Rotacizam i pararotizam

ROTATICIZAM (lat. Rhotacismus, iz grčkog slova “ro”) je kršenje izgovora zvukova (fonema) [p] i [pb].

Kršenje se može izraziti u izobličenju zvukova, njihovoj odsutnosti ili zamjeni drugih zvukova.

Zamjena [p] ili [pb] drugim zvukovima naziva se i PARAROTOTIZAM (od grčkog para prefiksa, što znači odstupanje ili blizina nečemu, drugim riječima, nešto slično rotacizmu).

Prije toga, rotacizam se zvao burly, sada se ne koristi pojam burticizam, umjesto njega često se koristi izraz "defekti, nedostaci ili poremećaj izgovora [p]".

Tipični oblici rotacizma i pararotike:

  • nedostatak zvuka [p] (krava - koova, ruka - uka)
  • rotacični velar (lat. velum - meko nepce) (korijen jezika pomiče se bliže donjem rubu mekog nepca, prolazi kroz razmak između jezika i mekog nepca, struja izdisanog zraka uzrokuje vibracije nepca, uzrokujući dodatnu buku i neispravan zvuk [p] i [p], takozvani velur [p] Ovaj oblik defekta, kao i uvular rotacizam, nekada se često nazivao burly);
  • uvular rotacizam (latinski uvula - jezik) (izgovor [p] i [pb] iskrivljen je zbog vibracije samo malog jezika, takozvanog uvular [p]. Ovaj oblik defekta naziva se i grlo [p]);
  • Rotacijska strana (iskrivljeni izgovor [p] ili [pb], (strana [p]), kada artikulacija zvukova ne vibrira vrhom jezika, već njegovim bočnim rubom, dok se bočni rotacizam često javlja iz razloga organskog karaktera, tj. anatomske osobine ili defekti artikulacijskog aparata (jezik, hipoidna uzda, nepce, zubi… U lateralnoj rotaciji, umjesto [r], može se izraziti kombinacija zvukova [r] i [-] - [rl]);
  • bilabijalni rotacizam (sinonimi: labijalni, labijalni, bilabularni) (izobličenje [p] i [pb], pri čemu se proizvodi zvuk uslijed vibracije usana.) Kada se dobije bilabijalni rotacizam, zvuk sličan [prr], takozvani kucherskoe [p];
  • rotacizam jednostrukog udara (defekt povezan s činjenicom da, s točnim mjestom stvaranja zvukova [p] i [pb], prednji rub jezika dodiruje alveole samo jednom, ali nema povremenih oscilacija.U slučaju rotacizma s jednim puhanjem, zvuk [p] može biti sličan [d], također ne izgovara dugačko mlaćenje [rrrrrrr]);
  • rotacizam obraza (kršenje [p] i [p] (obraz) [p]), u kojem struja izdahnutog zraka prolazi između obraza i rubova jezika, uzrokujući vibracije jednog ili oba obraza);
  • Rotacijski interdentalni (interdentalni) (kršenje [p] i [pb], uzrokovan položajem jezika između zuba);
  • Rotacijski labiodental (izobličenje [p] i [pb]), uzrokovano stvaranjem zvuka između donje usne i gornjih zuba (sjekutića) ili gornje usne i donjih zuba);
  • rotacionizam grkljana (larinksa) (koji se očituje u ekstrapiramidnim bolestima ili uzrokovanim rascjepom nepca, zvukovi [p] i [p] nastaju zbog oscilacija komprimiranih lažnih nabora ili jako zatvorenih vokalnih nabora);
  • Rotacijski nazalni (neispravni izraz [p] i [pj] zbog oscilacija između stražnje ravnine mekog nepca i stražnjeg zida ždrijela. Nazalni rotacizam se javlja kada nepčepno nepčeno palatinsko-ždrijelo (s prirođenim skraćivanjem mekog nepca));
  • rotacijizam (ždrijel) (neispravan izgovor [p] i [pb] zbog formiranja sličnog [p] hrapavog zvuka između korijena jezika i stražnjeg zida ždrijela);
  • nazalni izgovor [p] (korijen jezika tvori luk s mekim nepcem i izdisanje se događa kroz nos);
  • zamjena tvrdog [p] mekim [k] kore - koreva, hand - ryuk);
  • pararotika, zamjena [p] s [c] ([c] izgovara s usnama bez vibracija, ruka - vuk, lokomotiva - pavovoz);
  • pararotika, zamjena [p] s [d] (ruka - duka, okvir - dama);
  • pararotika, zamjena [p] s [s] (ruka, riba - yyba);
  • pararotika, zamjena [p] s [g] (ruka-gook, lokomotiva-pagovoz);
  • pararotika, zamjena [p] s [l] (luk, riba - liba);
  • pararotika, zamjena [p] za [e] (ručno otvaranje);
  • pararotika, supstitucija [p] za [y] (ruka - yyuka, riba - yiba).

Ponekad se rotacizam identificira s oblikom jednostavne dislalije, kada je jedini poremećaj govora pogrešno izgovaranje barem jednog od ova dva zvuka.

Istodobno, rotacizam može biti dio složene dislalije, kada uz zvuke [p] i [pb] također dolazi do poremećaja izgovora drugih skupina zvukova.

Rotationizam se također može promatrati ili biti rezultat drugih složenijih poremećaja, na primjer: dizartrija, alalija, rinolalija...

Faze korekcije rotacizma su iste kao u korekciji svih drugih zvukova:

  • postavke zvuka
  • automatizacija zvuka u slogovima,
  • riječi i rečenice
  • onda zvučna diferencijacija
  • uvođenje zvuka u govor.

Specifičnost korekcije rotacizma posljedica je kršenja protiv koje se očituje rotacizam, strukturne značajke artikulacijskog aparata, intelektualni razvoj logopatije (logopat je osoba s defektnim govorom), njegov smisao za svrhu i psihološke karakteristike ličnosti.

Na pozadini mentalne retardacije zvukovi [p] i [pb] se, u pravilu, stavljaju brzo, ali su dugo vremena automatizirani.

Kada se disartrija promatra letargijom jezika, potrebno je dosta vremena za postavljanje zvuka.

U slučaju alalije, zvukovi [p] i [pb] mogu se pojaviti spontano, na primjer: dijete ne govori, nema jednostavnih zvukova, kao [m] ili [b], a zvuk [p] već postoji.

U dobi od 5 godina, čisti zvukovi [p] i [pb], kao i svi drugi zvukovi, pojavljuju se u većini normalno razvijajuće djece kako bi imitirali, tj. dijete samostalno ovladava artikulacijom, vodeći se govorom ljudi oko sebe.

Najčešće se zvukovi [p] i [pb] pojavljuju posljednji u djeteta, ako se do pet godina to nije dogodilo ili su zvukovi formirani izobličeni, onda je pomoć logopeda potrebna za ispravnu formulaciju ili korekciju izgovora zvuka.

Za ispravljanje izgovora [p] i / ili [r]], kao i za praćenje formiranja tih zvukova, možete se obratiti logopedu u bilo kojoj dobi, počevši od 4 godine!

Vrste rotacizma i pararotike

Često je zvuk [p] u dječjem govoru potpuno odsutan
umjesto toga pojavljuje se vokalni prsten. U ovom slučaju, oko
otkriva se potpuno odsustvo potrebne artikulacije
pokreti.

2. Nedostaci zvučnog izgovora [p] mogu se manifestirati u
grleni drhtavi zvuk. Prvi tip slične arti
populacija je velurična (iz veluma - mekog nepca), na kojoj
rum korijen jezika dolazi blago do donjeg ruba
njegovog nepca, stvarajući prazninu s njim. Prolazeći kroz ovu prazninu, izdišući
zrak uzrokuje malu, nepravilnu vibraciju
koga nepce, što je rezultiralo bukom, koje,
Zvući u ton glasa, izvještava o određenom nedostatku
zvuk. U drugom tipu - uvular [p] (od jezika)
- čuje se samo vrh mekog nepca - kao rezultat
postoji izrazita buka.

