontaktirajte stručnjaka (pedijatrijski neurolog ili neurofiziolog) u vrijednosti od 5 i više.

Upitnik za roditelje djece sa sumnjom na autizam

Ocijenite ponašanje vašeg djeteta tijekom posljednjeg razdoblja. Odgovorite na 23 pitanja. Varijante odgovora:

  • da;
  • nema;
  • Ne mogu sa sigurnošću reći.

Snimite rezultate.


Ispunjavanje upitnika u prosjeku traje 10 minuta. Test autizma možete preuzeti online na stranici "Head OK". U nastavku je prikazan algoritam za izračun rezultata. Probir će pomoći u predviđanju dijagnoze autizma, ali može biti proveden samo od strane liječnika na temelju opsežnog pregleda.

Popis pitanja koja liječnik obično koristi pri prvom prijemu (kod susreta s roditeljima i djecom) ili kasnije kao jedna od metoda za potvrđivanje / odbacivanje dijagnoze autizma.

Procijenite primjenjuju li se sljedeće tvrdnje na vaše dijete:

  1. Popravlja pogled na pokretne i nepokretne objekte.
  2. Održava kontakt očiju s očima s roditeljima ili bilo kojim drugim članom obitelji, smiješi se.
  3. Odgovara na obrađeni govor riječima ili djelima, ispunjava zahtjeve (ako ne, onda prema svojoj odluci, a ne zato što nije razumio / nije čuo).
  4. Tijekom razdoblja dojenja dijete je željno jelo, nije odbilo hraniti najmanje 1,5 godina (ovo test pitanje za žene koje su hranile ispitivano dijete majčinim mlijekom).
  5. Dijete je bilo suviše mirno za jednu godinu života (nije zahtijevalo posebnu pozornost, moglo bi biti ostavljeno na miru, nije plakalo kad su odrasli napustili sobu, mogli su samostalno misliti na nastavu, igrati se igračkama ili samo nešto gledati).
  6. Dijete je manifestiralo složene emocije (interes, iznenađenje, radost, zanemarivanje, ljutnju). Pozitivno ili negativno - za test nije važno. Pokazuje li dječak svoje osjećaje? Mogu li njegove emocije prepoznati one oko sebe?
  7. Ona plače kad spava, osjeća strah od običnih stvari, životinja ili ljudi bez objašnjivog razloga.
  8. Razina motoričkog razvoja je normalna. Testirajte dijete: za 2 mjeseca drži glavu, za pola godine sjedi bez podrške, za 8 mjeseci nauči puzati, za godinu dana samostalno hoda.
  9. On hoda čarapama, većinu vremena se kreće ne oslanjajući se na potpetice.
  10. Tu je pokazna gesta.
  11. Jede žlicom i / ili ispravno koristi drugi pribor za jelo.
  12. Tempo razvoja govora je normalan. Skala po godinama: hodanje (zvukovi ili slogovi) - do 5 mjeseci, žamor (slogovi s kašnjenjem u samoglasnicima) - 10 mjeseci, izgovor riječi - do godinu dana, značajne fraze - do 2 godine.
  13. Jasno formulira pitanja.
  14. Govorno ponavljanje (stalno izgovara iste riječi, fraze).
  15. Patološka reakcija na buku (strah, patnja, plač).
  16. Znakovi smanjenog sluha i vida, njihova odsutnost. Jeste li primijetili smanjenu osjetljivost djeteta (dijete unosi predmete u lice, njuši ili liže nejestive stvari).
  17. Uobraženi pokreti ruku na razini lica ili prsa, stereotipi.
  18. Koristi kućanske predmete za igru, na primjer, kuhinjske potrepštine.
  19. Među igračkama ili često korištenim predmetima postoje oni s kojima dijete ne sudjeluje, preuveličavajući njihovo značenje (na to pitanje testa odgovorite "da", ako se bez njih dijete osjeća nezaštićeno).
  20. Često se igra s predmetima koji imaju praktičnu svrhu (niti, čipke, čajne vrećice, pakirni predmeti, štapići za sladoled).
  21. Monotone igre. Umjesto zaigrane igre, dijete postavlja igračke duž linije, nosi automobile ili kotrlja detalje, a da mu njegovo zanimanje ne daje značenje.
  22. Zainteresiran je za nove stvari, uživa u kupnji igračaka ili drugih važnih stvari.
  23. Preferira usamljenost jedne vršnjačke tvrtke.
  24. Pokazuje tjeskobu ili strah izvan kuće, u neobičnom okruženju (u trgovini, u bolnici, u posjetu nepoznatim ljudima).
  25. U 2 godine, može se usporediti veličine objekata. Možete provjeriti tako što ćete od dizajnera ili lutke zatražiti prikupljanje određene stavke.