3. Postoji dvoglavi [p]. Prva opcija - "kočijaši"
neki "izgovor", formiran vibracijom obiju usana. Drugi
opcija - bez vibracija - igrati [p] uz pomoć
pukotine s dvostrukim zubima kada se čuje nešto poput ang
Li "w".

4. U lateralnom izgovoru [p] prisutna je vibracija,
ali njegovo se mjesto pomiče. U središtu bočnog izgovora
uzroci organskog karaktera obično leže: pareze jezika
ka, masivni, kratki sublingvalni ligament, do prisutnosti
drugi se često pridružuje uskom, visokom nepcu ili napri
položaj zuba gornje čeljusti. Ovi čimbenici
ometaju formiranje elastičnosti vrha jezika i podizanja
tiyu jezik gore, što dovodi do djetetovih pokušaja
sirovat svoj nedostatak. Dakle, pramac se formira poslije
sljedeće načine:

a) podignut leđa jezika i nepca. To proizvodi zvuk
[rl];

b) vrh jezika ili jedan od bočnih rubova jezika + unutra
Površina razmaka: vibracije su grube kao re
rezultat je bukalni zvuk [p];

'Pravdina O.V. Govorna terapija - M., 1969. - S. 105-110.

c) jezik + gornja usna: vibracije su grube i klizne
zvuk [n];

d) pramac vrha jezika ili češće jedan od njegovih strana
rubovi s nepcem javljaju se desno ili lijevo od sredine
NII - zvuk [p] je donekle omekšan.

5. Umjesto [p] ponekad se susreće nazalni zvuk poput engleskog.
tko ili njemački "ng", formiran zatvaranjem korijena
mekani dio jezika s mekim nepcem s lakim pristupom
ha od grla do nosa.

6. U nekim slučajevima se mora baviti tako dalje
jedan udarac [p], u kojem je vodeći rub jezika
Kada samo jednom dođe u kontakt s alveolama, nema vibracija
zvuk podsjeća na engleski (alve
«D» lar). Pokušava izgovoriti dugo tutnjanje
zvuk ne uspijeva.

7. Moguće je i gluh izgovor zvuka [p]. S jednim
šok i gluh izgovor zvuka [p] artikulacije oka
To je najbliže normali.

Osim toga, postoji nekoliko vrsta pararotizma.

Predškolci često imaju zamjenu zvuka [p] - na [l] ili [l '] i na [e]. U ovim varijantama pararotike mjesto zvučne produkcije ostaje više ili manje ispravno, ali se način izgovora mijenja, zvuk prestaje drhtati. U slučajevima zamjene zvukova: [p] Þ [j], [p] Þ [c], [p] Þ [g] - mijenja se i mjesto izgovora: prednji jezik [p] zamjenjuje srednji [j], labirint [c], back-lingual [r], i izgovor: nervozan se zamjenjuje s prorezima ili eksplozivnim zvukovima. Zvuk [p] moguće je zamijeniti uparenim soft [p '].

U većini slučajeva, ova ili ona vrsta rotacizma obuhvaća i tvrdo [p] i meko [p]. Često je, međutim, u slučaju poremećaja [p] zabilježeno sigurno [p]. Obrnuto je manje uobičajeno.

Prilikom odgovora na pitanje o ispravljanju rotacizma, imajte na umu da su za dobivanje ispravne artikulacije zvuka potrebne pripreme koje vam omogućuju da dobijete ispravan položaj artikulacijskih organa, riješite vibracije jezika i, ako je potrebno, istegnete hipoidni ligament.

Kako bi se ubrzala djetetova sposobnost da osjeća vibracijske pokrete jezika koje on nije iskusio, s jedne strane

na temelju interakcije stimulacije u korteksu funkcionalno bliskih lica i hipoglosnih živaca, ovi vibracijski pokreti, s druge strane, koriste dodatne vježbe (tehnike).

1. Proizvedeno od strane dražeća izdisaja
usne - najprije šapatom ("njuškanje konja"), zatim glasom
(akustički - tip vozačevog "tprrr."). U slučaju poteškoća
tijekom izdisaja s kažiprstom se brzo pomiče
gore - dolje, dodirujući usne - dobiva se željena vibracija usana.

2. Isti, ali sa slobodnim vrhom jezika između zuba. *

Tehnike produkcije zvuka [p]

U blagim slučajevima moguće je oponašanje zvuka.

Prva mogućnost je da se jezik sa svojom masom čvrsto lijepi za nepce, kao kod pucketanja jezika ili sisanče, a istovremeno se udahne zrak kroz nos, koji se zatim brzo i snažno ispuše u nepce. Uspješnim prijemom moguće je dobiti prvu vibraciju vrha jezika u obliku gluhih "trr" ili kombinacija "dzz". Vježbanjem i jačanjem ove kombinacije možete dobiti punu rolu "trrr", a zatim je nazvati "drrr".

Druga je tehnika zvučati [p] od [d], ponavljajući na jedan izdisaj: "ddd", "ddd" - nakon čega slijedi naglašeniji izgovor.

Također se koristi izmjenični izgovor zvukova [t] i [d] u kombinacijama "td", "td" ili "tdd", "tdd" brzim tempom, ritmički. Oni su artikulirani s blago otvorenim ustima, a jezik se ne zatvara sjekutićima, nego desni gornjih sjekutića ili alveola. Kod ponovljenog izricanja niza zvukova [d] i [t], od djeteta se traži da snažno puše na vrhu jezika, au tom trenutku dolazi do vibracija.

Ponekad se vibracija javlja kao rezultat vježbe „Govornik“: širok jezik koji se zaglavio na zvuku [a] brzo «visi» prvo između usana, zatim između zuba i, konačno, iza alveola. Postoji zvuk s jednim udarcem [p], koji se izgovara u slogovima: "ra-ra-ra", "ro-ro-ro", "ru-ru-ru", "ry-ry ry" s prisilnim izgovorom

"Hvatseva ME Govorna terapija. - M., 1959. - p. 106.

ledni slog. Tijekom treninga, izdahnuti mlaz mora biti jak. Nakon ponovljenih ponavljanja može se dobiti vibracija: "rrra-rrra-rrra".

Međutim, ove tehnike ne dovode uvijek do uspjeha. S posteriorno-jezičnom artikulacijom [p] ili njezinom velarnom (uvularnom) artikulacijom moguća je pojava dvosmjernih vibracija: stražnje i nove, prednje. Istovremena kombinacija dvije vrste vibracija stvara grubu buku. Osim toga, kada se dostignu prednje vibracije, zvuk je često predug (valjanje) i bučan.

Produkcija zvuka [p] u dvije faze

U prvoj fazi, frikativ [p] iz zvuka [f] stavlja se bez vibracija, kada se produžuje, bez zaobljenja i s prednjim rubom jezika koji se lagano kreće prema naprijed do alveola. U ovom slučaju, zvuk se izgovara uz znatan tlak zraka.

Opisana tehnika se koristi u slučajevima kada se ne ometaju šuštavi zvukovi kod djeteta.

Tijekom dugog izgovora frikativnog [p], sonda sa loptom na kraju umetnuta je ispod jezika. Kugla je dovedena u kontakt s donjom površinom jezika, nakon čega brzo kretanje sonde u desno i lijevo uzrokuje mehaničko osciliranje jezika. Umjesto sonde, možete uspješno koristiti dječji čist prst, medicinsku lopaticu, žličicu stabljike.

Isto tako, moguće je dobiti vibracije s mehaničkom pomoći s brzim izgovorom zvuka [d] tijekom isteka ("ddddd."). Pokreti jezika, spajajući se s brzim pokretima sonde (lopaticom, prstom), ulaze u vibracije: “drrr. ”.

Ponekad, s nedovoljno plastičnim jezikom, zvuk [p] ne zvuči izolirano, već se pojavljuje samo u kompleksu: "dr" ili "tr". U tom slučaju, morate početi raditi na automatizaciji zvuka [p] riječima i slogom, počevši s kombinacijama "tr", "other" <трава, дрова и т.д.), а затем, когда звук [р] достаточно проявит свою речевую типичность в этих сочетаниях, следует использовать приемы по выделению его из комплекса: «др» и «тр».

U tom slučaju, možete predložiti da dijete [d] ([t]) i [p] umetne u zvuk smanjeni (nejasni) zvuk: “rupa”

pa ”,“ tyrra ”, što se postiže određenim zadržavanjem daha dok izgovara prve zvukove [d] i [t]. Ili, slogovi i riječi se izgovaraju s kombinacijom "hr" na početku riječi: "hprr", "hprr", "hrrrap", itd.

Za razliku od automatizacije svih zvukova, koji se preporuča započeti nakon što se izolirani izgovor zvuka u potpunosti formira, automatizaciju zvuka [p] treba započeti čim se postigne približan, nepotpun zvuk [p] (mehaničkom pomoći, jednim potezom, gluhim). ili u nerazdvojivoj kombinaciji s suglasničkim zvukovima [t] i [d]).

Zvuk [p '] zahtijeva niži položaj vrha jezika (na gornjem rubu zuba). Ako je dijete isprva ovladalo izgovorom samo čvrstog [p], tada u isto vrijeme kada je i fiksno, potrebno je početi raditi na mekom [p ']. Preporuča se najprije razjasniti razliku u artikulaciji uz zvuk [p] i [p '], a zatim izgovoriti slogova: “ari”, “arija”, “aryu”. Ponekad (osobito s masivnim hipoglosalnim ligamentom) lakše je isporučiti zvuk [p '].U tim slučajevima, trebali biste automatizirati zvuk [p'] i istodobno nastaviti zvučati [p]. Zbog toga je u većini slučajeva potrebno razlikovati zvukove [p] i [p '].

Diferencijacija zvuka [p] i njezina zamjena nužna je u svim slučajevima pararotizma.

1. Koje su anatomske anomalije u strukturi artikulacije?
mogu biti predisponirajući čimbenici.
do pojave rotazizma?

2. Koja je ispravna artikulacija zvukova [p], [p ']?

3. Objasniti kojoj artikulaciji zvuči arti.
zvuk zvuka [p]. Koje su sličnosti i razlike među njima
zvuči?

4. U kojoj dobi tijekom normalnog razvoja govora
je li zvuk kod djece [p]? Zašto je kasnije formirana
drugih zvukova?

5. Navedite fonetsku i fonetsku fonemiju
Učinci izgovora zvuka [p]. Otkrijte razliku između
ih.

6. Usporedite ispravan mehanizam za formiranje zvuka [p] i
njegovo kršenje u različitim vrstama rotacizma.

7. Opisati tehnike koje se mogu ispravno postići.
izgovor zvuka [p].

8. Kako staviti zvuk [p] s mehaničkom pomoći? kaki
s sondama i drugim uređajima
koristiti?

9. Da li se proces automatizacije zvuka [p] razlikuje od procesa
sa fiksiranjem drugih zvukova?

10. Odgovorite na pitanja postavljena u programskim karticama.
mirovannogo kontrole.

Kartica 8.1.

Prema metodi obrazovanja, zvuk je:

Kartica 8.2.

Prema mjestu obrazovanja, zvuk [p] je:

Kartica 8.3.

Referenca za zvuk [p] su zvukovi:

Kartica 8.4.

Fonetski defekt zvuka [p] su:

Kartica 8.5.

Fonetska i fonemska smetnja zvuka 1) zamjena za [v];

[p] su: 2) dvoglavi;

Praktični zadaci

1. Nacrtajte grafički i uskladite profile artikala
zvuk [p] i [p '], opisuju njihove razlike.

2. Dajte karakteristike zvukova [p], [p '] sljedećim
shema:

prisutnosti ili odsutnosti prepreka u usnoj šupljini

VRSTE KRŠENJA

Često je zvuk [p] potpuno odsutan u dječjem govoru, ili se umjesto toga pojavljuje ton samoglasnika. U ovom slučaju postoji potpuni nedostatak potrebnih artikulacijskih pokreta.

Nedostaci zvučnog izgovora [p] mogu se manifestirati kao grčeviti drhtavi zvuk. Prvi tip takve artikulacije je velar [p] (od veluma - mekog nepca), u kojem se korijenski dio jezika pomiče bliže donjem rubu mekog nepca, formirajući prazninu s njim. Prolazeći kroz taj prorez, izdahnuti zrak uzrokuje plitku, nepravilnu vibraciju mekog nepca, što rezultira bukom koja, miješajući se s tonom glasa, javlja specifičan neispravan zvuk. U drugom tipu, uvular [p] (od jezika jezik), samo vrh mekog nepca vibrira - kao rezultat toga, čuje se izrazito grmljavina.

Postoji dvokrvna [p]. Prva mogućnost je izgovor "vozača", koji se sastoji od vibracija obiju usana. Druga mogućnost - bez vibracija - je reproducirati [p] kroz formiranje šupljine s dva ruba, kada se čuje nešto poput engleskog "w".

Sa lateralnim izgovorom [p] vibracija je prisutna, ali se njeno mjesto pomiče. Bočni izgovor obično se temelji na organskim uzrocima: pareza jezika, masivni, kratki sublingvalni ligament, čija je prisutnost često pridružena uskom, visokom nepcu ili nepravilnom rasporedu zuba gornje čeljusti. Ovi faktori ometaju formiranje elastičnosti vrha jezika i podizanje jezika, što dovodi do pokušaja djeteta da nadoknadi svoj defekt. Tako se pramac formira na sljedeće načine:

a) podignut leđa jezika i nepca. To proizvodi zvuk [rl];

b) vrh jezika ili jedan od bočnih rubova jezika + unutarnja površina proreza: vibracija je gruba, kao rezultat, zvuk "obraza" [p];

c) jezik + gornja usna: vibracija je gruba i zvuk klizi [n];

d) pramac vrha jezika ili češće jedan od njegovih bočnih rubova s ​​nepcem javlja se desno ili lijevo od srednje linije zvuk [p] je donekle omekšan.

Umjesto [p] postoji nazalni zvuk tipa engleskog ili njemačkog "ng", koji se formira zatvaranjem korijena jezika mekim nepcem i slobodnim prolaskom zraka iz ždrijela do nosa.

U nekim slučajevima treba se nositi s tzv. Jednim udarcem, u kojem prednji rub jezika dodiruje alveole samo jednom, nema vibracija i čuje se zvuk sličan engleskom (alveolarnom) “d”. Pokušaji izgovaranja dugog tutnjava zvuka ne uspijevaju.

Postoji mogućnost gluhog izgovora zvuka [p]. Izgovorom zvuka s jednim udarcem i gluhim, artikulacija je najbliža normi. Blagi izgovor. Zvuk [p] se izgovara tiho, kao [p `] (ruka je“ ryuk ”, krava je“ koreva ”, lopta je“ lopta ”).

Osim toga, postoji nekoliko vrsta pararotizma.

Predškolci često imaju zamjenu zvuka [p] na [l] ili [l '] i na [e]. U ovim varijantama pararotike mjesto zvučne produkcije ostaje više ili manje ispravno, ali se način izgovora mijenja, zvuk prestaje drhtati.

U slučajevima zamjene zvukova: [p] => [j], [p] => [c], [p] => [g] - mijenja se i mjesto izgovora: prednji jezik [p] zamjenjuje srednji [j], labijalni [c], posterior-lingual [g] i izgovor: nervozan se zamjenjuje s prorezima ili eksplozivnim zvukovima. Zvuk [p] moguće je zamijeniti uparenim soft [p '].