Ključ testa za određivanje autizma kod djece od 2 do 3 godine besplatan je u tablici. Uskladite svoje odgovore s onima prikazanim u nastavku.

Kada se 4 izjave poklapaju, postoji visoki rizik od autizma, ali postoji i mogućnost ADHD-a i raznih oblika mentalne retardacije. Dijagnoza zahtijeva pojašnjenje. Također je vrijedno posjetiti liječnika, naime: pedijatrijskog neurologa, psihijatra ili neurofiziologa, ako ne možete dati jasan odgovor na 1/3 izjava, jer su simptomi autizma bili rijetki ili primjetni u prošlosti.

Skala za procjenu prisutnosti i opsega poremećaja iz autističnog spektra (na temelju međunarodne klasifikacije)

Skala za procjenu autističnog autizma temelji se na kriterijima četvrtog međunarodnog pregleda međunarodnih dijagnostičkih smjernica o mentalnim poremećajima koje je razvila Američka psihijatrijska udruga.

Test se može završiti besplatno putem interneta na "Head OK" pomoću sustava bodovanja. Trebate procijeniti koliko je ovaj problem izražen u vašem djetetu. Broj bodova za pitanje ovisi o odabranom odgovoru:

  • "Prevladati" - 1 bod;
  • "Blago izraženo" - 2 boda;
  • "Umjerena težina" - 3 boda;
  • “Ozbiljan problem” - 4 boda.

naglasio pitanja se ocjenjuju drugačije: 0, 8, 12 odnosno 16 bodova.

Ako ste dali odgovor “ne” određenoj testnoj stavci, ne stavljajte loptu, prijeđite na sljedeće pitanje.

Tumačenje rezultata ispitivanja

Da bi se postavila dijagnoza autizma, na temelju međunarodnih kriterija za nomenklaturu mentalnih poremećaja, moraju biti prisutni znakovi svake skupine: socijalna interakcija, govor i ponašanje (fizički podaci).

Propisi američke nomenklature predviđaju pojavu prvih znakova autizma u dobi od 3 godine i nazadovanje u jednom ili više područja života:

  • društvena aktivnost;
  • mašta;
  • poznavanje jezika.

Test dešifriranja dostupan je na internetu besplatno. Ako ste primijetili da vaše dijete ispunjava gore navedene uvjete, tada ulazak u raspon točaka može značiti sljedeće:

  • 0-49 - bez poremećaja iz autističnog spektra;
  • 50-100 - blagi autizam;
  • 100-150 - umjerena jačina ASD-a;
  • više od 150 - teški autizam.

Dijagnoza autizma nije predložena ako nema značajnih odstupanja u svakom od tri dijela testa. Postoji iznimka od ovog pravila: ako dijete ne pati od poremećaja govora, ali zbroj bodova je veći od 60, trebali bismo pretpostaviti Aspergerov sindrom. Diferencijalna dijagnoza ovog poremećaja temelji se na učestalosti socijalnih poteškoća i prisutnosti izvanrednih uspjeha u uskom području znanja.

Tumačenje rezultata testa autizma treba obaviti liječnik u prisutnosti obaju skrbnika. Samodijagnoza ili popunjavanje upitnika bez uputa stručnjaka mogu dovesti do dijagnostičkih pogrešaka.

Test M-CHAT-R za brzu provjeru autizma kod djece u dobi od 1,5 do 3 godine


M-CHAT test je probirni test za otkrivanje autizma u ranoj dobi. Pušten u rad nakon studije, kojoj je prisustvovalo više od 30.000 djece. Test pitanja i rezultati dekodiranja distribuiraju se besplatno. Potpuna verzija modificiranog M-CHAT-R dostupna je online na stranici "Head OK". Vrijeme prolaza je 5-10 minuta. Tumačenje rezultata je manje od 2 minute.

Varijante odgovora: “da” ili “ne”. Odaberite "da" ako se dijete ponaša kao što je napisano. Stavite "ne" ako niste primijetili navedene radnje ili je ponašanje rijetko odgovaralo testnim pozicijama.