Postoje zamjene zvuka [p] samoglasnika (okvir - "yama", vrana - "voyon", sir - "syy").

U većini slučajeva, ova ili ona vrsta rotacizma obuhvaća i tvrdo [p] i meko [p]. Često je, međutim, u slučaju poremećaja [p] zabilježeno sigurno [p]. Obrnuto je manje uobičajeno.

Prije svega, potrebno je istražiti strukturu artikulacijskih organa i njihovu pokretljivost. Ispitivanje samog izgovora zvuka započinje proučavanjem ispravnosti izgovora izoliranog zvuka. Logoped jasno izgovara zvukove i traži od djeteta da ponovi. Zatim se ispituje izgovor zvuka u slogovima, na početku, na sredini i na kraju riječi. U tu svrhu, od djeteta se traži da navede ono što je prikazano na slici (gdje je zvuk [p] u različitim položajima):

o Na početku riječi - FISH

o Na kraju riječi - AX

U sredini riječi - COW

o S suglasnošću suglasnika - TRAKTOR

Za procjenu ispravnosti izgovora zvuka u neovisnom govoru koristite sljedeće zadatke:

o Dajte prijedloge za sliku.

• Napravite priču na slici.

• Napravite priču na nizu slika.

Sastavite priču na temelju ključnih riječi i rečenica.

o Napravite prepricavanje teksta.

o Napravite priču o nekom događaju.

Prilikom odabira materijala za snimanje zvučnog izgovora prednost treba dati riječima u kojima nema zvukova te fonetske skupine kojoj pripada zvuk koji proučava i drugih zvukova koji su poremećeni u govoru djece.

Ispitivanje fonemske percepcije. Logoped pita dijete da obavi sljedeće zadatke:

o Postoji li zvuk [p] u riječi RAK?

o Pronađite i pokažite one slike na čija imena možete čuti zvuk [p] (AX, CHERRY, BUCKET, itd.)

o Dijete je pozvano da sluša rečenicu i pronađe riječi sa zvukom [p] (RABIN GROWS UP).

Ispitivanje fonemske analize. Od djeteta se traži da odredi mjesto zvuka [p]:

o Na početku riječi - FISH

o Na kraju riječi - AX

U sredini riječi - COW

Ispitivanje fonemske sinteze. Logoped pita dijete da obavi sljedeće zadatke:

• Napravite riječ iz određenog broja zvukova, bez mijenjanja redoslijeda. K, R, A, H; R, U, K, A.

• Napravite riječ iz određenog broja zvukova, mijenjajući njihov redoslijed. A, P, K; W, D, R, A.

Ispitivanje fonemskih prikaza. Logoped pita dijete da obavi sljedeće zadatke:

o Odaberite naziv povrća, počevši od zvuka [p] (REDISK, REPA)

o Odaberite riječ za zvuk [p] (RIVER, FISH)

o Odaberite riječ sa zvukom [r] tako da je: na početku riječi FISH, na kraju riječi AX, u sredini riječi DRUM.

Utjecaj govorne terapije provodi se u fazama.

Pripremna faza. Ona ispunjava sljedeće zadatke:

o Formiranje sposobnosti prepoznavanja i razlikovanja fonema,

o Razvoj ekspiratorne snage,

Formiranje vještina artikulacije

o Formiranje slušne kontrole,

o Razvoj analize zvuka.

Da biste dobili pravu artikulaciju zvuka, potrebne su pripremne vježbe koje vam omogućuju da dobijete ispravan položaj organa artikulacije, razvijete vibracije jezika i, ako je potrebno, rastegnete sublingvalni ligament.

Da bi se ubrzala djetetova sposobnost da osjeća vibracijske pokrete jezika koje on ne doživljava, s jedne strane, te da uzrokuje, na temelju interakcije iritacije u korteksu funkcionalno bliskih lica i hipoglosnih živaca, ovi vibracijski pokreti, s druge strane, koriste dodatne vježbe (tehnike).

Sljedeće vježbe koriste se za oblikovanje ispravne artikulacije:

"Konj" - sisati jezik u nepce, kliknuti jezikom. Klikni polako, snažno dok su usta zatvorena i otvorena. Povucite hipoidni ligament. Ako se dijete ne nosi, onda se na leđa jezika stavlja viskozni slatkiš.

"Vozač" - vibracija usana. Recite "trr", "tpru".

“Ukusna pekmez” - ispružite široki jezik, oblizite gornju usnu i stavite jezik duboko u usta.

"Čiji su zubi čišći?" - nasmiješite se, otvorite usta i očistite vrh jezika s gornjim zubima iznutra (s osmijehom, trebali biste vidjeti gornje i donje zube). Uvjerite se da se donja čeljust ne pomiče: radi samo jezik. Pokreti jezika su spori.

"Slikar" - nasmiješite se, otvorite usta i udarite širokim vrhom jezika nepca, krećući naprijed i natrag dok slikar oslikava strop četkom.

"Bubnjari" - nasmiješite se, otvorite usta i udarite vrhom jezika iza gornjih zuba zvukom "ddd". Usporite isprva, a zatim brže. Držite usta otvorena cijelo vrijeme. Radi samo jezik.

"Zamah" - vrh jezika razumijemo gornjim zubima, a zatim spuštamo donjim zubima.

"Purice" ("ćaskanje") - za vrijeme izgovora [a], brzo ispružite jezik lopaticom iz široko otvorenih usta i povucite se, naizmjence udarajući u gornje i donje usne. Postoje tutnjavi zvukovi poput "brbljanja". Isto se može učiniti u ustima - jezik udara u zube.

Postoji nekoliko načina postavljanja zvuka [p]

1. Imitacijom koja se temelji na slušnoj slici, na vizualnoj percepciji artikulacije. Ova tehnika samo povremeno dovodi do pozitivnih rezultata, tako da se drugi moraju primjenjivati ​​češće.

2. Mehanička metoda - pomoću pomoćnih sredstava (lopaticom, sondom) određeni položaj daju određeni organi.

3. Usmjeravanje iz drugih zvukova, pravilno izgovoreno, bez mehaničke pomoći.

4. Postavljanje iz artikulacijske strukture (pomoću artikulacijskih vježbi).

5. Mješoviti način.

Najčešća tehnika je sondiranje [p] od [d], ponavljanje na jedan izdisaj: ddd, ddd, nakon čega slijedi još prisilnija objava. Izmjenični izgovor zvukova [t] i [d] također se koristi u kombinaciji td, td ili tdd, tdd brzom ritmom, ritmički. Izrađuju se s blago otvorenim ustima: kada se jezik zatvara, ne s sjekutićima, već s desnima gornjih lukova ili alveolama. Kod ponovljenog izricanja niza zvukova [d] i [t], od djeteta se traži da snažno puše na vrhu jezika, au tom trenutku dolazi do vibracija.

Međutim, ova tehnika ne vodi uvijek do uspjeha. S posteriorno-jezičnom artikulacijom [p] ili njezinom velarnom (uvularnom) artikulacijom moguća je pojava dvosmjernih vibracija: stražnje i nove, prednje. Istovremena kombinacija dvije vrste vibracija stvara grubu buku, a dijete odbija prihvatiti takav zvuk. Osim toga, kada se dostignu prednje vibracije, zvuk je često predug (valjanje) i bučan.

Postavljanje [p] u dvije faze. U prvoj fazi postavlja se fricative [p] bez vibracija iz zvuka [w] kada se izvlači bez zaobljenja i pomicanjem prednjeg ruba jezika lagano prema naprijed prema desni gornjih zuba ili alveola. U isto vrijeme, zvuk se izgovara značajnim tlakom zraka (kao kod izgovaranja gluhog zvuka) i minimalnim razmakom između prednjeg ruba jezika i desni.

Nastali frikativni zvuk fiksiran je u slogovima. Moguće je, bez fiksiranja zvuka u slogovima, preći na drugu fazu izjave: s mehaničkom pomoći, pomoću kuglične sonde. Umeće se ispod jezika i, dodirujući donju površinu prednjeg dijela jezika, s brzim pokretima sonde udesno i lijevo, jezik oscilira, a prednji rubovi se naizmjenično zatvaraju i otvaraju alveolama. Ovi pokreti mogu se izvesti i uobičajene ravne lopatice. Dijete može napraviti zadaću sa žličicom ili čistim kažiprstom. Tijekom treninga, izdahnuti mlaz mora biti jak.

Najučinkovitiji je primitak izjave [p] iz kombinacije sloga [za] s nešto izduženim izgovorom prvog zvuka iz sloga: zzza. Tijekom ponovljenih ponavljanja slogova dijete, slijedeći upute terapeuta, pomiče prednji dio jezika prema gore i naprijed u alveole dok se akustički učinak frikative [p] ne spoji s samoglasnikom [a]. Nakon toga se uvodi sonda, uz pomoć koju izvode brze pokrete s lijeva na desno i s desna na lijevo. U trenutku pojavljivanja vibracija čuje se dovoljno jasan zvuk [p], normalne duljine, bez pretjeranog prevrtanja. Ovom metodom proizvodnje zvuka nije potrebno posebno uvođenje zvuka u kombinaciji s samoglasnikom, jer se slog odmah dobiva. U daljnjem radu važno je provesti obuku u izazivanju slogova ra, ru, ry.

Kod postavljanja meke [p '] koristi se ista tehnika, ali uz pomoć sloga zi, a kasnije i zy, zy, sic. Obično se, u slučaju kršenja tvrdog i mekog zvuka [p], prvi put stavi tvrdi zvuk, a zatim mekani zvuk, ali ovaj poredak nije krut, može se proizvoljno promijeniti; Ne preporučuje se istodobno njihovo provođenje kako bi se izbjegla pristranost. Može se upotrijebiti i postavka zvuka [p] iz zvuka [l] - djetetu se nudi “hodanje po brdu” - postupno podizanje vrha jezika do alveola, što rezultira jednim udarcem [p].

Nakon što je vibracija dosegnuta, potrebno je kroz različite vježbe na materijalu slogova, riječi i fraza, izraženih postupno ubrzavanjem, postići automatizaciju naučene artikulacije i riješiti se pretjerano valovitog izgovora [p], koji je neizbježan u ranim fazama rada. Ako najprije dobijete samo solid [p], onda istovremeno s njegovim fiksiranjem morate početi raditi na soft [p `]. Ako se na početku ispostavi da je meko [p '], onda bi paralelno s njegovim fiksiranjem trebalo početi raditi na čvrstom p.

Produkcija zvuka [p] je duga. Stoga se automatizacija zvuka [p] provodi s mehaničkom pomoći, čak i prije konačnog testiranja normalnog zvuka [p]. Mehanički, zvuk se izgovara slogom (dre, draw, dru), riječima "drvo za ogrjev", "prijatelj". U početku, zvuku [p] u govornom materijalu prethodi zvuk iz kojeg je postavljen (drvo ili trava).

Od djeteta se traži ponavljanje slogova:

Pa - pa - pa - ide u školu.

Ro-ro-ro - u dvorištu je kanta.

Ry ry ry ry - komarci lete.

Ri-ri-ri - nemojte uzeti crve u svoje ruke.

Op-op-op - velika sjekira.

Ar-Ar-Ar - novi kalendar.

Da biste popravili izgovor, možete koristiti igre, zagonetke, poslovice, izreke.

Igra za popravljanje izgovora zvuka [p]:

Podijelite u tri skupine: božićno drvce, vrane, psi.

Riblja kost (formirajte krug, držeći se za ruke).

Kao zeleno božićno drvce

Skoči, povika vrane.

Vrane (skok u krug): “Kar-Kar-Kar. ”.

Riblja kost: "Zbog korice koja je upala u borbu,

Glasno su vikali.

Vrane (u krugu): “Kar-Kar-Kar. ”.

Yolochka: "Ovdje su psi,

I vrane odletjele. ”.

Psi (trčanje u krugu s režanjem): “Rr-r. ”.

Igra za popravak izgovora zvuka [p ']

Stavite tri ili četiri predmeta na stol u jednom redu sa zvukom [p '] u njihovim imenima, primjerice: baterijsku svjetiljku, karamelu, bocu, konopac, gumu, gljive, rukavice itd. Zamolite dijete da imenuje objekte na stolu. Zatim ga zamolite da se okrene u istom redoslijedu kako bi ih pozvao u sjećanje. Ako pogriješi, neka ponovno pogleda.

Zatim možete dodavati rečenice s riječima koje sadrže zvuk [p], na temelju slika. Primjerice, logoped poziva dio rečenice, a djeca biraju sliku za zvuk [p] i nadopunjuju rečenicu odgovarajućim riječima: mama je posađena u vrt... (repa, luk, mrkva). Ili: u našoj šumi rastu... (hrastovi, borovi, breze); Na gredici cvjetala... (mak, tulipani, ruže); U cirkusu smo vidjeli... (lav, tigar, slon); U vrtu zrela ukusna... (jabuke, kruške, šljive); Pase se na livadi... (ovce, koze, krave); Mama je kupila... (knjigu, kantu, šešir).

Zatim provodimo automatizaciju u koherentnom govoru. Molimo dijete da napravi priču na slici.

U ovoj fazi učimo djecu da razlikuju mješovite zvukove i pravilno ih koriste u vlastitom govoru. Za to koristimo riječi s mješovitim zvucima: lov - ditch, sol - smeće, trunk - robot, itd.

Možete postavljati pitanja i tražiti pune odgovore na njih:

Tko hvata štap za pecanje?

Gdje medvjed spava zimi?

Tko slika zidove?

Što je na krmi broda?

Koje ptice lete u trokutu?

Tko u pošti prihvaća telegrame?

Što liječnik propisuje bolesnima?

Kako se zove prva žena astronaut?

Riječi za referencu: ribič, den, dizalice, slikar, telegraf, medicina, volan, Valentina Tereshkova.

Formiranje komunikacijskih vještina.

Svrha: formiranje djetetove sposobnosti i vještine za točno korištenje zvuka u svim situacijama komunikacije.

Koriste se izreke i zagonetke, twisters jezika, pjesme, priče pune zvukova [p], [p ’].

Solidne vještine ispravnog izgovora kod djece razvijaju se samo kroz sustavni rad. Trebalo bi planirati tako da se održavaju redoviti tečajevi kako bi se olakšalo osposobljavanje artikulacije, disanja, glasa i slušnih pomagala. Budite sigurni da razvijete djetetovo pamćenje, pažnju, razmišljanje, percepciju (slušni, vizualni, taktilni).

1. Ruska E.N., Garanina L.A. Stranica izgovora: Praktični tečaj. - M.: ARKTI, 2003. - 104 str.

2. Rau F. F. Lijekovi za ispravljanje nedostataka u izgovoru fonema // Osnove teorije i prakse govorne terapije. M., 1968.

3. Fomicheva MF Obrazovanje ispravan izgovor. M., 1971.

4. Očitavanja govorne terapije // Pod. Ed. LS Volkova, V.I. Seliverstov. M., 1997. 1. dio.

5. Osnove govorne terapije / / Pod. Ed. TV Volosovets. M., 2000.

1. Na kojoj se pukotini formira na mjestu konvergencije korijena jezika s mekim nepcem, izdahnuti zrak koji prolazi kroz taj zazor uzrokuje slučajnu, višestruku vibraciju mekog nepca:

2. Ispravnim izgovorom zvuka [p], bočni rubovi jezika:

A. pritisnut na gornje kutnjake;

B. naizmjenično vibriraju;

Pukotina tvori razmak između bočnih rubova jezika i gornjih kutnjaka.