Uzmite M-CHAT-R test besplatno tako da odgovorite na 20 pitanja:

  1. Kada predlažete da obratite pozornost na nešto, dijete okreće glavu i gleda u objekt?
  2. Postojale su sumnje da dijete ima ozbiljne probleme sa sluhom?
  3. Sposobni graditi parcele kada se igraju, pretvaraju ili ponavljaju životne / izmišljene situacije u igri?
  4. Voli se penjati na stepenice ili se penjati po predmetima?
  5. Da li dijete često dodiruje prste na razini lica?
  6. Ako dijete ne može posegnuti za nečim, traži od odraslih da mu daju predmet, koji pokazuje prstom ili rukom?
  7. Ako ste vidjeli što ga zanima, privlači vašu pažnju pomoću pokazne geste?
  8. Pokazuje zanimanje drugoj djeci (jednu ili drugu za 2-3 godine)?
  9. Prikazuje svoje nalaze ili male izume (ponekad pokazuje objekte bez potrebe za pomoći)?
  10. Postoji li reakcija na žalbu po imenu?
  11. Osmijeh u odgovoru na osmijeh?
  12. Ne može tolerirati buku kućanskih aparata, lavež pasa, itd.?
  13. Da li dijete već hoda bez podrške?
  14. Potreban je kontakt očima i uspostavlja ga kada je povezan s roditeljima ili poznanicima u zajedničkim aktivnostima?
  15. Ponavlja za odrasle znakove uljudnosti, možda akcije, preopterećenja?
  16. Ako se pažnja voljene osobe promijeni, dijete pokušava pronaći predmet interesa (gleda okolo, vršnjaci)?
  17. Ponekad vaše dijete s pogledom, gestom ili riječima kaže: “Obratite pažnju na mene”, “dobro, kako sam ja vama”, “Ja sam dobar momak, to sam učinio”?
  18. Razumije li ono što ste tražili (pokazuje reakciju, čak i ako se to neće pokoriti)?
  19. Ako je dijete za njega u neobičnoj situaciji, pokušava saznati reakciju roditelja ili nekoga iz okoline?
  20. Odnos prema motoričkoj aktivnosti. Stalno se kreće, voli se bacati i vrtjeti kad sam bio beba. U dobi od 2 godine voli dječje sportove, lako se kreće svaki dan, općenito, aktivnija je od odraslih. Je li to zbog vašeg djeteta?

Svaka utakmica s opcijom u tablici = 1 bod.

Evaluacijska skala CARS-a za određivanje ranog autizma u djece od 2-4 godine

CARS skala se može koristiti za početnu dijagnozu autizma. Namijenjen mlađoj djeci sa sumnjom na autizam u razdoblju do 3-4 godine, ali se može koristiti za 5-6 godina (većina problema je relevantna za adolescenciju). Test sugerira dijagnozu autizma, ali dovoljan pregled psihijatra je sveobuhvatan pregled djeteta.

Ovdje je puna verzija. Test autizma za CARS možete preuzeti online i dobiti rezultate besplatno.

Upute: kako proći test?


Odgovarajte na pitanja odabirom jedne od 4 opcije (od 1 do 4 boda). Ako niste u mogućnosti odgovoriti, ili se obje srodne opcije mogu pripisati vašem djetetu, stavite međutočke. Vrijedi: 1-1,5-2-2,5-3-3,5-4 bodova. Postoji 15 pitanja u testu.

Odnos s drugom djecom ili odraslima:

  1. Nema problema.
  2. Neodgovarajuće reagira na nametanje društva od strane odraslih, sramežljivi, koristi neobičan stil komunikacije, ili malo više ovisi o drugima (primjerice, roditeljima) od druge djece.
  3. Posebno ne odgovara na žalbe ili ponekad ne primjećuje druge ljude. Rijetko preuzima inicijativu za komunikaciju.
  4. Ne govori i ne zanima što drugi rade. Teško je privući pažnju, gotovo je nemoguće uspostaviti punopravni kontakt.

Sposobnost djeteta da započne i održava razgovor:
  1. Normalno za vašu dob (ako položite test, kada je dijete staro 2-3 godine, mogu postojati neke nepravilnosti u konstrukciji fraza, ograničen vokabular, nemogućnost odabira pravih riječi u teškim ili neuobičajenim situacijama).
  2. Odgođeni razvoj govora. Ponekad zbunjuje zamjenice, ponavlja riječi još jednom. Možda su neke riječi besmislene u kontekstu ili je govor razrijeđen žargonskim izrazima.
  3. Nepostojanje govora ili prisutnost suvišnih (nepotrebnih, nepromišljenih, ponavljajućih) riječi u njemu. Moguće zanimanje samo za uske teme ili epizode kontinuiranog postavljanja pitanja.
  4. Ne govori riječima. Dijete koje se testira karakteriziraju vriskovi, ponižavanje, imitacija životinjskih glasova ili iskrivljene riječi koje nisu prepoznate.