3. Najučinkovitiji način zvučanja je:

A. postavljanje od zvuka [do];

B. izvođenje zvuka [d];

V. uklapanje iz zvuka [OK].

4. Zvuk [p] odnosi se na grupu:

A. posteriorno-lingvalni zvukovi s utorima;

B. frontalni, drhtavi zvukovi;

V. sredneyazychnyh, dugo-i-kroz zvukove.

5. Što se događa kada se uvular izgovori [p]:

A. Korijen jezika jezika približava se donjem rubu mekog nepca, stvara se jaz;

Vrste tablica rotacizma

Sl. 25. Podešavanje zvuka w

Kada zvuči, logoped predlaže da govorni patolog kaže dugi, opušteni sh (šivanje) ili slog i u ovom trenutku, baš kao i kad zvuči h, podigne vrh svog jezika u gornje alveole lopaticom ili sondom, što ga čini šivom ili š. U početku, ovaj zvuk je fiksiran u izravnim slogovima, zatim u obrnutom, zatim u riječima i frazama. Osim toga, postoje usmene i pismene vježbe o diferencijaciji zvukova u, s i w.

Kao što je ranije spomenuto, pri ispravljanju različitih tipova sigmatizma posebnu pozornost treba posvetiti razlikovanju zvižduka i siktanja.

Preporučuje se razlikovanje zviždanja i siktanja približno u sljedećem redoslijedu: sz, s-c, s-s-c, sh-w, s-sh, z-s, s-h, c-h, s-sh.

Rotationizam i njegova korekcija

Različiti nedostaci izgovora fonema p i p 'nazivaju se rotacizam, koji se može izraziti u izobličenju tih fonema ili u njihovoj zamjeni drugim zvukovima. Druga vrsta defekta naziva se pararotika.

Artikulacija zvuka je sljedeća. Položaj usana ovisi o susjednim fonemima. Određeni razmak se održava između gornjih i donjih sjekutića. Jezik poprima oblik žlice. Njezini bočni rubovi susjedni su gornjim kutnjacima, a prednji rub (vrh jezika) je podignut do alveola, u dodiru s njima i vibrira pod pritiskom izdisaja. Meko nepce se podiže i zatvara prolaz u nosu. Vokalne žice su zatvorene i vibriraju (Sl. 26).

Sl. 26. Profil artikulacije zvuka

Sl. 27. Izrada profila zvuka p '

Sl. 28. Profil artikulacije zvukova l, l

Meki zvuk p (p ') razlikuje se u smislu artikulacije od čvrstog dodatnim podizanjem leđa jezika na nepce i nekim njegovim pomicanjem naprijed (Sl. 27).

Razmotrite tipove rotacizma i pararotike.

Često se zvuk p pojavljuje kao grčeviti drhtavi zvuk.

Prvi tip takve artikulacije je velar p (iz grčkog veluma - meko nepce), u kojem se korijenski dio jezika približava donjem rubu mekog nepca i s njim formira prorez. Prolazeći kroz ovu prazninu, izdahnuti zrak uzrokuje malu, neurednu vibraciju mekog nepca, što rezultira bukom koja joj, miješajući se s tonom glasa, govori specifičan neispravan zvuk.

Drugi tip - uvular p (iz grčkog. Uvula - jezik), u kojem samo jezik vibrira. Istodobno se čuje izrazita buka.

Vrste tablica rotacizma

Njegova svrha je da u djetetu oblikuje vještine i sposobnosti nepogrešivog korištenja zvukova govora u svim sitima.

txt fb2 ePub html

Telefon će dobiti vezu do datoteke odabranog formata.

Dječji krevetići na telefonu - nezamjenjiva stvar pri polaganju ispita, pripremi za testove itd. Zahvaljujući našoj usluzi dobivate mogućnost preuzimanja dječjeg krevetića na govornu terapiju na telefon. Sve jaslice su predstavljene u popularnim formatima fb2, txt, ePub, html, a tu je i java verzija varalice u obliku prikladnog mobilnog telefona koji se može preuzeti za nominalnu naknadu. Dovoljno je skinuti jaslice na govornu terapiju - i ne bojite se bilo kakvog ispita!

Niste pronašli ono što ste tražili?

Ako vam je potreban individualni odabir ili rad na narudžbi - koristite ovaj obrazac.

l - postojanjem prepreke - dosljednom, prema djelu palatinske zavjese - morta
Obrazovanjem

Vrste rotazizma. Pararotatsizm. Korekcija zvuka R.

R - postojanjem barijere - dosljednom,

Radom palatinske zavjese

Prema načinu formiranja, ona drhti.

Na mjestu odgoja - poganski-alveolarni,

Prema stupnju palatalizacije - pospan



Nedostaci izgovora zvukova p i p (distorzija - rotacizam, zamjena - pararotacizam).

Usne su neutralne, udaljenost između zuba je 3-4 mm. Vrh jezika se uzdiže do dna gornjih zuba, formira luk, drhti. Napeta je i vibrira u prolaznoj struji zraka. Prednja sredina jezika se savija.

Natrag na jezik je gurnut natrag i lagano se diže na meko nepce.

Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake, a respiratorni mlaz prolazi u sredini. Meko nepce je podignuto i zatvara prolaz do nosa, glasnice se osciliraju, stvarajući glas.

Meki zvuk p razlikuje se od tvrdog po tome što kada je artikuliran, srednji dio stražnjeg dijela jezika se uzdiže do tvrdog nepca (otprilike kao u samoglasniku i), vrh jezika je nešto niži nego u p, stražnji dio jezika pomiče se naprijed zajedno s korijenom.

Vrste rotazizma (fonetski defekt)
Rotosizam grla

Kada velar artikulira slomljeno mjesto formacije. Vrh jezika ne sudjeluje u odbacivanju artikulacije. Leđa i korijen jezika ispruženi su i gurnuti natrag te tvore luk i meko nepce. Zračni mlaz koji lomi pramac uzrokuje vibracije u mekom nepcu. Sv grubo grleno, puno buke malo glasa
Resični. Pramac je oblikovan malim jezikom koji vibrira u struji prolaznog zraka. Zvuk je ugodan raking, u njemu je malo buke.

Razlog je kratak sublingvalni ligament.

II Bočni rotacizam. Vrh jezika je skrenut lijevo ili desno i gore. jedan od bočnih rubova jezika vibrira, luk između jezika i kutnjaka se lomi, a kroz njega izlazi mlaz za disanje glasa,
Razlog - smanjiti polovicu mišića jezika.

III.Nazalni rotokizam nedostatak mekog nepca iz stražnjeg zida ždrijela. Vrh jezika nije uključen sudjelovanje povučeno. Mlaz zraka usmjeren je na nos, nema vibracija.

IV. Dvostruka usta (kočijaš) - usne vibriraju jezikom nije pokretna

V. Jedan udar - vrh je na vrhu, ali nema vibracija, učinit će luk i slomiti.

VI Rotacijski (prorezani) jezik na vrhu, ali on formira prorez, a ne luk. P = iskrivljeno s ili f.

Među pararotizmima često postoje zamjene zvuka p s uparenim soft p, kao i l, i meki l, (yot), rjeđe - r, c, itd.

ispravak:
1. Pripremna faza: vježbe za vrhunsko podizanje, za istezanje sublingvalnog. snopove, kako bi se razvila snaga i smjer zraka. jet.

2. Tehnike proizvodnje:

-iz zvukova t i d. Predlažemo djetetu da otvori usta i kuca čekićem (jezik u alveole), zatim doda vibraciju (prstom, lopaticom). Snimanje zvuka dolazi s mehaničkom pomoći: u obrnutim slogom (otr, atr), zatim riječima (metar, litra), zatim idite na slogove PR, BR ili MP i tek tada na ravne slogove, lakše sa zvukom Y (metara, litara). Zatim uklanjamo referentni zvuk T ili D, prvo postavimo s drugim suglasnicima BR, MR, a zatim bez njih.

-koristeći zvukove Z, G. Stavljamo jezik na udarce, zuji pčelu i dodajemo mehaničku pomoć ponovno (moramo se pobrinuti da dijete izgovori zvuk Z, a ne A, O, S, E, E. Prvo fiksiramo obrnutim slogom OZ, AZ, zatim u riječima (lokomotiva), zatim u ravnim slogovima.
-iz artikulacije (usta otvorena - lopaticom - čašica - čašica u ustima i izvana - puhamo jak vjetar na paru)
-na imitaciji (puhamo po ruci, s referentnim zvukom T ili D, strojnica piskara)

-generiranje vibracija bez mehaničke pomoći (puhanje usana i jezika, brzo izgovaranje zvuka P u interlokalnom položaju (između samoglasnika je makao), brzo izgovaranje TRESH-a, držanje jezika uskom trakom papira i puhanje, vježbanje govornika ili pijetla purana ljutog (jezik na usnama, zubi, jezik) kvržica)

Artikulacija zvuka R. Artikulacija zvuka Pb. Rotacizam i njegove vrste. Pararotatsizm.

Artikulacija zvuka P

Artikulacija zvuka P

Položaj usana - ovisno o sljedećem vokalu (u daljnjem tekstu je opisana prirodna artikulacija, kada artikulira zvuk, pretjerana je).

Donja čeljust i cijela usna šupljina su zategnute. Korijen jezika i srednji dio stražnjeg dijela jezika su fiksni i napeti.

Vrh jezika je širok, proreden, podignut i vibrira na alveolama, zatim u susjedstvu, a zatim se udaljava od njih (frekvencija oscilacija varira od tri ili više, ovisno o fonetskom kontekstu).

Srednji dio leđa jezika je spušten, stražnji dio je podignut, bočni rubovi su podignuti, naslonjeni su na gornje kutnjake (jezik je u obliku žlice). Mekano nepce povišeno (P - oralni zvuk). Preklapanja glasa su zatvorena (P - zvuk zvona).

Artikulacija zvuka Pb

Artikulacija zvuka Pb

Vrlo slično artikulaciji zvuka R. Razlike: Srednji dio stražnjeg dijela jezika je podignut. Vrh jezika je lagano savijen i uzdignut.

Nedostaci u izgovoru zvukova P i Pb nazivaju se rotacizam.

Vrste rotazizma

1. Rotacizam grla (pojavljuje se vrlo često). Može biti velur (vibrira meko nepce, zvuk je niži) i može biti uvularan (vibrira usnu (mali jezik), dok je zvuk veći).

2. Rotacizam usana i usana (vozač). Vibrirajuće usne (rijetko se nalaze). Možda bez vibracija.

3. Rotacizam jednog učinka (često se javlja).

Nema vibracija, postoji samo jedan udarac. Ako zvuči blizu normi, to ne zahtijeva korekciju.

4. Lateralna rotacizam (može biti jednostrana i bilateralna). Sa jednostranim vrhom jezika se skreće u stranu. Sa bilateralnim, bočni rubovi jezika vibriraju.

5. Rotacizam nosa. Zvuk s nosnom nijansom.

6. Izgovor zvuka gluhih (bez glasa).

7. Rotacizam obraza. Vibracijski obrazi.

Predisponirajući čimbenici rotacizma. To uključuje abnormalnosti u strukturi jezika (kratka uzda jezika, duga, uska, prevelika), lateralni otvoreni zagriz, poremećaji tonusa mišića u disartriji.

Pararotatsizm

Ako se zvukovi P i Pb zamijene drugim zvukovima, onda se ta povreda naziva pararoticism. Zamjena zvukova najčešće ukazuje na nesavršenost fonemske percepcije.

Zvuke P i Pb najčešće zamjenjuju L, L, Y, D, G, K, T.

O formulaciji zvukova P i Pb ovdje.

Ako su te informacije bile korisne, podijelite ih s prijateljima na društvenim mrežama. Ako imate pitanja o ovoj temi, napišite u komentarima, svakako odgovorite. Vaš govorni terapeut online Perfilova Natalia Vladimirovna.

LiveInternetLiveInternet

-kategorije

  • Osobna njega (60) t
  • Kazališna kina (56)
  • Vijak (42)
  • Psihologija (26)
  • "Najbolje vrijeme života": (5)
  • Putovanja (22)
  • Čistimo kuće (18)
  • Novogodišnje čestitke (18)
  • Izreke (16)
  • Bebi tuš (8) t
  • Razglednice (7) t
  • Filmovi (7)
  • Obrazovni filmovi (5) t
  • Glazba za sve ukuse (5)
  • Dan zahvalnosti (2)
  • Amuleti (2)
  • Citati (1)
  • Molitve (1)
  • Kućanstvo (1)
  • Noć vještica (1)
  • Kombucha (1)
  • Moda (1)
  • Hebrejski (1)
  • Zvukovi P, B, C, F, T, d (0)
  • Video (8)
  • Pletenje (219) t
  • Pletenje za djecu (54) t
  • Plete smo bebe od 0 do 3 godine (17)
  • Jakne, haljine, kaputi. (32)
  • Kaputi (2)
  • Obrasci (88)
  • Diplome, medalje (2) t
  • Dječje pjesmice za prvi album (9)
  • Židovske tradicije. (16)
  • Židovski kalendar (1)
  • Zdravlje (308)
  • Prehrana (121)
  • Razvoj memorije (7)
  • Kokosovo ulje (5) t
  • Tradicionalna medicina. (114)
  • Jidiš (35)
  • Saznajte engleski (58)
  • Kuhanje (1774)
  • Svečani stol (200)
  • Kuhanje mljeveno (30)
  • Doručak (27)
  • KUHINJSKI KABEL (26)
  • Tijesto (22)
  • Kolači bez pečenja (18) t
  • Kineska kuhinja (15)
  • Kuhinje svijeta (13)
  • Kokteli (9)
  • Australska kuhinja (7)
  • Moldavska kuhinja (6)
  • Časopisi za kuhanje (4) t
  • Knjiga o ukusnoj i zdravoj hrani (2)
  • Rezerviraj Molokhovets (1)
  • Helovin (1)
  • Arhiva programa "Sreća je!" (6)
  • Palačinke (20)
  • Hrana za bebe (96) t
  • Jela od voća i povrća (250) t
  • Pečenje (132)
  • Meso za kuhanje (50)
  • Kuhanje peradi (103)
  • Kuhanje ribe (92)
  • Jevrejska kuhinja. (82)
  • Grickalice (214)
  • Limenke (71)
  • Kreme i umaci (37) t
  • Doček Nove godine (147)
  • Registracija jela. (173)
  • Uskrs-Pasha-Pasha (36)
  • Kolačići (91)
  • Pite (140)
  • Patties (89)
  • Kolači (65)
  • Pravila za postavljanje tablica (5)
  • Purim (25)
  • Salate (166)
  • Juhe (15) t
  • Sir (3) t
  • Kolači (187)
  • Kolači bez mlijeka (47) t
  • Ukras za kolače. (21)
  • Hanuka (7)
  • Shavuot (5)
  • Govorna terapija (1573)
  • Bajke (93)
  • Loto (92)
  • Igre za govornu terapiju i priručnici za rad. (35)
  • Karapuz (žurnad 5-7 godina) (20)
  • Bilješka roditeljima (16)
  • Savjeti za terapeuta govora (11)
  • Gimnastika za prst (9) t
  • Emocije (7)
  • Video tutoriali o zvuku (6)
  • Video na zvuku (6)
  • Disgrafija (5)
  • Prijedlozi (5)
  • Pridjevi (4)
  • Zvukovi K, Ky (4)
  • Što je ono što (4)
  • Dani u tjednu (4)
  • Ispitivanje govora (3)
  • Enciklopedije za djecu (3)
  • Oblik, boja (3)
  • Autizam (2)
  • Zvukovi P, B, C, F, T, D (2)
  • Sinonimi (1)
  • Antonimi (21)
  • Zglobna gimnastika (13) t
  • Proljeće (10)
  • Sezone (55)
  • Vrijeme (16)
  • Glagoli (13)
  • Priprema za školu (170)
  • Gramatika (76)
  • Drveće, grmlje, cvijeće (27) t
  • Diferencijacija "P" i "L" (11)
  • Pištanje i pečenje (14)
  • Za najmanju (27)
  • Kuća, obitelj (18) t
  • Perad (15) t
  • Životinje (57)
  • Slagalice (16)
  • Mucanje (3)
  • Zvijeri (48)
  • Zvuk C (35)
  • Zvuk "F" (27)
  • Zvuk "H" (27)
  • Zvuk "L" (26)
  • Zvuk "P" (39)
  • Zvuk "C" (19)
  • Zvuk "H" (19)
  • Zvuk "W" (32)
  • Zvuk "y" (15)
  • Zvuk F (4)
  • Zima (9)
  • Igračke (8)
  • PRESUDA ZA PREDŠKOLSKU DJECU. (13)
  • Ljeto (5)
  • Matematika (40)
  • Namještaj (9) t
  • Motorne vještine (9)
  • Insekti (9) t
  • Generalizacije (17)
  • Instrumenti za obuku (153)
  • Povrće (38) t
  • Odjeća (14) t
  • jesen (11)
  • Pregovori (8)
  • Posuđe, kuhinja (15)
  • Proizvodi (11)
  • Recept (16)
  • Profesije (26)
  • Ptice (23) t
  • Rad na dahu (3)
  • Razvoj mišljenja, pamćenja, pažnje (129)
  • Razvoj koherentnog govora (166)
  • Zabava za djecu predškolske dobi (45) t
  • Rhinolalia (1)
  • Ribe (4)
  • Word by word + analiza zvuka (69)
  • Testovi (19)
  • Prijevoz (30)
  • Učenje čitanja, ruski (165)
  • Fizička brojčanika (4)
  • Voće, bobice (32) t
  • Boja (2)
  • Dijelovi tijela (9)
  • Električni uređaji (1) t
  • Faze razvoja govora (6) t
  • Crtići (19)
  • Prijevod teksta na bilo koji jezik pomoću jednog pritiska na tipku (1)
  • Savjeti i trikovi (58)
  • Softver za programe. (59)
  • Blogovi (8)
  • Biljke. (37)
  • Roš Hašana (23)
  • Samorazvoj (31)
  • Smile (35)
  • Ovo je zanimljivo (53)