Neverbalna komunikacija:

  1. Normalno.
  2. Ponekad nije jasno što dijete želi, što točno znače njegove geste.
  3. Dijete rijetko može pokazati ono što želi gestama. Ne prepoznaje neverbalne informacije od drugih ljudi.
  4. Nemoguće je razumjeti značenje djetetovih gesta ili on ne može odrediti značenje gesta i pročitati temeljne emocije na licima drugih ljudi.

Pravodobne i logične emocije:
  1. Uvijek u temi.
  2. Pogrešan, previše pasivan ili impulsivan odgovor. Povremeno, djetetov odgovor ne odgovara situaciji.
  3. Reakcija često ne odgovara događajima, dijete ne osjeća situaciju.
  4. Ponašanje i raspoloženje vrlo su rijetko povezani sa situacijama. Raspoloženje se ne mijenja pod utjecajem drugih ljudi ili događaja. Dijete može biti u euforiji kada je svatko tužan ili ozbiljan, i obrnuto.

Neuroza i treptaji panike:
  1. Ponašanje djeteta odgovara okolnostima, nema paničnih reakcija.
  2. Ponekad, kao odgovor na podražaj, strah je odsutan ili je previše naglašen.
  3. Često preuveličava ili potcjenjuje opasnost.
  4. Nema osjećaja opasnosti ili, naprotiv, previše straha u situacijama koje ne uključuju rizik.

Test o mentalnim sposobnostima i brzini učenja:

  1. Normalno i ravnomjerno u većini područja stručnosti.
  2. Sposobnosti su nešto niže od svojih vršnjaka.
  3. Nije baš pametan, ali u nekim područjima napredak je nešto viši, može također premašiti učinak druge djece (jedan od znakova Aspergerovog sindroma).
  4. Zaostajanje za normom, ali dobre sposobnosti u određenim područjima.

Ponavljanje i kopiranje:
  1. Razvijeno po dobi.
  2. Ponavlja samo jednostavne stvari: pljeskanje, skokove, zvukove i jednostavne akcije igre. Može kopirati nešto kompliciranije, ali to zahtijeva znatnu ustrajnost odraslih.
  3. Ponekad mogu oponašati. Potrebno je inzistirati i ponoviti akciju, riječ ili koncept mnogo puta kako bi ga dijete moglo reproducirati, možda nakon nekog vremena.
  4. Nemoguće je uvjeriti dijete da se ponavlja nakon odraslih ili druge djece, čak i nakon dugih pokušaja. Mogući su rijetki pogledi.

Razumijevanje svrhe stavki:
  1. Pravilna percepcija objekata (igranje s igračkama, čitanje knjige, pedaliranje).
  2. Malo netipične percepcije ili korištenje predmeta na pojednostavljeni način (umjesto da se oponaša situacija s igračkama, bacanje ili uzimanje dijelova u usta).
  3. Prosječan entuzijazam za igračke, može razumjeti svrhu predmeta, ali ih preferira koristiti na atipičan način (na primjer, igranje s pojedinim detaljima).
  4. Često atipično koristi objekte i izgleda vrlo entuzijastično.

Mogućnost prebacivanja pažnje:

  1. On vidi promjene i prihvaća ih, prilagođava svoje ponašanje.
  2. Ako odrasla osoba (roditelj ili učitelj) predlaže novu vrstu aktivnosti, dijete u 3-4 godine ne može / ne želi se prebaciti, već se bavi prethodnim slučajem.
  3. Teško je uvjeriti dijete da promijeni vrstu aktivnosti. Vrlo nezadovoljni ili zbunjeni ako trebate prebaciti ili otkazati namjeravani smjer djelovanja.
  4. Nezadovoljavajuća reakcija na promjene. Ako pokušate ubrzati proces, uslijedit će izraz negativnog, plakanja ili prekida u odnosima.

Procjena korisnosti vizualne percepcije:
  1. Dovoljna uloga vizualne funkcije (uz slušno i taktilno opažanje) u proučavanju novih objekata.
  2. Ponekad pogleda predmet koji mu je prikazan. Istodobno ste primijetili apstraktni izgled, veći interes za svjetlom nego za ljude, odsustvo kontakta s očima sa sugovornikom.
  3. Rijetko gleda na stavke bez podsjetnika. Može ih promatrati iz logički nezgodnog kuta, pogledati u daljinu ili pogledati detalje, pokušavajući ih razlikovati.
  4. Ne želi uspostaviti kontakt očima gotovo nikada, najvjerojatnije ima anomalije vida, opisane na druge načine.

Provjera slušnog odgovora:
  1. Zvukovi, razgovori drugih ljudi, žalbe izravno na njega uzrokuju djetetovu reakciju prema dobi.
  2. Ponekad ne reagira ili suviše nasilno reagira na određene zvukove. Može biti nervozan s određenim zvučnim podražajima.
  3. Zaustavlja se uočiti zvuk nakon ponovljene reprodukcije, može pokazati netrpeljivost prema nekim uobičajenim zvukovima.
  4. Neodgovarajući odgovor na zvukove, bez obzira na izvor i prirodu buke.

Senzorska percepcija:

  1. Obično komunicira s objektima pomoću taktilne percepcije i vizije. Ima okus ili okus samo kada je to potrebno. U slučaju ozljede postoji bol, koja odgovara šteti, nema pretjerane reakcije ili, obratno, ignoriranja.
  2. Odabire pogrešne načine za dobivanje senzornih informacija: ne želi uzimati hranu u usta, gloduje ili liže nejestive predmete, neadekvatnu reakciju na bol.
  3. Predispozicija za njuškanje ili osjećaj okolnih predmeta, smanjen ili pretjeran osjećaj boli.
  4. Ne počinje s pregledom ili izravnom uporabom predmeta, već s istraživanjem njuškanja, lizanja ili taktilnog istraživanja.

Vlasništvo nad tijelom:
  1. Normalni prema dobi.
  2. Malo neugodno, postoje neobični ili ponavljajući pokreti, problemi s vestibularnim aparatom, koji ne ometaju normalnu aktivnost.
  3. Neobično ponašanje, uključujući čudne pokrete. Autizam se može pretpostaviti zbog nepravilnog držanja tijela, pokreta, okićenih položaja, autoagresije ili drugih poremećaja.
  4. Čudni pokreti se često ponavljaju s velikom silom / amplitudom. Ako ne možete utjecati na dijete, to je znak teškog autizma.

Fizička aktivnost:
  1. Slično tome, djeca iste dobi.
  2. Ponekad se čini previše aktivnim ili sporim.
  3. Prebrzi pokreti, ponekad se čini beskrajnim protokom energije. Provjerite je li dijete previše pasivno. Autizam može ukazivati ​​na nespremnost na kretanje, želju za više spavanja, izbjegavanje tjelesne aktivnosti.
  4. Odsutnost ili višak energije barem kod neke djece, ti se poremećaji izmjenjuju.

Ukupna ocjena po vizualnim i funkcionalnim kriterijima:
  1. Dijagnoza autizma nije primjenjiva.
  2. Neki znakovi su vidljivi.
  3. Značajan popis umjerenih do visokih simptoma.
  4. Većina karakterističnih manifestacija autizma su svojstvene djetetu ili se neki simptomi manifestiraju u teškom stupnju.

Odredite rezultate na temelju količine bodova na testu:

Skala procjene autizma u djetinjstvu

Rezultat testa

Ispunite obrazac do kraja!

objašnjenja

Za dijagnosticiranje autističnog autizma u skladu s DSM-IV kriterijima, potrebno je imati obilježja povezana sa značajnom disfunkcijom u svakom odjeljku s ocjenom "umjereno izražena" ili "izrazito izražena".

Kriteriji DSM-IV osiguravaju manifestaciju poremećaja povezanih s autizmom najkasnije u dobi od 3 godine i njihovo daljnje značajno pogoršanje u jednom od sljedećih:

  • Društvena interakcija
  • jezik
  • Simbolička ili imaginarna igra

Ako su ti zahtjevi ispunjeni, pokazatelji mogu zadovoljiti sljedeće definicije:

0 - 49 = nema autizma
50-100 = neizraženi autizam
100-150 = umjereni autizam
> 150 = teški autizam

Gore navedene brojke su proizvoljne procjene i moraju se potvrditi studijama velikog dijela populacije koji još nisu ispunjeni.

Ukupni broj bodova ne može ukazivati ​​na autizam ako nema poremećaja u svakoj od tri sekcije. Međutim, ako ne postoje disfunkcije u drugom dijelu, "Govorni i odgođeni jezični razvoj", ali ukupni rezultat je iznad 60, tada se može pretpostaviti Aspergerov sindrom.

Tumačenje upitnika za procjenu autizma treba obaviti iskusni liječnik u prisustvu oba roditelja. Tumačenje podataka dobivenih od roditelja koji su ispunili upitnik bez odgovarajućih uputa i objašnjenja značajki mogu dovesti do dijagnostičkih pogrešaka.

Konačna dijagnoza treba uzeti u obzir kliničko iskustvo stručnjaka u vezi s prethodno prikupljenim podacima.

Za dijagnosticiranje specifičnih sindroma, kao što su Asperger ili Rett, koristite odgovarajuće DSM-IV dijagnostičke kriterije.

Osim Toga, O Depresiji