-Pretraživanje po dnevniku

-statistika

Vrste rotazizma. Pararotatsizm. Korekcija zvuka R.

Vrste rotazizma. Pararotatsizm. Korekcija zvuka R.

Vrste rotazizma. Pararotatsizm. Korekcija zvuka R.

R - po prisutnosti barijere - suglasnika,

O radu palatinske zavjese - usmeno

Prema načinu obrazovanja - drhtanje.

Na mjestu odgoja - poganski-alveolarni,

Stupanj palatalizacije - zvučan


Nedostaci izgovora zvukova p i p (distorzija - rotacizam, zamjena - pararotacizam).

Usne su neutralne, udaljenost između zuba je 3-4 mm. Vrh jezika se uzdiže do dna gornjih zuba, formira luk, drhti. Napeta je i vibrira u prolaznoj struji zraka. Prednja sredina jezika se savija.

Natrag na jezik je gurnut natrag i lagano se diže na meko nepce.

Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake, a respiratorni mlaz prolazi u sredini. Meko nepce je podignuto i zatvara prolaz do nosa, glasnice se osciliraju, stvarajući glas.

Meki zvuk p razlikuje se od tvrdog po tome što kada je artikuliran, srednji dio stražnjeg dijela jezika se uzdiže do tvrdog nepca (otprilike kao u samoglasniku i), vrh jezika je nešto niži nego u p, stražnji dio jezika pomiče se naprijed zajedno s korijenom.

Vrste rotazizma (fonetski defekt)
Rotosizam grla

Kada velar artikulira slomljeno mjesto formacije. Vrh jezika ne sudjeluje u odbacivanju artikulacije. Leđa i korijen jezika ispruženi su i gurnuti natrag te tvore luk i meko nepce. Zračni mlaz koji lomi pramac uzrokuje vibracije u mekom nepcu. Sv grubo grleno, puno buke malo glasa
Resični. Pramac je oblikovan malim jezikom koji vibrira u struji prolaznog zraka. Zvuk je ugodan raking, u njemu je malo buke.

Razlog je kratak sublingvalni ligament.

II Bočni rotacizam. Vrh jezika je skrenut lijevo ili desno i gore. jedan od bočnih rubova jezika vibrira, luk između jezika i kutnjaka se lomi, a kroz njega izlazi mlaz za disanje glasa,
Razlog - smanjiti polovicu mišića jezika.

III.Nazalni rotokizam nedostatak mekog nepca iz stražnjeg zida ždrijela. Vrh jezika nije uključen sudjelovanje povučeno. Mlaz zraka usmjeren je na nos, nema vibracija.

IV. Dvostruka usta (kočijaš) - usne vibriraju jezikom nije pokretna

V. Odnoudarny - vrh na vrhu, ali nema vibracija, on je 1p. pravi luk i poderan je

VI Rotacijski (prorezani) jezik na vrhu, ali on formira prorez, a ne luk. P = iskrivljeno s ili f.

Među pararotizmima često postoje zamjene zvuka p s uparenim soft p, kao i l, i meki l, (yot), rjeđe - r, c, itd.

ispravak:


1. Pripremna faza: vježbe za vrhunsko podizanje, za istezanje sublingvalnog. snopove, kako bi se razvila snaga i smjer zraka. jet.

2. Tehnike proizvodnje:

-iz zvukova t i d. Predlažemo djetetu da otvori usta i kuca čekićem (jezik u alveole), zatim doda vibraciju (prstom, lopaticom). Snimanje zvuka dolazi s mehaničkom pomoći: u obrnutim slogom (otr, atr), zatim riječima (metar, litra), zatim idite na slogove PR, BR ili MP i tek tada na ravne slogove, lakše sa zvukom Y (metara, litara). Zatim uklanjamo referentni zvuk T ili D, prvo postavimo s drugim suglasnicima BR, MR, a zatim bez njih.

-koristeći zvukove Z, G. Stavljamo jezik na udarce, zuji pčelu i dodajemo mehaničku pomoć ponovno (moramo se pobrinuti da dijete izgovori zvuk Z, a ne A, O, S, E, E. Prvo fiksiramo obrnutim slogom OZ, AZ, zatim u riječima (lokomotiva), zatim u ravnim slogovima.
-iz artikulacije (usta otvorena - lopaticom - čašica - čašica u ustima i izvana - puhamo jak vjetar na paru)
-na imitaciji (puhamo po ruci, s referentnim zvukom T ili D, strojnica piskara)

-generiranje vibracija bez mehaničke pomoći (puhanje usana i jezika, brzo izgovaranje zvuka P u interlokalnom položaju (između samoglasnika je makao), brzo izgovaranje TRESH-a, držanje jezika uskom trakom papira i puhanje, vježbanje govornika ili pijetla purana ljutog (jezik na usnama, zubi, jezik) kvržica)

Osim Toga, O Depresiji